1、2020年小升初语文全真模拟试卷（附答案）一、积累运用1.下列选项中注音错误的一项是（ ） A.嘴馋（chn）B.逐（zh）个C.迅（xn）速D.眼眶（kung）2.下列词语中没有错别字的选项是（ ）。A.咀嚼 阻止 缓慢 支援B.侵犯 毛毯 傻笑 寂莫C.幽默 瞬间 巴掌 粘帽D.铃铛 清翠 胡须 旅程3.想一想，划线的字在句子中各表示什么意思？选择正确的解释将序号填在后面的横线上。 亮：A光线强；B发光；C(声音)强；响亮；D使声音响亮；E(心胸、思想等)开朗；清楚；F显露；显示。黑夜中，只见手电筒亮了一下。_张大爷说话的声音真洪亮。_她心明眼亮 ， 一下子看透了我的心事。_4.山村教师梁
2、俊经过_，决定赴贵州深山支教；他_，给一批又一批山村孩子上课；他和孩子们一起演唱的苔，_，久久回响在人们耳畔。他的事迹_。（ ） A.深思熟虑 诲人不倦 余音绕梁 感激涕零B.深思熟虑 诲人不倦 余音绕梁 感人肺腑C.苦心孤诣 有教无类 字正腔圆 百感交集D.苦心孤诣 有教无类 有板有眼 百感交集5.依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ）。 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。从此，_，_，_，_。它变得沉默它都依然努力地生长着它在默默地汲取土壤中的养料尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭A.B.C.D.6.多音字注音
3、组词。降：_、_；_、_为：_、_；_、_ 7.用上关联词，两句话合并成一句话清风给了我们的祖先第一口呼吸。 清风送走了祖先的最后一声叹息。空气对我们来说也是宝贵的。 一切生命都需要空气。所有的动物都死去了。 人类会灭亡。 8.我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。填空默写题。 （1）爸爸常常告诫我：“天行健，_。” （2）六月的天，犹如_。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。 （3）我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏实地地努力，所以我把“ _，_。”这句名言作为座右铭。 （4）古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱，有的写出了儿童张伞使风时的天真：_，_。有的写出了儿童
4、剥莲蓬时的稚态：_，_。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲：_，_。 9.点击名著，请将正确的答案填在括号里 （1）西游记中孙悟空最具反叛精神的故事情节是（ ） A.三打白骨精 B.大闹天宫 C.大闹阎罗殿（2）汤姆索亚历险记小说塑造的汤姆索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（ ）。 A.顽童，调皮捣蛋 B.足智多谋的人 C.有理想有抱负的形象（3）鲁滨孙漂流记的作者是_国小说家_，是以第_人称写的长篇小说。（ ） A.英；笛福；一 B.美；笛福；三 C.法；笛福；一10.记诵山行这首诗，并回答问题。 （1）这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？ （2）诗中首句用“
5、寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好吗？为什么？ （3）诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好吗？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？） 二、阅读理解 11.阅读下文，回答问题。 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”（1）分别用横线和波浪线画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。 （2）因为_，所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花籽。 （3）文段中“美好的礼物”指的
6、是_，你认为生活中还有什么礼物也是美好的？_ 12.阅读下文，回答问题。 她病了，去医院诊断，是绝症。 医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压垮太多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。 她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。
7、如今，她要走了，女儿女儿，她还能指望谁？她想：与其_，不如_。 她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。 女儿回家了，兴奋地大叫，忙问今天是什么好日子。 她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。 这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲儿地亲吻女儿的额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈!” “怎么了？”她问。 “妈妈，今天考试了，我语文、数学都
8、考了100分!”女儿得意地说。 “真乖”她哽咽着，说不下去了。 “妈妈，上次您说我考了100分，您就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为期待而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，您不会耍赖吧？” “妈妈不不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线。并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。 “那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈!”女儿的声音迟疑而又亲切。 “不哭妈妈不哭!”她赶忙用枕巾擦去眼泪。 _还有_妈妈_女儿小声说_如果你实在想哭_就请等我长大_能把你接入怀里时再哭好吗_ “好的，妈妈一定做到。”她“哇”地一下哭出声。 她
9、松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。（1）仿照例子写出两个含有比喻词的成语。 例：心如刀绞、_、_（2）为文章第自然段加上标点符号。 _还有_妈妈_女儿小声说_如果你实在想哭_就请等我长大_能把你接入怀里时再哭好吗_（3）下列句子中划线的地方让你体会到什么？请你作简单批注。 眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。屋外，寒风凛凛，像一把三梭尖刀，捅人喉咙，并在里面搅动着。（4）文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是：_，她为什么这样做呢？_ 第二种是：_，促使她改变决定的原因是：_。（5）给文章取个题目，写在文前的横线上。 三、习作 13.自己的花是让别人看的中说“人人为我
10、，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”其实，在我们身边，也可以发现许多这种“人人为我，我为人人”的现象。把你发现的“人人为我，我为人人”的事写下来，也可以写写自己的感受。 答案一、积累运用1.D 2.A 3.B；C；E 4.B 5.B 6.jing；降落；xing；投降；wi；作为；wi；为了 7.不但清风给了我们的祖先第一口呼吸也送走了祖先的最后一声叹息。因为空气对我们来说也是宝贵的所以一切生命都需要空气。如果所有的动物都死去了人类就会灭亡。 8.（1）君子以自强不息（2）孙猴子的脸说变就变（3）不积跬步无以至千里；不积小流无以至江海（4）怪生无雨都张伞；不是遮头是使风；最喜小儿无赖
11、；溪头卧剥莲蓬；归来饱饭黄昏后；不脱蓑衣卧月明 9.（1）B（2）A（3）A 10.（1）“霜叶红于二月花”，这一句把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现出来了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽。难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生 机勃勃的景象。（2）改作“青”或“苍”不好。因为“青山”与“苍山”都无法表现出深秋时节的山的特色：萧索、清寒，而在寒山的背景下望见一片“红于二月花”的枫叶，诗人是何等惊喜！（3）改句不好。因为“美”只是抽象的评价，而“晚”表面上只是点
12、明时间，其实却能令读者想像到这样的画面：夕阳的晖映下，枫叶流丹，如闪烁着金红光芒的彩霞，这样火红的色彩，才比二月春花更艳丽，更生机勃勃。 二、阅读理解 11.（1）花朵簇簇。快活地蹦啊跳啊。（2）鼹鼠走过的小路开满了鲜花（3）长颈鹿寄来的花籽；爸爸妈妈过生日，我送上自己制作的贺卡，这贺卡就是美好的礼物 12.（1）柔情似水；恩重如山（2）“；，；，；，；，；，；？”（3）此时她的心里非常痛苦，流出的眼泪是心如刀绞的表现。恶劣的天气恰当地表现了她此时无助而难过的心情。（4）与女儿同归于尽；让女儿受尽生活的折磨让她和我一起离开这个世界；让女儿生活在这个美好的世界上；女儿有一颗爱自己的心，对未来充满向往（5）生与死的抉择 三、习作 13. 略
