1、扩展语句 压缩语段20232023年年高高考考语文专题复习语文专题复习 l找出主干，独立附加找出主干，独立附加1、首先要恰当找到该定义所需的、首先要恰当找到该定义所需的“属概念属概念”（中心词中心词）2、抓住事物的本质特征，准确地筛选语段中的、抓住事物的本质特征，准确地筛选语段中的关键信息；关键信息；3、归纳相同信息，删除重复或多余信息；、归纳相同信息，删除重复或多余信息；4、运用一定的语言表达技巧、运用一定的语言表达技巧,如：恰当使用代词、如：恰当使用代词、过渡性语句过渡性语句,语序的恰当排列；语序的恰当排列；5、在字数允许的情况下尽可能多的涵盖重要信、在字数允许的情况下尽可能多的涵盖重要信
2、息。息。下定义类语段压缩题解题技巧：下定义类语段压缩题解题技巧：提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节端午节”（不超过（不超过3535字）字）端午节是我国民间的一个传统节日端午节是我国民间的一个传统节日,又是称端阳又是称端阳节。节。端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时爱国诗人屈原。投汩罗江自沉的战国时爱国诗人屈原。过端午节人们通常要赛龙舟过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了今年湖北就举行了
3、龙舟竞赛渡活动龙舟竞赛渡活动,香港、澳门也派了代表队参加。香港、澳门也派了代表队参加。过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。参考答案：参考答案：端午节是我国夏历五月初五端午节是我国夏历五月初五 以吃粽子、赛龙舟等形式纪念以吃粽子、赛龙舟等形式纪念 屈原的一个民间传统节日。屈原的一个民间传统节日。心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。育的活动。这种活动必须运用心理学的理论、知识和这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。方法
4、来妥善处理各种心理问题。这种活动通过言语、文字或其他信息传播这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。媒介来达到咨询目的。【参考答案参考答案】心理咨询是心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的启发和教育的活动活动。（或，运用心理学的理论、知识和方。（或，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。）帮助、启发和教育的活动
5、叫做心理咨询。）【练习巩固练习巩固】用一句话表述下面语段的主要意思。（不超过25个字）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织绵那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。主干摘取法：摘取句子主干，主干摘取法：摘取句子主干，按题干要求进行连缀。按题干要求进行连缀。l【练习巩固练习巩固】请在保留主要信息的基础请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到字以上，将下面一则手机短信压缩到字以内。内。l我正在车上，环境嘈杂，通话不我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。点到达目的地。等我到了目方便。点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也
6、可以给我的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。打电话。l【参考答案参考答案】车将于点到达，届车将于点到达，届时电话联系。时电话联系。下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字，下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字，请用三句话概括它三个方面的内容请用三句话概括它三个方面的内容。（每方面（每方面不超过不超过1515个字）个字）图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，方面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由于受市场经济中由于受市场经济中“短、平、快短、平、快”消费模式的影消费模式的影响，一种以讲故事的形式来谈论学术
7、的做法颇为响，一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰流行，美其名曰“文化快餐文化快餐”，对知识的获取满，对知识的获取满足于感性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风足于感性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛，阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故过盛，阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以“戏说戏说”满足读者的猎奇窥秘心理。满足读者的猎
8、奇窥秘心理。也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调回归传统，忘记了在回归传统，忘记了在“返本返本”的过程中更重要的的过程中更重要的是是“开新开新”，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求，值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求，正在误导着年轻一代。正在误导着年轻一代。第一方面：对知识的获取满足于感性的把握。第一方面：对知识的获取满足于感性的把握。第二方面：阴柔之风过盛，阳刚之气不足。第二方面：阴柔之风
9、过盛，阳刚之气不足。（或具有很强猎奇心理，对历史缺乏兴趣。）（或具有很强猎奇心理，对历史缺乏兴趣。）第三方面：满足于传统，忘记了开新。（或阅第三方面：满足于传统，忘记了开新。（或阅读过于功利，影响年轻一代。）读过于功利，影响年轻一代。）用用“使使”这句句式概括下文说到的与气候有关这句句式概括下文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响。（不超过的各种因素及其对世界作物产量造成的影响。（不超过2525个个字）字）考查方式考查方式l一句话新闻一句话新闻l概括新闻要点概括新闻要点（一般按要求概括要点）（一般按要求概括要点）l拟定标题拟定标题l拟写导语拟写导语新闻类语段压缩：新闻类语段压
10、缩：（1）拟写一句话新闻）拟写一句话新闻l应有应有时间、地点、事件、结果时间、地点、事件、结果等基本要素；等基本要素；l要简短、明白，把内容要点组要简短、明白，把内容要点组织在一句话之中。织在一句话之中。今年今年2 2月月2828日上午，信息产业部召开的新日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从闻发布会上传出信息：从3 3月月1 1日起，在基本日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于分钟低于0.160.16元，调整到元，调整到0.160.16元；高于元；高于0.220.22元，降到元，降到0.20.2元。固定电话初装费指导性指元。
11、固定电话初装费指导性指标降为标降为500500元至元至15001500元；住宅同户同址安装元；住宅同户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每2020克克0.500.50元提高到元提高到0.600.60元，外埠由每元，外埠由每2020克克0.500.50元提高到元提高到0.800.80元。元。一、筛选主要信息：一、筛选主要信息
12、：电话通话费调整电话通话费调整有升有降；有升有降；固定电话初装费，同址安装两部以上电固定电话初装费，同址安装两部以上电话费话费降；降；邮资调整邮资调整升。升。二、整合信息：二、整合信息：前两项合称为前两项合称为“电信电信”，第项是，第项是“邮邮资资”。这样，答案就有了：这样，答案就有了：电信费、邮资电信费、邮资3 3月月1 1日起调价，价格有升有降。日起调价，价格有升有降。或：或：3 3月月1 1日起邮资上调，电信费有升有降。日起邮资上调，电信费有升有降。解题启示解题启示 A A、筛选关键信息、筛选关键信息 B B、合并、归纳重复信息、合并、归纳重复信息 C C、选、选择句式服从于表达需要和目
13、的。择句式服从于表达需要和目的。根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻（不超过根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻（不超过1515字）。字）。这则消息本身包含着五个要素这则消息本身包含着五个要素：（2）拟新闻标题）拟新闻标题l概写标题通常要求的是一行标题（即概写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的概写。主标题）的概写。l一般说来一般说来标题标题较一句话新闻更简洁，较一句话新闻更简洁，往往往往不需要时间不需要时间，只要求两个必备要，只要求两个必备要素素人物人物和和事件事件，句中通常不停顿，文，句中通常不停顿，文末不用标点。末不用标点。格式：对象+事件 读下面一则消息，拟定一条恰当的标题，字读下面
14、一则消息，拟定一条恰当的标题，字数求超过数求超过1515个。个。为了迎接下一个千年，新加坡邮政局发行为了迎接下一个千年，新加坡邮政局发行两套千年纪念邮票。邮票的发行日期为两套千年纪念邮票。邮票的发行日期为19991999年年1212月月3131日和日和20002000年年1 1月月1 1日，邮票局还将设计一日，邮票局还将设计一个特别的邮戳加盖在上面。第一套邮票为个特别的邮戳加盖在上面。第一套邮票为1010枚，枚，分别用来代表本世纪以来新加坡所得的分别用来代表本世纪以来新加坡所得的1010大历大历史性成就。另外一套为史性成就。另外一套为4 4枚，用来表达新加坡人枚，用来表达新加坡人对下一个千年的
15、期望。这对下一个千年的期望。这4 4枚邮票分别代表信息枚邮票分别代表信息产业文化艺术传统文化和全球化。产业文化艺术传统文化和全球化。新加坡将发行（两套）千年纪念邮票新加坡将发行（两套）千年纪念邮票【当堂练习当堂练习】写出标题，不超过写出标题，不超过1515个字个字。前一段时间，辽宁大连市旅顺口区一些前一段时间，辽宁大连市旅顺口区一些中小学的周边环境和治安状况令老师们大中小学的周边环境和治安状况令老师们大蹙眉头，不法分子在学校周围向学生兜售蹙眉头，不法分子在学校周围向学生兜售有不健康内容的书画，音像制品，还有的有不健康内容的书画，音像制品，还有的把电子游戏厅开设在学校周围把电子游戏厅开设在学校周
16、围日前，日前，旅顺警方重拳出击，对滋扰学校的不法分旅顺警方重拳出击，对滋扰学校的不法分子给予坚决打击，对学校周边的各种摊点子给予坚决打击，对学校周边的各种摊点彻底加以清理，对电子游戏厅一律取缔。彻底加以清理，对电子游戏厅一律取缔。通过整顿，现在全区通过整顿，现在全区5656所中小学校园秩序所中小学校园秩序井然。井然。旅顺警方大力整治学校周边环境旅顺警方大力整治学校周边环境小结：小结：新闻概写新闻概写(1)拟写标题：拟写标题：人物人物+事件事件(2)拟写一句话新闻：拟写一句话新闻：人物人物+事件事件+时间时间(或或+结果结果)提取关键词的步骤：提取关键词的步骤：明确陈述的对象或主要事件或议论明确
17、陈述的对象或主要事件或议论的中心观点；的中心观点；明确与主要概念相对应的谓语动词明确与主要概念相对应的谓语动词或总结性的词语；或总结性的词语；将目标词语选定后，可将几个词语将目标词语选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。内容，即可敲定。提取下面一段话的主要信息，写出四个提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。关键词。提取下面一段话的主要信息，要求写出四提取下面一段话的主要信息，要求写出四个关键词。个关键词。从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接反映了现实方面的某些属性，将具体的形间接反映了
18、现实方面的某些属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法的文章里常说的的文章里常说的“含貌取神含貌取神”舍弃客观事舍弃客观事物的具体形象特征，而摄取其神韵。物的具体形象特征，而摄取其神韵。从理解中，我们明显可以看出来，有从理解中，我们明显可以看出来，有四个关四个关键词键词与书法关系紧密：与书法关系紧密：“书法书法”“”“意意象象”“”“体味体味”“”“神韵神韵”。（一）从所供材料角度
19、分为：（一）从所供材料角度分为：1 1、表格文字转换题；、表格文字转换题；2 2、图文转换题；、图文转换题；3 3、漫画文字转换题。、漫画文字转换题。（二）从表达角度分为：（二）从表达角度分为：直接表述图表信息和对图表信息推直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种断总结题两种 例例 根据提供的材料，回答问题。（根据提供的材料，回答问题。（4 4分）分）新闻周刊新闻周刊就新技术对年轻人成长影响的利与弊，就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球分别征询与统计了全球6565位经济领袖的看法，起结果位经济领袖的看法，起结果见下表。请概括这两个表格所反映的主要信息。见下表。请概括这两个表
20、格所反映的主要信息。因特网因特网手机手机即时聊天即时聊天电子游戏电子游戏利利92%92%5%5%3%3%0 0弊弊6%6%8%8%6%6%80%80%答案：接受调查的绝大多数经济领袖认为答案：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对网络对年轻人的成长年轻人的成长，起积极作用远大于消极作用，而，起积极作用远大于消极作用，而电子电子游戏对年轻人的成长游戏对年轻人的成长是有害无益的。是有害无益的。请请简要描述简要描述漫画漫画措施措施的内容的内容，并写出，并写出漫画漫画讽刺什么现象讽刺什么现象？描述：为了要灭鼠，一个人在墙上画了一只猫，描述：为了要灭鼠，一个人在墙上画了一只猫，完成任务似的，提着笔哈哈大笑
21、地走了。完成任务似的，提着笔哈哈大笑地走了。讽刺了现实生活中靠弄虚作假蒙骗、用形同虚设讽刺了现实生活中靠弄虚作假蒙骗、用形同虚设的手段应付的现象。的手段应付的现象。抓核抓核 每个语段都有一个中心，即核，压缩语每个语段都有一个中心，即核，压缩语段首先要确认语段内聚的核，这是关键段首先要确认语段内聚的核，这是关键分层分层 将语段分成若干个层次，概括出层意将语段分成若干个层次，概括出层意明度明度 把语段压缩到什么程度取决于字数的限制把语段压缩到什么程度取决于字数的限制 懂法懂法 留留删删简简 改改 保留或摘录能标明中心内容的词句，以保留保留或摘录能标明中心内容的词句，以保留主要的信息主要的信息 删即
22、删除冗余信息删即删除冗余信息 简化句子或句意简化句子或句意 改换简洁说法改换简洁说法 扩展语句扩展语句 扩展语句扩展语句是指运用是指运用联想想象描写联想想象描写等等方式，将几个词或一个比较短的语句，方式，将几个词或一个比较短的语句，合理扩展合理扩展成比较长的语句和语段，也即成比较长的语句和语段，也即增加原句的修饰限制成分，添枝加叶，增加原句的修饰限制成分，添枝加叶，使原句内容更丰富更饱满，结构更复杂，使原句内容更丰富更饱满，结构更复杂，表达效果更好（或生动形象，或严谨充表达效果更好（或生动形象，或严谨充实）。实）。（1）添加成分型）添加成分型这是最简单的扩展，做法是按照要求充实枝叶成分或添加这
23、是最简单的扩展，做法是按照要求充实枝叶成分或添加限制内容。限制内容。l例如：例如：请扩展请扩展“我来到了下吉我来到了下吉”这句话，不少于这句话，不少于2020字。字。l按照要求，我们可以如下扩展：按照要求，我们可以如下扩展：l我来到了我来到了被称为三贤故里的、有着悠久历史的被称为三贤故里的、有着悠久历史的古镇古镇下吉下吉。（增添。（增添定语定语）l我我怀揣着父母的殷切希望和乡亲们的热诚渴盼怀揣着父母的殷切希望和乡亲们的热诚渴盼来到了下吉来到了下吉。（增添。（增添状语状语）l在老师耐心的说服和劝导下，在老师耐心的说服和劝导下，我我终于下定决心终于下定决心来到了下吉来到了下吉。（增添。（增添状语状
24、语）（2）丰富内容型）丰富内容型这种题型就相对复杂一点，做法是按照要求在所给语句的前这种题型就相对复杂一点，做法是按照要求在所给语句的前后、或者拆开所给语句，添加一定的内容，要适当地发挥想象、后、或者拆开所给语句，添加一定的内容，要适当地发挥想象、联想。联想。l例如：例如：扩展扩展“燕子飞翔燕子飞翔”，字数不少于，字数不少于3030字。字。l 按照要求，我们可以采用不同的按照要求，我们可以采用不同的表达方式表达方式进行扩展：进行扩展：l在风雨到来之前，天气闷热，觅食的在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子燕子，一边欢快地叫着，一边在低空一边欢快地叫着，一边在低空飞翔飞翔着。（着。（记叙记叙）l天
25、空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。这时，一只只头。这时，一只只燕子燕子一下子似流星掠过地面，一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔飞翔着。（着。（描写描写）l物竟天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热物竟天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子燕子却欢快地却欢快地叫着，叫着，飞翔飞翔着。（着。（议论议论）l潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，虫多在低
26、空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而因而燕子燕子也多在低空也多在低空飞翔飞翔。（。（说明说明）l那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的魂也随着欢快的燕子飞翔燕子飞翔吧。（吧。（抒情抒情）表达方式方面的要求：表达方式方面的要求：表达方式上的要求，是指运用表达方式上的要求，是指运用记叙、描写、记叙、描写、议论、说明、抒情议论、说明、抒情等五种表达方式来扩展语句。等五种表达方式来扩展语句。（3）话题拓展型）话题拓展型把一句话按照要求扩展成几句话或一段话，使之丰
27、富、充把一句话按照要求扩展成几句话或一段话，使之丰富、充实、形象、鲜明。着重考查考生的理解能力、联想能力和语言实、形象、鲜明。着重考查考生的理解能力、联想能力和语言表达能力，同时也考查对表达能力，同时也考查对修辞手法修辞手法的准确使用。的准确使用。l例如：例如：请以请以“光阴是一把神奇而无情的刻刀光阴是一把神奇而无情的刻刀”为话题扩写一段话，运用对比和比喻的修辞为话题扩写一段话，运用对比和比喻的修辞手法。手法。光阴是一把神奇而无情的刻刀！光阴是一把神奇而无情的刻刀！参考答案：参考答案：（光阴是一把神奇而无情的刻刀！）（光阴是一把神奇而无情的刻刀！）当当你用功时，它会在你的脑海里不断地刻你用功时
28、，它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识；当你虚度光阴时，下用之不尽的知识；当你虚度光阴时，它会在你的脑海里不断地刻下无用的空它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白，让你悔恨终生。白，让你悔恨终生。（4）设境描述型）设境描述型这种题型的扩写就是根据所提供的具体语境，以某一词语或者句子这种题型的扩写就是根据所提供的具体语境，以某一词语或者句子为重点，利用主题词或者主题句的形式进行扩写。为重点，利用主题词或者主题句的形式进行扩写。l例：例：以以“秋天秋天思乡思乡”为背景，以为背景，以“色彩色彩”为重为重点，扩展一段话。点，扩展一段话。（示例（示例1 1）一枚枚火红的枫叶，向人们宣告着秋的）一枚枚火
29、红的枫叶，向人们宣告着秋的到来。异乡的秋，让我想起家的温暖。那橙黄的色彩，到来。异乡的秋，让我想起家的温暖。那橙黄的色彩，就像妈妈做的可口的饭菜般色彩怡人。抬头看，蓝蓝就像妈妈做的可口的饭菜般色彩怡人。抬头看，蓝蓝的天空没有一朵白云，显得空旷旷的，就像我那漂泊的天空没有一朵白云，显得空旷旷的，就像我那漂泊的心找不到家的温暖。一阵阵秋风吹过，枯黄的树叶的心找不到家的温暖。一阵阵秋风吹过，枯黄的树叶纷纷扬扬落下来。或许我就是那黄黄的树叶，被风吹纷纷扬扬落下来。或许我就是那黄黄的树叶，被风吹落在离根很远的地方。可又有谁知道，我对落在离根很远的地方。可又有谁知道，我对“根根”那那绵绵无尽的思念呢？绵绵
30、无尽的思念呢？（示例（示例2 2）秋天到了，在秋天这个季节里，）秋天到了，在秋天这个季节里，花草树木脱去了浓浓的青装，换上了深黄色花草树木脱去了浓浓的青装，换上了深黄色的外套。在路旁，一片片叶子被秋风无情地的外套。在路旁，一片片叶子被秋风无情地扫落，落叶给大地铺上一层黄色的地毯。此扫落，落叶给大地铺上一层黄色的地毯。此时，我心里有点惆怅，这惆怅道出了一个游时，我心里有点惆怅，这惆怅道出了一个游子对家乡的思念，这惆怅表露了一个游子对子对家乡的思念，这惆怅表露了一个游子对亲人的思念，我不禁唱起了家乡的歌谣，歌亲人的思念，我不禁唱起了家乡的歌谣，歌声伴着落叶在风中飘落。声伴着落叶在风中飘落。（5 5
31、）具体描写型）具体描写型 这种题型往往会给出一个概括性很强的句子，要求考生围这种题型往往会给出一个概括性很强的句子，要求考生围绕给定的句子，选择相应的具体材料，对原句进行绕给定的句子，选择相应的具体材料，对原句进行“解释性解释性”的的扩写。（围绕句子添）扩写。（围绕句子添）例：例：把下面的句子扩写成一段话。（以把下面的句子扩写成一段话。（以“诗诗”为陈述对象；至少运用两种修辞；不少于为陈述对象；至少运用两种修辞；不少于6060字）字）一首好诗，总是能够最大限度地刺激和调一首好诗，总是能够最大限度地刺激和调动你的想象。动你的想象。（示例）一首好诗，就像一朵浪花，叫你（示例）一首好诗，就像一朵浪花
32、，叫你去想象大海的浩瀚；就像一钩新月，叫你去去想象大海的浩瀚；就像一钩新月，叫你去想象夜空的宁静；就像一颗露珠，叫你去想想象夜空的宁静；就像一颗露珠，叫你去想象黎明的清新。它总是能最大限度地刺激和象黎明的清新。它总是能最大限度地刺激和调动你的想象。调动你的想象。（6 6）赏析想象型）赏析想象型 这种题型一般指对古诗名句的扩写，要求根据自己对诗句这种题型一般指对古诗名句的扩写，要求根据自己对诗句的理解，对题目中所给句子进行扩写。即把诗句改成散文，但原的理解，对题目中所给句子进行扩写。即把诗句改成散文，但原诗句的格调、主旨、意境不能改变。（以扩展写景句居多）诗句的格调、主旨、意境不能改变。（以扩展
33、写景句居多）例：例：扩写杜甫扩写杜甫漫成一首漫成一首（“江月去人只数尺，江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣拨剌鸣”）中的首句，要求能够描绘出这句话）中的首句，要求能够描绘出这句话的意境。的意境。（示例）一轮明月倒挂在江中，宛如一只（示例）一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘，泛着皎洁的月光。时而，有微风轻拂银盘，泛着皎洁的月光。时而，有微风轻拂江水，泛起丝丝涟漪，清波和着月光悠悠飘江水，泛起丝丝涟漪，清波和着月光悠悠飘散，又缓缓聚拢。那银盘飘忽，好似一朵睡散，又缓缓聚拢。那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞。盈盈一水间，即便在眼
34、莲不胜凉风的娇羞。盈盈一水间，即便在眼前，却又只能欣赏，不能把玩。前，却又只能欣赏，不能把玩。（7 7）哲理阐述型）哲理阐述型 这种题型一般是根据一定的语境进行逻辑推理，推导出相这种题型一般是根据一定的语境进行逻辑推理，推导出相关语句，总结上文，概括主旨，也是使语段文从句顺、结构严谨关语句，总结上文，概括主旨，也是使语段文从句顺、结构严谨的扩展形式。的扩展形式。例：例：按照作者论说的事理，合理推断并概括出段落的最按照作者论说的事理，合理推断并概括出段落的最后一句话。后一句话。与政治批判（即对人的批判）不同，科学批判不与政治批判（即对人的批判）不同，科学批判不过是科学讨论的另一种说法而已，包含着
35、怀疑、猜想、过是科学讨论的另一种说法而已，包含着怀疑、猜想、辨析、反驳等多方面的含义。科学批判即使抛弃了原辨析、反驳等多方面的含义。科学批判即使抛弃了原来的错误观点和模糊思想，也不否定其在科学和理论来的错误观点和模糊思想，也不否定其在科学和理论进步史上的地位和作用；整好反映了人类认识过程的进步史上的地位和作用；整好反映了人类认识过程的曲折和反复，因而，曲折和反复，因而，（示例）科学的批判首先是而且只能是对（示例）科学的批判首先是而且只能是对事的批判，而不是对人的批判。事的批判，而不是对人的批判。哲理阐述题型还有另一种考查方式，即哲理阐述题型还有另一种考查方式，即给出生活中的一种现象或事物，要求用简短给出生活中的一种现象或事物，要求用简短而富有意味的语言，含蓄地加以概述，给人而富有意味的语言，含蓄地加以概述，给人以启迪。以启迪。如：如：蜡烛蜡烛自身站立不正，必然泪多命短自身站立不正，必然泪多命短 8 8不想降低自己的身份，永远也变不成无不想降低自己的身份，永远也变不成无穷大。穷大。
