一、师生问好 发生练习，小猫、小狗、小鸡、小鸭怎么叫？强调声音，音节练习 二、新课 1、导入 同学们你们见过小金鱼吗？谁能描述一下它长什么样子？ 学生回答 2、同学们观察的真仔细，今天我们就学习一首歌曲，名字就叫小金鱼 我们先一起来听一遍。 3、刚刚在大家听歌曲的时候，小金鱼偷偷的告诉我，要考考同学们一些音乐知 识，如果同学们都答对了，我们就能学习这首歌曲了，同学们你们有信心吗？ 请同学们看大屏幕上出现的节奏，你能打一打吗？ 4、节奏练习 1、X XX XX XXX XX X X XXX X 单独练习 2、X XX X X XX.X X （师纠正） 教师填上歌词，同学们按节奏诗词 出示全谱 5、小金鱼说你们太棒了，节奏们你过关了。接下来考考你们对唱名的掌握 6.5321.i 说出唱名，再唱一唱音高，随琴 6、老师把这个音重新组合一下，变成了 2 条旋律 5 i6 53 25 i6 53 223 55 6 1 25.3 2 随琴唱一唱，再出示全谱，找相同和不同之处，不同之处再唱唱 7、填词唱，师纠正，指名男女唱，强调发声和状态 8、同学们唱得真不错，再打击乐器，同学们看你们旁边都有一组打击乐器，加 上它边伴奏边演唱（随音乐）表演唱 9、小金鱼非常高兴，它和我说你们把这首歌唱得太好听了，非常感谢你们 10、让我们一起听着歌曲，学着小金鱼的样子，游出教室吧！
