1、苏教版小学语文四年级上册期末测试卷一测试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。shn zhi yn b s chn sn（ ） （ ） （ ） （ ）yn s lu shu o mio z rn（ ） （ ） （ ） （ ）二、组词语。 拔（ ） 跨（ ） 稍（ ） 城（ ） 拨（ ） 挎（ ） 悄（ ） 诚（ ） h （ ） jun( )和 卷hu（ ） jun( )三、按查字典要求填空。要查的字部首音序音节字 义磨损摩擦。折磨。纠缠。消灭，磨灭。消耗时间。两相和和平。和谐。结束战争。不分胜负。和气。大发雷霆发射。产生，发生。扩大，开展。发散，散开。流露（感情）。四、用“然“组成不同的词语，填
2、入句中，使它们合适。（1）刚才还是烈日当空，这会儿（ ）下起大雨来了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变！（2）天气预报说今天有雷阵雨，瞧，现在（ ）下起大雨来。（3）你（ ）忘了问他的姓名和学校，现在，茫茫人海，叫大家到哪里去找呀！（4）电脑（ ）神通广大，可别忘了它毕竟是人脑设计出来的。五、按要求完成下列句子练习。1、修改病句。（1）我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。 （2）我们要提高学习态度。 2、句式转换，保持句子意思不变。那圆球不就是洋娃娃红扑扑的小脸蛋吗？ 。3、世上的事情会十全十美。 ？4、选择关联词填空。如果就 虽然但是 因为所以（）（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。
3、（2）（ ）松松注意了学习方法，（ ）学习成绩提高很快。（3）奶奶（ ）年纪大了，（ ）身体还很硬朗。5、按要求改写句子。（1）这几天，我读熟了这册书上的所有课文。改成“把”字句： 改成“被”字句： （2）改成拟人句。 丹顶鹤仰着脖子在叫。 （3）改成比喻句。一串串葡萄挂在架上。 六、阅读下面的文章，按要求做题。（一）内心的力量我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟，在树枝上啼叫，声音是那样的悦耳、和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然间，我发现身边的一棵松树，有几处十分显眼的、新的斧痕。这是谁伤害了这棵松树呢？这不是正常的砍伐，这是不能宽恕的摧残于是，我感到一种宁静的幸福被破
4、坏了，粗暴和残害引起了我的愤怒。过了几天，我又来到了这树林里，特意看望那棵被伤害的松树。我发现那早已被砍伤的地方，涌起了一层透明的松脂，像给伤痕敷上一层药膏，开裂的树皮正在慢慢吻合。又过了几天，我几乎是快步跑进树林，一口气冲到那被砍伤的松树身边。我忽然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈合，松树用它自身的抵抗，或者叫反抗，战胜了罪恶的破坏，不可饶恕的摧残。我一时怔住：这种蕴藏在松树内心的力量，是多么强大啊！1、从文中找出合适的词语填在括号里。悦耳的（ ） 透明的（ ）无名的（ ） 显眼的（ ）2、松树内心的力量指的是 3、我的内心力量指的是 4、爱护树木，人人有责，同学
5、们，为了我们能有一个美丽的家园，你准备为保护家园做点什么呢？ （二） 澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。 仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼，已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。 夕阳西下，时过黄昏。海滩上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上配有数盏照明灯。岸边立着的大牌子上面写着：“仙企鹅下午8时零5分登陆。”人们不时地看手表：8点零5分到了！只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。这个“总
6、领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50来只。“总领队”立在前侧，“众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，“总领队”嘎嘎一声令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵(zhn)而至。 夜深了，人们久久不愿离去，都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆，一夜间登陆的仙企鹅竟有2000多只。1、给上面的横线上给短文加个题目。2、联系上下文想想，“鱼贯上岸”的意思是 ，文中与它意思相近的词是 。3、仔细读短文，然后判断下列说法，对的打“”，错的打“”。（1）仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。 （ ）（2）短文第2自然段在朗读时语气要亲切，速度要稍快。 （ ）（3）短文主要写了仙企鹅的样子与登陆的情景。 （ ）4、仔细读短文第2自然段，看看这一段是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。短文第3自然段主要写了 5、用“ ” 画出短文中的一句比喻句。这句话中把 比作了 6、短文中“总领队”指的是 “众弟兄”指的是 7、如果你也看到这样的情景，你会说些什么呢？请写在横线上。 七、习作。题目： 笑（哭）了要求：1、从“笑”和“哭”中任选一个题目补充完整。2、写之前，想好要写的内容和叙述的顺序。3、写时做到语句通顺，内容具体。
