1、课题没鼻子的大象 一、教学目标： 1、指导学生用自然、圆润的声音演唱歌曲没鼻子的大象 ，体 会歌曲幽默、诙谐的情绪。 2、体会三拍子歌曲的情绪及特点，能用肢体动作表演。 二、教学难点： 鼓励学生体验、参与各项音乐活动。 三、教学准备： 多媒体光盘、钢琴、动物图片 四、教学过程 ： （一） 、组织练习： 1、随琴师生问好 2、师：同学们，今天，森林动物园里召开音乐会，我们一起去 看看都有哪些小动物参加了？（小猫、小狗、小鸡、小鸭、小羊、老 牛）这些小动物都是怎样唱歌的呢？我们一起来模仿下吧！ 进行发声训练 （二） 、情境导入、律动表现： 师：同学们，开心的音乐会开始了，我们也跟着小动物们一起唱
2、唱歌、跳跳舞吧！ （播放音乐两只小象 ，师生一起律动表演） 师：同学们表现的真不错，刚才我们表演的小动物是谁啊？（大 象）谁来告诉老师“大象有什么特点呢？” （学生自由回答） 师：大家说的真好，大象最大的特点就是有一条长鼻子。可是老 师发现，今天来参加音乐会的小动物中还有一头没鼻子的大象，它是 谁呢？听老师说谜语，你来大声的告诉我。 “耳朵大，尾巴小，胖乎 乎啊像大象，爱吃爱唱爱睡觉，人们称它农家宝。 ” （猪） 师：谁来说说小猪和大象的相似之处是什么？不同之处又在哪 呢？（相似之处：都有大耳朵、小尾巴、胖身体；不同之处：小猪鼻 子短，大象鼻子长） （三） 、学习歌曲： 1、初听歌曲： 师：
3、小猪今天来参加音乐会， 它非常开心， 它想送给大家一首歌， 你们想听吗？（播放歌曲范唱） 2、复听歌曲： 师：大家说“没鼻子的大象是谁啊？” （小猪） “你能模仿下小猪吗？” （生自由模仿） 讲解三拍子强弱规律 （播放歌曲，师生一起拍手拍腿为歌曲打拍子） 3、教师范唱 4、学唱歌曲： a、隋琴用“lu”模唱 b、按节奏读歌词 c、填词练唱 d、歌曲处理：指导学生用亲切的声音及幽默、风趣的语调演唱 歌曲。 6、表现歌曲： a、分组练习给歌曲创编动作（播放歌曲） b、小组展现（邀请几个小组的同学自愿表演） c、师点评 （四） 、课堂总结： 师：同学们，猪和其它小动物都是人类的好朋友，我们应该怎样 对待它们呢？（保护、爱护它们，不破坏它们的生活环境等） 师：同学们，天色不早了，这次的音乐会马上就要结束了，今天 你们玩得开心吗？让我们一起唱着没鼻子的大象结束这节愉快的 音乐课吧！ （学生边唱边走出教室）
