1、 我的环保小搭档说课稿第二课时“展示我的环保搭档”部编版小学部编版小学二二年级年级下下册册道德与法治道德与法治 大家好，今天我说课的内容是新教材部编版道德与法治二年级下册第三单元 绿色小卫士的第四课我的环保小搭档的第二课时“展示我的环保搭档”。下面我将从说教材、说学情等及几方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材 “我的环保小搭档”主要有“环保有搭档”和“展示我的环保搭档”两个部分，旨在引导学生了解环境保护的重要性，树立保护环境、低碳生活的意识，培养学生在生活中养成保护
2、环境、低碳生活的习惯。本课主要以“展示我的环保搭档”为主题。二、说学情 二年级的学生已有生活经验很有限，对绿色生活方式的了解也不多，对于如何在生活中践行环保并没有清晰的认识，甚至还会出现认识的偏差。本节课通过具体的情境、相关范例，结合学生的生活实例，帮助学生拓宽思维，学习不同的绿色环保生活技能，在动手动脑的活动中提高生活的智慧和能力，形成绿色环保生活观念。三、说教学目标 1.了解环保的重要性，能在生活中主动地过绿色生活，并养成低碳环保的生活习惯。2.指导学生在生活中学会美化、净化生活环境，尝试利用各种环保小搭档，过有创意的绿色生活。3.从自身做起，争做环保小卫士，树立关注环保的责任与意识。四、
3、说教学重难点养成低碳生活的好习惯，尝试利用身边的环保小搭档，过有创意的绿色生活。教学重点争做环保小卫士，树立关注环保的责任与意识。教学难点五、说教法学法 为了实现本课的教学目标，突出重点、突破难点，教学中，我将以活动为主要的组织与实施形式,引导学生在活动中感受、体验、领悟，在活动中提出问题、解决问题，落实行为实践;在学法上，主要采用小组合作、自主探究的方法。六、说教学过程板块一、激趣导入，引入话题1.课前我们一起看段视频，想一想：视频看后你心情怎样，你想做些什么？2.通过这一单元的交流学习，同学们已经开始关注身边的环境问题，我们知道环保是需要有搭档的，今天咱们继续交流“我的环保小搭档”的话题3
4、.“低碳贝贝”的自述（课件展示）课前用视频激发学生学习兴趣，引导学生关注身边的环境问题。“低碳贝贝”动画形象贯穿课堂，吸引学生参与活动。板块二、交流、展示环保小搭档活动一：展示班级环保小搭档1.过渡：这节课让我们跟着“低碳贝贝”来一次环保之旅。环保之旅第一站“我们的校园”。听说二年级的好多班级在“绿色中队”的评比活动中，想到了很多小妙招，找到了很多环保小搭档，咱们一起看看吧！2.图片展示，找找他们的环保的小搭档环保小抹布自制收纳盒拖把的家随手关灯3.师生交流，说说大家的环保小搭档 看来环保小搭档不仅是环保绿色用品，还包括环保行为，让我们多使用绿色用品，积极做到环保行为，都来争做环保小卫士。从孩
5、子们最熟悉的学校场景入手，发现身边的“环保小搭档”。活动二：制作“我的环保小搭档”1.环保之旅第二站“巧手屋”2.动手做一做，“制作小笔帽”3.小笔帽不仅可以套在我们的小铅笔头上，还能套在老师的粉笔上，瞧，动动手就能让旧画报再利用，旧画报就是我们的环保小搭档。动手制作“环保小搭档”旨在让学生明白，通过动手努力，才能过有创意的绿色生活。活动三：展示家庭环保小搭档1.我们不仅找到了环保小搭档，还动手制作了环保小搭档，要做环保小卫士不能只在学校里，还要在我们日常的生活中，继续我们的环保之旅第三站“环保搭档秀”2.在我们日常的生活中又会有哪些环保搭档呢？请同学们拿出调查表，我们一起交流下。2.大家说了
6、这么多的家庭环保小搭档，生活中家人们都是怎么使用这些环保搭档，环保搭档又有什么好处呢？看看大家的做法吧。3.展示图片芳芳的环保布袋和泽涵的环保小搭档琪琪家的奶粉桶和希希的布娃娃节约用电的阳阳东东爸爸的山地车免费公交垃圾分类装4.师生交流垃圾分类关于垃圾分类可是门大学问，都说世界没有绝对的垃圾，只有放错地方的资源，我们一起看段视频。5.试一试，连一连，垃圾分分类小结：相信随着科技的进步，会有更多的垃圾变宝贝，看来只要用心发现，动手创造，我们可以利用的环保小搭档可真不少。展示“家庭环保小搭档”环节，从学校生活过渡到家庭生活，以填表的形式降低学生交流难度。口头的交流不足以让学生有清晰的认识，课前已让
7、学生搜集相关内容，通过图片、视频等内容展示分享，让学生对“环保小搭档”有更清晰的认识，在交流分享过程中，努力让学生意识到过有创意的绿色生活的重要性、必要性。活动四：“环保”知多少我们为环保助力的行为既是大家倡导的，也是受到法律保护的，开启环保之旅第四站科普馆出示与环境保护有关的节日活动五：低碳贝贝教儿歌1.走出科普馆，让我们开启环保之旅第五站“儿歌园”2.播放视频3.出示儿歌4.儿歌中你都知道了哪些环保小搭档？5.师生交流6.学唱儿歌节奏明快的儿歌最能吸引孩子的注意力，在听、唱的过程中学到一些环保的知识，从而努力养成环保意识。板块三、总结同学们环保之行就要结束了，相信大家一定收获了很多，让我们
8、行动起来，都来当环保小卫士，为环保助力，一起让天空更纯净，让地球更美丽。总结本课内容，发出行动倡议。七、说板书设计根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。八、教学反思 在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。不足之处：在对课堂的驾驭能力上，还有待提高，教学机智应变能力有很大的进步空间，提高在教学中处理突发情况的能力；在教学环节的设计上，容量有些大，导致前松后紧。在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。我的说课完毕，谢谢各位老师！
