1、 欢迎你，春天欢迎你，春天 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1、通过歌曲欢迎你，春天，感受和体验春天的美好，培养学生、蓬勃、乐观、向上 的精神。 2、熟悉四三拍的强弱规律。 教学重点教学重点 1、 准确有感情的演唱欢迎你，春天。 2、 学习用口风琴吹奏歌曲。 教学难点教学难点 1、 掌握四三拍的强弱规律。 2、 熟悉四分休止符。 教学过程教学过程 1 导入 同学们， 你们知道一年有几个季节吗？你最喜欢的季节是什么？我最喜欢的季节是春天， 春天万物复苏，大自然把一切都变得生机盎然，仿佛一切都是新的。今天，我们一起学习这 首欢迎春天的歌曲欢迎你，春天 2.学习歌曲 （1）出示幻灯片，播放音乐，
2、让学生感受春天。 （2）提出问题：这首歌是几拍子的？四三拍的强弱规律是怎样的？（幻灯片图示） （3）再听歌曲，用拍手的方式来为歌曲伴奏。（发现休止符） （4）讲解四分休止符，四三拍是以四分音符为一拍，每小节有三拍，四分休止符等同于 四分音符，休止的时间也是一拍。在这首歌中我们用握拳来表示。教师弹琴，学生用拍手、 拍腿、握拳的方式来为歌曲伴奏。 （5）歌曲的速度是中速，教师用中速边弹边唱示范歌曲，学生们学唱。 （6）学生们学习用口风琴弹奏歌曲，小组合作，教师分组指导。 3、展示汇报 分小组用弹奏和演唱的不同形式表演歌曲。 4.教师小结 同学们，大自然赋予了我们美丽的春天，我们要为自然环境出自己的一份力，从身边小 事做起，不浪费一滴水，不乱扔塑料袋，不使用一次性筷子。这样我们才能拥有绿色的春天。
