1、 学唱中国人的教学设计 教学过程 一、教学过程： 一、创设情境，揭示课题 1. 播放歌曲中国人，提问：听过这首歌吗？知道是谁唱的吗？ 简介：刘德华 2 再次播放歌曲。让学生感受这首歌所表达的情感。 二、欣赏歌词 1. 引导学生观察画面中的远景，说一说看到了什么。 2. 提问：天安门是中国的象征，是我们国家的代表性建筑，你还知道我们国家的哪些代表 性建筑?(教师事先可准备相关图片进行展示，如故宫、长城。) 三、唱一唱，教学生学唱歌曲。 师生一起唱中国人。 教师：我们为自己是中国人而感到自豪。 通过欣赏歌词，激发学生热爱祖国的情感。 五千年的风和雨啊藏了多少梦 黄色的脸黑色的眼不变是笑容 八千里山
2、川河岳像是一首歌 不论你来自何方将去向何处 一样的泪一样的痛曾经的苦难我们留在心中 一样的血一样的种 未来还有梦我们一起开拓 手牵着手不分你我昂首向前走 让世界知道我们都是中国人 五千年的风和雨啊藏了多少梦 黄色的脸黑色的眼不变是笑容 八千里山川河岳像是一首歌 不论你来自何方将去向何处 一样的泪一样的痛 曾经的苦难我们留在心中 一样的血一样的种 未来还有梦我们一起开拓 一样的泪一样的痛 曾经的苦难我们留在心中 一样的血一样的种 未来还有梦我们一起开拓 手牵着手不分你我昂首向前走 让世界知道我们都是中国人 手牵着手不分你我昂首向前走 让世界知道我们都是中国人 四、唱歌比赛（个人赛、男女同学赛、） 五、欣赏歌曲小小少年
