同学们，中学时代是我们每个人求知、探索、建立友谊、增长智慧的黄金时期，它非常值得珍爱，也确实让人难以忘怀。今天，我们来学唱一首歌曲-初听歌曲范唱，感受歌曲的速度、情绪。请你在教师播放的音乐声中，有感情地配乐朗诵歌词。随琴学唱歌曲，边唱边体会歌曲意境。视唱：先慢练，准确后再逐步按原速演唱。24弱起拍子弱起拍子请同学们朗读下面的节奏谱(用“”读)。分乐段学唱歌曲旋律和歌词，听唱与视唱相结合。复听歌曲，注意体会齐唱与合唱不同的演唱效果。听唱歌曲，在乐谱恰当的位置上画上换气记号“”。随伴奏能自信地、有表情地完整演唱歌曲。歌曲的艺术处理歌曲的艺术处理 设计演唱形式：A段问句用领唱，答句用齐唱的形式，段前两句分别用男女齐唱，之后用合唱的形式。你能为老师唱一首心中的歌，表达自己对老师的热爱与祝福吗？才艺展示才艺展示
