1、 中古时期的亚洲 公元500-1500年，当欧洲文明处于“黑暗时代”时，亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。（美）斯图亚特戈登:极简亚洲千年史穆罕默德创立伊斯兰教7世纪初632年默罕穆德去世阿拉伯半岛统一8世纪中期建立起地跨亚非欧大帝国622年穆罕穆德创立政权7世纪中期阿拉伯大规模扩张阿拉伯疆域与简史2.鼎盛时期政治稳定最高统治者_掌握政治、军事和宗教大权各部大臣事务辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务部门以掌管财政和税务的部门最为重要经济繁荣工商业阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和
2、海上贸易城市帝国境内城市繁多，都城 是当时世界上最大的城市之一哈里发哈里发巴格达巴格达一、阿拉伯帝国(6321258年)阿拉伯帝国，是中古时期时阿拉伯人建立的伊斯兰帝国，推行政教合一的君主专制政体。1、阿拉伯疆域与简史文化繁荣成就阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就地位阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展3、阿拉伯在东西交流中的作用:(1)阿拉伯位于亚欧非三洲要冲，控制欧亚商路，是东西贸易的中转站。(2)是东西文化交流的桥梁，促进了东西方
3、文化交流。(如将印度创造的阿拉伯数字传到世界，将中国的造纸术、指南针、火药等如将印度创造的阿拉伯数字传到世界，将中国的造纸术、指南针、火药等发明传到西方，通过翻译保留了大量古希腊学术著作弥补了欧洲文化的发明传到西方，通过翻译保留了大量古希腊学术著作弥补了欧洲文化的“断断层层”。)阿拉伯帝国积极散播伊斯兰教，改变了周边许多民族的发展进程。哈里发是指穆罕默德去世以后，伊斯兰阿拉伯政权元首的称谓，是伊斯兰政治、宗教领袖，源于阿拉伯“继承”一词音译，原意为“代治者”“代理人”或“继承者”，后成为阿拉伯帝国元首之意。概念阐释 哈里发阿拉伯文化的突出特点(1)先进性先进性：在数学、天文学、化学和医学等科学
4、技术方面，帝国时代的阿拉伯人取得了很高的成就，在当时世界上居于领先地位。(2)包容性、多民族性和融合创新精神包容性、多民族性和融合创新精神：地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的，既有鲜明的特点，又有很强的包容性。知识扩展知识扩展伊斯兰教伊斯兰教穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者，宣扬顺从安拉的人死后可以进入天堂，这就是伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”“顺从”，信奉伊斯兰教的人称“穆斯林（顺从者）”。伊斯兰教独尊安拉，反对多神信仰，因此受到麦加城中
5、信奉多神教的贵族的排斥。同时，伊斯兰教教义中存在施舍、人人平等这些代表平民的主张，大大损害了贵族和大富豪的利益，他们采取各种手段迫害穆罕默德及其信徒，甚至施加暴行，穆罕默德被迫于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社，阿拉伯国家雏形由此诞生。穆罕默德穆罕默德610610年年“高贵之夜高贵之夜”希拉山洞修行得到安拉感召希拉山洞修行得到安拉感召穆罕默德受到天使吉卜穆罕默德受到天使吉卜利勒的启示利勒的启示二、奥斯曼帝国的兴起1.帝国兴起(1)13世纪，奥斯曼土耳其人在小亚细亚发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服 。(2)14世纪中期，他们逐渐征服巴尔干和
6、东南欧部分地区。(3)1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，将其改名为_并定为首都。(4)到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。小亚细亚小亚细亚伊斯坦布尔伊斯坦布尔2、奥斯曼帝国统治（1）政治：苏丹专制，政教合一 阶层：宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。元首：最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。(2)经济：1516世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。(3)外贸(东西交流地壁垒)：帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到
7、了一定的影响。理解提升思维点拨阿拉伯帝国和奥斯曼帝国都是地跨亚非欧三洲的大帝国，疆域大部分重叠，但是，阿拉伯帝国在东西方经济文化交流中起了桥梁作用，奥斯曼帝国则阻碍了东西方的经济交流，是引发新航路开辟的重要原因。重点重点 奥斯曼土耳其帝国,作为横跨欧亚非并且穿越中古近代世界史的一支重要力量,在蒙古西征之后在中亚崛起乃至最终吞并了东罗马帝国的新兴势力,对于世界史产生了十分重要的影响。思考:奥斯曼帝国对世界历史的影响有哪些?（1）军事扩张：奥斯曼帝国大规模的对外扩张，给被侵略国家人民带来了灾难（2）海外贸易：东西方贸易受到影响，促使西欧国家致力于寻找通往东方的新航路。（3）地区局势：征服巴尔干半岛
8、和东南欧部分地区，导致该地区民族关系极为复杂，国 际关系紧张，为一战爆发埋下伏笔。（4）文化传播：使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文化的多 样性和丰富性。三、南亚与东亚的国家1.南亚(1)笈多帝国兴起：4世纪初，恒河中游兴起的笈多帝国经过多年征战，几乎征服了北印度。统治：帝国政局稳定，经济繁荣，但国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一。宗教：由婆罗门教演变而来的 得到统治阶级支持，逐渐发展为印度的主要宗教。印度教印度教(2)德里苏丹国家兴建：11世纪，突厥人入侵印度。13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国家(中央集权，政教合一)。
9、统治国教伊斯兰教最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由 担任穆斯林1.德里苏丹国家的统治阶级均为外来的封建主，因此阶级矛盾十分尖锐。2.德里苏丹的宗教政策大大激化了印度教信徒与伊斯兰教信徒之间的矛盾，加剧了双方的冲突。3.伊斯兰教在印度广泛传播，并与印度教相互影响。思考：德里苏丹对印度的统治产生了哪些深远影响？思考：德里苏丹对印度的统治产生了哪些深远影响？2.东亚(1)日本 早期的日本社会：秦汉之际，中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。大化改新背景:6-7世纪，日本出现严重社会危机；唐文化的影响概况:646年，
10、孝德天皇开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，推动了日本中央集权制度的形成。公元公元7-97-9世纪，日本为了学习世纪，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出十几中国文化，先后向唐朝派出十几次次遣唐使遣唐使团。中国的许多团。中国的许多律令制律令制度、文化艺术、科学技术以及风度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯俗习惯等，通过他们传入日本，等，通过他们传入日本，对日本的社会发展产生了重大影对日本的社会发展产生了重大影响。响。645645年，皇室中大兄皇子联年，皇室中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变夺取政合贵族中臣镰足发动政变夺取政权，拥立孝德天皇，
11、孝德天皇即权，拥立孝德天皇，孝德天皇即位后，宣布模仿中国建立年号，位后，宣布模仿中国建立年号，645645年即为大化元年，从年即为大化元年，从646646年开年开始，始，日本仿效唐朝的典章制度，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称进行了一系列改革，史称“大化大化改新改新”。日本模仿中国隋唐制度的表现(1)仿效唐朝的租庸调制而实行班田收授法和租庸调制。(2)建立以天皇为中心的中央集权政府，实际上是中国君主专制中央集权制度的移植。(3)仿效唐律颁布律令。(4)中国的建筑、服饰、货币文字等都对日本产生了了深远的影响。日本幕府统治 背背景：景：a.a.政治：政治：中央集权体制中央集权体制逐渐
12、瓦解逐渐瓦解 b.b.经济：经济：庄庄园制园制经济形成经济形成 c.c.社会结构：社会结构：武武士集团士集团形形成成形成：12世纪末（1192年），武士集团首领源赖朝在镰仓建立幕府，日本进入幕府政治时期。10世纪时，日本社会经济制度又一次发生重大改变，班田制经济逐渐被封建庄园经济取代，武士集团开始形成，成为重要的政治力量。12世纪末，武士集团控制了中央政权，天皇成为虚君，日本自此进入近700年的幕府统治时期。在日本历史上，幕府统治共历三朝。1192年1333年为源赖朝的镰仓幕府时期；1336年1573年，为足利尊氏开始的室町幕府统治时代；1603年1868年，为德川家康开始的江户幕府时代。幕府
13、()该词始自于古代汉语，幕意指军队的帐幕，帐篷;府指王室等收放财宝和文件的地方，本指将领的军帐，后演变成一种特有国情的政治体制，其用法始于1192年镰仓幕府建立。相关史料相关史料特点：特点：a.a.天皇天皇为首的朝廷只保有名义上中央为首的朝廷只保有名义上中央 政府称号政府称号 b.b.以以将军将军为首的幕府掌握实权为首的幕府掌握实权 c.c.武士武士与将军结成主从关系，成为将与将军结成主从关系，成为将 军的家臣。军的家臣。(将军赐子武土官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务)日本统治阶层示意图日本统治阶层示意图武士道精神：名，忠，勇，义，礼，诚，克，仁。武士道精神是武士的道德规
14、范和行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗，曾被日本军国主义宣传利用。结束：17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响，严重阻碍日本发展。1867年，德川幕府的德川庆喜还政于天皇，幕府政治结束。高丽王朝建立10世纪初，新罗人 建立统治中央仿效中国唐朝制度，设三省六部地方划分为十道，推行土地国有文教引入科举考试选拔官员，中国的儒家经典和辞章之学广为传播王建王建(2)朝鲜新罗时代：7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。朝鲜王朝立号建权14世纪末，高丽大将 自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜维护独立16世纪末，日本丰臣秀吉派大军侵略朝鲜。中朝军民经过7年艰苦战斗，最终取得抗日胜利。明朝大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣在战斗中壮烈牺牲李成桂理解提升思维点拨亚洲各文化圈并不孤立封闭，而是存在着互相交流和互相影响的交叉互动关系。公元1世纪至7世纪，产生于南亚的佛教北传和东传，沟通了南亚和东亚文化圈；公元8世纪前后阿拉伯伊斯兰文化圈的形成，不仅融汇了西亚北非诸多文明，而且起到了承前启后、贯通东西的文化交流作用；公元10世纪前后伊斯兰教的南传和东传，进一步沟通了三大文化圈。各文化圈之间的交流互动，构成了亚洲文明三色调和、多元互补的文化格局。多元文化的互动与互补，体现了亚洲文明的包容性。多元文化的互动与互补，体现了亚洲文明的包容性。
