1、五年级上学期语文期末测试卷一、拼音与词语（12分）1. 根据拼音写词语。（6分）圆明园的hu mi（ ）是中国文化史上，也是世界文化史上不可g ling（ ）的损失!曾经这一座规模hng d（ ）,金碧hu hung（ ）的gng din（ ）有着悠久的历史，由于英法联军的侵略，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，被无情xio hu（ ）了。2. 把词语补充完整。（6分）居（ ）思（ ） （ ）世（ ）名 （ ）（ ）自得内（ ）外（ ） 人（ ）年（ ） 应（ ）不（ ）二、积累与运用。（ 10分）（一）经典回顾。（5分）1. 青箬笠，绿蓑衣， 。2. ，江枫渔火对愁眠。3. 不饱食以终
2、日， 。4. ，直把杭州作汴州。5. 我劝天公重抖擞， 。（二）古人认为读书要讲究方法，从论语中我们明白，读书要实事求是，应做到“ ， ， ” ，不能不懂装懂；朱熹认为，读书要做到三到“ 、 、 ”，其中“ ”最重要；冰心用“ ， ， ”九个字写出了自己的读书体会。（5分）三、阅读与理解（41分）【语段一】（7分）秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。1. 根据不同要求用下列词语写句子。（2分）夕阳（傍晚的太阳 ） 夕阳（ 比喻晚年 ） 2. 照样子仿写句
3、子。（2分） 例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。夜幕降临，星星布满天空。 3. 找出文中动态描写的句子画上“”线。从文中选择一个成语，用具体的语境把成语所要体现的情景表现出来。（1+2分） 【语段二】（8分）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯、训、汛）良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体（娇、骄、矫）健，四肢轻快。玲（垅、珑、拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下（蝎、屑、歇）凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
4、1. 给短文选择正确的字打“”。（2分）2. 选文最能概括松鼠特点的三个词是 、 、 ，这三个词分别从 、 两方面作了概括。文中画线部分的句子使用了 修辞方法。（3分）3. 说松鼠最不像四足兽的原因是： 。（2分）4. 本文的构段方式是（ ）。 （填序号）（1分）A.先整体后部分 B.先部分后整体 C.先部分后整体再到部分【语段三】（11分）恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊!但不敢，也
5、不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇.（ ）不可能花钱买玩意儿，（ ）父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!1. 在（ ）里填上合适的关联词。（2分）2. 我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。（
6、7分）写出这句话的主要意思。（2分） 句子加点中的词语说明了 ，我们可以用另外的四字词语来表达相同的意思，如： 。（2分）照样子写词语。（注意带点的字）（2分）恋恋不舍 、 千变万化 、 省略号的作用有很多：a.表引文或引述的话有所省略；b.表重复词语的省略；C.表列举同类事物和序数词语的省略；d.表说话断断续续；e.表话未说完，语意未尽；f.表语言的中断；短文中省略号的作用是： （填序号）（1分）3. “吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。”在生活中，你有过类似的时候吗?回想一下，选一处细节简要写下来。（2分） 【语段四】（15分）阳光的指纹有一
7、个北极考察队在北极考察。队长贝德给队员布置了一个新任务，就是在记录考察日志外，每个人还要记日记，日记以描写阳光下的景物为主。队员们对此颇有怨言，却又不敢违抗。由于日期延误，考察队无法及时返回，他们不得不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留很长一段时间。人们发现，黑暗和寒冷还可以忍受，只是那孤寂压得每个人都要发疯了。这时队长贝德宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读!”人们安静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切。就这样，每朗读一篇日记，人们都会想起许多美好的事物，烦躁和焦虑一扫而光，心完全被美丽的憧憬和
8、回忆占领了。终于，漫长的极夜在朗读中过去了，久违的太阳又缓缓升起来了，人们欢呼歌唱，忽然明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心。其实，只要心中能留下阳光的指纹，周围纵使是无边的黑暗与寒冷，你的世界也是温暖而明媚的。在这个世界上，只要你心中的希望之火不曾熄灭，就没什么困难能难得倒你!1. 联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）憧憬： 声情并茂： 2. 按要求改写句子。（2分）这时队长贝德宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读!”（改为陈述句） 他们不得不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留很长一段时间。（改为肯定句） 3. 文章是按照 顺序叙述的。首先讲述了队长贝德给大家布置了一个新任务是什么
9、?请在文中用“”画出来。（1+2分）4. “人们欢呼歌唱，忽然明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心”，这里的“忽然”能去掉吗?为什么?这里贝德队长让大家记日记的“良苦用心”是什么?（2+2分） 5. 队长贝德是个怎样的人?请你对他进行评价，要用上一个四字词语。（2分） 6. 默读文中划横线的句子，把你的理解写下来。（2分） 四、语文与生活（7分）书是我们生命中不可缺的精神粮食。在“书香校园”系列活动中，你一定读过许多书吧?请向大家推荐你读过的一本好书，根据要求，完成下面的问题。1. 请你推荐一本好书，要说出书名、人物名和有关情节。（3分）书名： 人物名： 有关情节： 2. 请你写出推荐的理由，
10、至少要运用一个成语、名言警句或格言等。（2分） 3. 为了让全民养成阅读的习惯，请你为此写一条宣传广告。 （2分） 五、感悟与习作（30分）在我们一路成长的过程中，曾得到过不少的礼物，可能是一个精美的物品，也可能是一句感人的话它就像冬日里的暖阳，温暖着我们的心田；像春风，吹走我们心中的烦恼；像美酒，陶醉了我们的生活请你围绕着“礼物”写一篇文章，注意1.题目自拟，把题目写在正确的位置；2.记叙真实的事情，表达真实的感情；3.文中的人名、地名、校名请用字母代替。 我的0 我的参考答案一、拼音与词语（12分）1、（6分）（毁灭 ）（ 估量 ）（宏大）,（辉煌）（宫殿 ）（销毁）2、略（6分）二、积累
11、与运用。（ 10分）（一）经典回顾。（5分）1.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归 。2.月落乌啼霜满天 ，江枫渔火对愁眠。3.不饱食以终日，不弃功于寸阴 。4.暖风熏得游人醉 ，直把杭州作汴州。5.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。（二）古人认为读书要讲究方法，从论语中我们明白，读书要实事求是，应做到“ 知之为知之 ， 不知为不知，是知也” ，不能不懂装懂；朱熹认为，读书要做到三到“心到、 眼到、口到”，其中“心到”最重要；冰心用“读书好，多读书，读好书”九个字写出了自己的读书体会。（5分）三、阅读与理解（41分）【语段一】略（7分）【语段二】（8分）2. 驯、矫、珑、歇（2分）2.选文最能概括
12、松鼠特点的三个词是 漂亮 、乖巧 、 驯良 ， 这三个词分别从_外貌_、_习性_两方面作了概括。文中画线部分的句子使用了 比喻 修辞方法。（3分）4. 说松鼠最不像四足兽的原因是： 它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃 。（2分）4.本文的构段方式是（ A ）。 （填序号）（1分）【语段三】（虽然 ） ( 但)。（2分）2. （7分）略（2分） 人多 ，如： 摩肩接踵。（2分）略（注意带点的字）（2分）C.（填序号）（1分）【语段四】（15分）1、 （意思相符即可）（2分）憧憬：对未来充满了很多的期待和向往!声情并茂：（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。2、 按要求改写
13、句子。（2分）这时队长贝德宣布，现在他要检查他们的日记，要大家依次朗读。（改为陈述句）他们只有（或必须）在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留很长一段时间。3、 文章是按照事情发展顺序 叙述的。就是在记录考察日志外，每个人还要记日记，日记以描写阳光下的景物为主。（1+2分）4、 （2+2分）不能。因为“忽然”更能体现出大家一直以来对贝德队长之前要求大家写日记的不理解。这里贝德队长让大家记日记的“良苦用心”是让队员们能在心中留下阳光下美丽的景物，心中就能充满希望。（意思大致相符即可）5、 略（2分）6、 （2分）在世界上，每个人心中只要有希望之火，就会有勇气去面对困难、克服困难、最终战胜它。（意思大致相符即可）四、语文与生活（7分）略五、 感悟与习作（30分）略
