1、部编版小学五年级语文上册语文期中测试卷测试时间：100分钟 试卷分值：100分卷首语：想知道近期学习效率怎么样吗？请收起你的躁动，静下心来，仔细审题，认真答题，谨慎检查，力争收获多多！一、看拼音，写词语。（10分）fn fu ln du yn nu go bng qn l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dng zh din tng f sh yn wi fng i（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、将符合题意的序号，填在括号里。（20分）1.下列加点字读音，没有错误的一组是（ ）A.镜匣（ ji ） 强（ qing ）迫 便（pin）宜 长喙（ hu ）B.鹰隼（ sn ） 冠（
2、gun ）军 估（g ）量 乘（chng）机C.治疗（ lio ） 丢三落（l）四 执拗（ o ） 嫂（so ）子D.间（ jin ）接 眼睑（jin ） 击缶（ fu ） 召（zho）开2.与“负荆请罪”中的“负”含义相同的一项是（ ）A. 胜负难料 B.负有盛名 C. 负重前行 D.忘恩负义3.下列词语书写，全对的一组是（ ）A. 怒发冲冠 完璧归赵 路不拾遣 B. 金壁辉煌 众星拱月 富丽堂煌C. 销毁罪证 民不聊生 兵荒马乱 D. 协调有序 理直气状 哀鸿遍野4.下列句子中“温和”的意思，不同于其他三项的一项是( )A.风，轻轻地、温和地吹着，美丽的春姑娘姗姗而来。B老师走过来，温和地
3、拍了拍我的肩膀。C.温和的阳光，洒在妈妈晾晒的被子上。D.夕阳将温和的余晖洒在它们的身上，叶子金灿灿的。5.与“打开天窗说亮话”表达的意思不一样的一项是（ ）A.喋喋不休 B.直言不讳 C.直截了当 D.开门见山6.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A.卖国求荣的人必然会臭名远扬。B.只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。C.父母流离失所地抚养我们成人，我们必须回报他们。D.王华暑假来到农村姥姥家，无拘无束地玩了一个月。7.以下四个句子，顿号使用不正确的一项是（ ）A.此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，环绕在圆明园周围。B.他们俩手拉着手，穿过树林、淌过溪流、翻过山头、回
4、到草房。C.圆明园收藏着上自先秦青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人字画和各种奇珍异宝。D. 它不像桃子、苹果、石榴那样，把果实挂在枝上，让人一见就生爱慕之心。8. “人们心情沉痛，目光随着灵车移动。”这句话插入下面语段哪一处位置最恰当？（ ）夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着大白花，庄严，肃穆。好像有谁在无声地指挥，老人，青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。A.之间 B.之间 C.之间 D.之后9.对下面语段的中心意思概括最准确的一项是（ ）记得有位老同志曾对我说
5、，中国文学有一个突出的美学特征：诉诸听觉。诗，自不待说，从话本发展而来的小说，同样鲜明地保留了听觉艺术的特点，如明白、晓畅、上口等。A.一位老同志曾对“我”说过一些话。B.自不待说，诗歌也是一种文学体裁。C.从话本发展来的小说保留了听觉艺术的特点。D.中国文学有“诉诸听觉”这个突出的美学特征。10.对于课文内容的描述，有误的一项是（ ）A.落花生一文，父亲借花生告诉我们做人不要徒有其表，要做对社会、对他人有用的人。B.地道的作用既可以保护自己，也可以打击敌人。C.将相和根据史记廉颇蔺相如列传改编，其中“将”指的是蔺相如，“相”指的是廉颇。D.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，通过学习，
6、我们应该增强振兴中华的责任感和使命感。三、语言实践运用。（2+3=5分）1.花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。（运用对比的手法写一种动物） 2.最近，五（1）班的卫生不太好，卫生委员为了改善班级卫生状况，打算制定一个班级公约。请你帮助卫生委员制定一个班级卫生公约吧，至少写3条。 四、根据所学内容填空。（每空1分，共15分）1.白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜，正如郭沫若笔下所写：“ ， ， ，黛之一忽则嫌黑。”2.少年是国家、民族的希望， （作者）在少年中国说中这样写道：少年智则国智， ， ， （友情提醒，顺序不
7、能乱）3. ，非是藉秋风。 唐 虞世南蝉不饱食以终日， 。 葛洪 ，岁月不待人。 陶渊明 ，穿尽红丝几万条。唐 林杰乞巧我劝天公重抖擞， 。清 龚自珍己亥杂诗王师北定中原日， 。宋 陆游示儿 ，直把杭州作汴州。宋 题临安邸五、阅读理解（8+12=20分）（一）什么比猎豹的速度更快 (节选)看！前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按
8、下手电筒的开关，立刻会出现束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约7圈多，真是令人难以置信！ 1.联系上下文，解释词语。（1分）难以置信： 2.文中画“ ”的句子，运用了 、 的说明方法，有力地说明了 的速度之快。（3分）3.画“ ”的句子中的“大约”一词能否去掉，为什么？（2分） 4.课题提出问题，通过对课文的学习，我知道 、 等速度，比猎豹的速度还要快。（2分）（二）鼓励的魅力理发师带了个徒弟，徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长。”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释：“
9、头发长，使您显得含蓄，这叫深藏不露，很符合您的身份。”顾客听罢，高兴而去。徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发剪得太短。”徒弟无言。师傅在一旁笑着解释：“头发短，使您显得利索、朴实、厚道，让人感到亲切。”顾客听了，满意而去。徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑着说：“花的时间挺长的。”徒弟不知该怎么接话，站在一旁绞着衣角。师傅笑道：“为首脑多花点时间很有必要，您没听说进门苍头秀士，出门白面书生？”顾客听罢，大笑而去。徒弟给第四位顾客理完发，顾客一边付款一边笑着说：“动作挺利索，15分钟就解决问题。”徒弟沉默不语。师傅笑着说：“如今，时间就是金钱，顶上功夫速战速决，为您赢得了宝贵
10、的时间和金钱，您何乐而不为？”顾客听了，满意告辞。/晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅：“师傅，您为什么处处替我说话？反过来，那我没有一次做对了？”师傅宽厚地笑道：“不错，每一件事都包含了两重性，有对有错，有利有弊。我之所以在顾客面前鼓励你，作用有二：对顾客来说，是讨人家喜欢，因为谁都爱听吉利的话；对你而言，（ ）是鼓励（ ）是鞭策，（ ）万事开头难，（ ）我希望你以后把活做得更加漂亮。”徒弟很受感动，从此，他越发刻苦学艺。日复一日，徒弟的手艺更加精湛了。人，在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成功的喜悦，在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德。被鼓励的人心怀感激，恰是对鼓励者最好的回
11、报。1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。（2分）2.短文已用“/”分为前后两个部分，请用一两句话概括前半部分的主要内容。（2分） 3.在短文的前一部分，作者用精炼的语言描写了师傅和徒弟的表情，徒弟总是“不语”，表现出他当时的 ；师傅总是“笑着解释”，表现出师傅 。（4分）4.师傅替徒弟说好话的目的，合理的两项是（ ）1分A.赞美顾客，让顾客满意而归。 B.鼓励徒弟，希望徒弟以后做得更好。C.只是偏袒徒弟，爱护徒弟。D.教给徒弟怎样说话更得体。5.关于文章最后一段的理解，不正确的一项是（ ）1分A.这段话升华了文章的主题，概括了鼓励的作用。B.所有人的成功都离不开鼓励。C.告诉我们应该学会鼓励
12、他人，同时接受别人的鼓励要心存感激。6.遇到下面的情况，你会怎么鼓励呢？（2分）你的同桌语文单元测试只考了60分，他的心情很不好，你会这样安慰他：“ ”六、习作表达。（30分）题目： ，你真棒要求：先补全题目，围绕“你真棒”选择一两件事，把人物的“棒”表现出来。这个人可以是你周围熟悉的人,也可以是偶遇的陌生人。通过对人物动作、语言、心理等方面的描写，突出人物的特点。500字左右。五年级测试卷答案一、吩咐、懒惰、允诺、糕饼、侵略叮嘱、殿堂、发誓、韵味、妨碍二、D C C B A C B C D C三、例（1）羊的性格温顺多了，它不像狮子、老虎、狼那样凶猛。（2）班级内纸屑主动捡；放学起身自觉排桌
13、椅；值日生早到学校做好保洁四、1. 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白2. 梁启超 、少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立3. 居高声自远 不弃功于寸阴 及时当勉励 家家乞巧望秋月不拘一格降人才家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉、林升五、（一）1.文中指光的速度让人难以相信。2.列数字、作比较，流星体运动3.不能去掉，因为光的速度难以准确测算出来，只能是估计的。4.鹰隼、火箭、流星体、光五、（二）1.既，也；虽然，但是2.四位顾客都不满意徒弟剪的头发，都被师傅用巧妙地语言化解了。3.含羞、不安、不知所措；机智、善于言辞4.AB5.B6.例：失败乃成功之母，一次失败并不能说明什么，只要你继续努力，我相信你下次一定能考好的。
