1、 统编版二年级语文上册第一单元测试卷班级 姓名 成绩 一、读拼音，写词语。（16分） bin hu fn f tio p di hu yn jn zh shi n du y pin 二、选择下列句子中正确的读音或词语，用“”标出。 (10分)1.胡萝卜长（zhn chn）着长（zhn chn）长的胡须。2.洪水淹没（m mi）了村庄，人们再也没（m mi）有办法回来了。3.任何人想得（di d）到成功，就得（di d）付出努力和汗水。4.叔叔为（wi wi）了生活，到处打工，真是四海为（wi wi）家。5.教导员正在教（jio jio）室里教（jio jio）我们怎么逃生。三、用线连一连。(5
2、分)池 奔 炸 察 管zh ch un ch bn四、照样子，变一变，再组词。（8分）例：去-（法）（办法）亥-（ ）（ ） 每-（ ）（ ）兆-（ ）（ ） 及-（ ）（ ）五、按要求填一填。(7分)1.“片”的音序是_，音节是_，共有_笔，第3笔是_。2.“极”是_结构，第6笔是_，组词_。 六、找出不同类的词语，用“ ”画出来。（3分）1.雪花 冰雹 秋霜 天气2.植物 豌豆 苍耳 蒲公英3.白桦 柳树 树林 杨树七、连一连。（5分）碧绿的 云朵雪白的 荷叶大大的 嘴巴长长的 眼睛宽宽的 尾巴八、将下列句子排成一段通顺的话。（5分）（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（ ）突然从泥土里钻出
3、一条又细又长的虫。（ ）爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。九、根据课文内容填空。(8 分)1.遥知_,为有_。2.通过学习小蝌蚪找妈妈，我知道小蝌蚪先长出两条_腿,再长出两条_腿,最后_变没了,变成了一只青蛙。3.学了植物妈妈有办法，我知道植物传播种子的方法有很多:蒲公英靠_传播种子,苍耳靠_传播种子,豌豆靠_传播种子。十、课内阅读。（10分）我是什么(节选)有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器。帮的人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光
4、做好事，不做坏事。1.从文中找出两对反义词。(4分)( )-( ) ( ) -( )2.用“ ”画出“我 ”做过的好事? (3分)3.生活中，“我”还能做哪些好事呢? (3分)_十一、课外阅读。(8分)放生小蝌蚪今天，我在公园里玩，无意中发现水里有许多小蝌蚪，就拿来一只瓶子，抓来五只小蝌蚪玩。“呱呱!”突然从水草丛中传来一阵青蛙的叫声，我心想:不好，一定是青蛙妈妈来找孩子了。瓶里的小科蚪也摇头摆尾，好像说:“我要回家!我要妈妈!”青蛙捉害虫，保护庄稼，是人类的朋友，我们应该保护青蛙和它的孩子。想到这里，我就把小蝌蚪放回水里，让它们回去找自己的妈妈。小蝌蚪游走了，这时，又传来青蛙的叫声，仿佛在说
5、:“谢啦，谢啦!”1.小蝌蚪的妈妈是_。(2分)2.“我”把小蝌蚪放走是因为_。 (3分)3.文中的“我”把小蝌蚪放走，这样做对吗?如果是你，你会怎么呢?( )(3分)A.对。我会把小蝌蚪放走.因为小蝌蚪可以变成青蛙，青蛙是我们的朋友.我们应该保护它。B.不对。我不会把小蝌蚪放走，抓几个小蝌蚪玩玩，没什么影响的。C.不对。我不会把小蝌蚪放走，小蝌蚪是小蝌蚪，它不会变成青蛙的。十二、看图写话。(15分)仔细看图，看一看.图上有什么人?他们在干什么?试着写几句通顺的话吧!参考答案一、变化 方法 调皮 带回 眼睛 知识 更多 一片二、1. zhn chn 2. m mi 3. d di 4. wi
6、wi 5.jio jio 三、池 奔 炸 察 管zh ch un ch bn四、亥-（孩）（孩子） 每-（海）（海洋）兆-（跳）（跳高） 及-（级）（上级）五、1.p pian 4 丨2.左右 横折折撇 极大 六、1.天气 2.植物 3.树林七、碧绿的 云朵雪白的 荷叶大大的 嘴巴长长的 眼睛宽宽的 尾巴八、3 2 5 1 4九、1. 不是雪 暗香来2.后 前 尾巴 3风 动物 太阳十、1.温和 暴躁 好 坏 2.灌溉田地，发动机器，帮助人们工作 3.示例：洗衣服、洗菜等十一、1.青蛙2.小蝌蚪是青蛙的孩子，青蛙捉害虫，保护庄稼，是人类的朋友。3.A十二、略教师评语1.你坐在教室里显得不起眼，
7、老师大声一点也会吓着你，你的小手却痒痒的，总喜欢动动别人，唯一让老师高兴的就是你的脑袋还可以，老师最希望在新的一年里，你的胆子变大，你的字变漂亮了，能做到么?2.你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊!老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学习上你进步很大，老师坚信:成功属于你!3.你是一个聪明机灵的孩子，但有时太调皮，喜欢与同学打架，老师希望你把小聪明放在学习上，你一定会有进步的，下学期，我想看到一个能和同学友好相处，爱学习的你，能做到么?可别让老师失望啊!4.你是一个聪慧乖巧的女孩，能按时完成作业，团结同学，小朋友们都很喜欢你，如果你上课能更加专心，写字能更加认真的话，老师相信你的进步会更大。5.你是个文静内敛的孩子，下课时也很少见你跑动的身影，在课堂上遵守纪律，和同学相处也是小心翼翼的如果你能更多的和同学交流，大胆展现自己的话，你将更受同学们的喜爱，加油吧!
