1、 一、简笔画定义 二、简笔画及特点 三、简笔画主要作用 四、简笔画的画法 五、简笔画自学方法介绍 六、简笔画作业一、简笔画的定义 简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。二、简笔画的特点(一)简略 简略是简笔画的主要特征。因此简笔画离不开一个简字。所谓“简”,即简练,简练不是简单,而是形象高度概括,化繁为简,删繁就简。简练的形象中包含着丰富的内涵。(二)概括 概括就是在简练的基础上,减少繁琐的细部,突出大体特征,将生活中纷纭繁杂的物体简化成具有明显特征的形象。如:将具有圆形特征的树木,画为圆形,将具有三角形特征的树木直接表现为三角形
2、等。(三)夸张 夸张是简笔画的另一个特征。所谓夸张,就是根据需要有意识的把形象夸大或缩小,即大的更大,小的更小,使其产生一种幽默感和视觉张力。增强艺术感染力。(四)变形 为了使简笔画的形象更具有一定的艺术效果,将形象变形可增强艺术感染力,使生活中的形象变为艺术的形象。(五)快捷 即描绘速度较快,直接用线条迅速表现,一般不涂改,不重复,下笔成型。以适应教学需要。(六)线条流畅明朗 教学简笔画根据需要有时也画明暗,但大部分时间还是用流畅明朗的线条来表现。因为流畅明朗的线条为快捷方式奠定基础。三、简笔画的主要作用 丰富教学语言，使语言信息和图形信息同时参与教学过程，幼儿视听结合。活跃课堂气氛，激发学
3、生学习兴趣。化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。使幼儿注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。提高幼儿的审美能力，对幼儿产生潜移默化的美育作用。儿童认知测试结果传达方式传达方式记忆保持率记忆保持率三小时后三天后只凭口述70%10%只给看图72%20%边看图边口述85%65%四、简笔画的画法 1、练好基本图形，打下学画基础。2、点的练习星星芝麻饼花衣服蝌蚪树蝴蝶 线的练习 线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。(可参插点与线的结合画)学习简笔画。形的练习 各种线与线的结合组成形。用简练的
4、笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。一条横线和一条弧线组成半圆形。菱形、三角形、圆形可组成花卉。花卉。长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。三角形和半圆形组成的树。圆形、椭圆形组成的树。总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。3、演示简笔画的方法(1)归类法归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。如：用三角形由浅入深地表现各种物体。用长方形由浅入深地表现各种物体。用圆形由浅入深地表现各种物体。（2）分解法当物
5、体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。1.一样物体的分解组合法2.几种物体的分解组合法3.带有情景的分解组合法。五、简笔画自学方法介绍1.临摹。购置、收集简笔画册作为范画，根据教学内容选取适合的图样进行反复临摹2.简化。把图画、照片等写实的画面删繁就简，适当夸张，改画成简笔画。3.默画。通过默画已画过的简笔画，既可加深对它的理解，又强化了对其形象的记忆。简化：把一个复杂的物体进行提炼，成为既简练又有特点的物象，从外形入手，根据物象的特征分别概括成为规则或不规则形。适当的提炼与概括，可以表现出物象的生动情绪和动态。应注意的是，简笔画在对物象提炼与概括中删除了很多细节，但最基本的的特征不但不能省略，还要夸张和强调。提炼与夸张需要敏锐的观察做基础，把物象本身具有特点的地方进行合理强调。用括号来画圣诞卡！五、简笔画作业 默画出20个不同形象的简笔画图形。其中自选图形15个，命题指定图形5个。自选图形中，人物动物景物个五个。
