部编版六年级下册语文试题-第四单元综合测试题(含答案).docx

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1、第四单元综合测试题第四单元综合测试题 一、用“”画出加点字的正确读音。 使劲 (jn jng ) 燕山 (yn yn ) 惩 罚(chng chng) 花卉 (bn hu ) 花圃 (p p ) 冶 炼(y zh ) 牡 丹(d m ) 凶恶 ( w ) 溺 水(ru n ) 二、看拼音,写汉字。 mi lu pin p du b p xu g mng qin y zh xng jio sh 三、给下列多音字注音并组词。 ( ) ( ) ( ) ( ) 四、补全词语,并根据句意选填词语。 ( ) ( )一息 热气( ) ( ) ( ) ( )其所 精兵( ) ( ) 1.医生们竭尽全力抢救那个

2、( )的小孩。 2.我们一家人围着餐桌,吃了顿( )的火锅。 五、写出下列句子的修辞手法。 1.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 ( ) 2.可是光吃这些东西怎么行呢?( ) 3.一路上, 你是上级, 你是保姆, 是勤务员啊, 无论多么艰苦, 也要把他们带出草地。 ( ) 六、按要求完成句子练习。 1.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)大漠沙如雪,燕山月似钩。 _ (2)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 _ 2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 (缩句) 似 似 磨 _ 3.老班长瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去。 老班长还一直用饱满的情绪鼓励着我们。

3、(用关联词将两句话合并为一句话) _ 4.我把鱼汤送到了老班长的嘴边。 (改为“被”字句) _ 七、课内阅读。 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是 为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同 志。 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有 一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖命,替剥削 人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰 山还要重的。 因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。

4、不管是什么 人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照 你的办。 “精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有 好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个 队伍就一定会兴旺起来。 1. 为人民服务是_同志在 1944 年 9 月 8 日为纪念_同志而作的演讲。 2. 请用“_”画出第二自然段的中心句。 3. 死得“比泰山还重”是因为_;死得“比鸿毛还轻”是因为 _。联系实际,你还知道有哪些人物的死比泰山还重? _ _ 八、快乐阅读岛。 丰碑丰碑 一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶

5、着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中 山冻成了一个大冰坨,狂风像狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。 将军的马,早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳 嗽着。他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的 环境和十分残酷的战斗,可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里 路,可能哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验? 将军思索着,前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知干什么。将 军边走边喊: “不要停下来,快速前进! ”将军的警卫员回来告诉他: “前面冻死了一个人。 ” 将军愣了愣

6、,什么话也没说,朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。 一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。他浑身 都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带卷的旱烟还夹在右 手的中指和食指间,烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来,好像要向战友借火。他的衣 服怎么这么单薄、破旧?像树叶,像箔片一样薄薄地贴在身上。他的御寒衣物呢?为什么没 有发下来? 将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼 道: “叫军需处长来, 老子要” 一阵风雪吞没了他的话。 他红着眼睛, 像一头发怒的豹子, 样子十分可怕。 没有人

7、回答他,也没有人走开。 “听见没有?警卫员!快叫军需处长跑步上来! ”将军两腮的 肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。终于,有人对将军小声地说了一声: “这就是军需处长。 ” 将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸 上,溶化成闪烁的泪珠他深深地呼出了一口气,缓缓地举起了右手,举至齐眉处,向那位与 云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼 雪更大了,风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑。 将军什么话也没说,大步地钻进了弥天的风雪之中,他听见无数沉重而又坚定的脚步声 在说: “如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?” 1

8、.丰碑原指什么?课文中指什么? _ 2.有画出描写军需处长外貌的句子,说说你从中体会到什么? _ 3.“他红着眼睛像一头发怒的豹子,样子十分可怕。 ”这句话运用了什么修辞手法?从这句话 中你体会到什么? _ 4.为什么将军后来眼睛湿润了,并向那位军需处长敬礼? _ 5.你想对文中的军需处长说什么? _ 九、习作芳草地。 心愿,就像一粒刚刚发芽的种子,播种在心的土壤里,尽管渺小,却终将开出美丽的花 朵。 你的心底埋藏着哪些心愿呢?选择你最想和别人交流的心愿写下来。题目自拟。 参考答案:参考答案: 一、jngynchnghupymn 二、脉络 偏僻 躲避 皮靴 革命 迁移 执行 绞杀 三、s 似乎

9、 sh 似的 m 磨损 m 磨坊 四、奄奄 腾腾 死得 简政 1.奄奄一息 2.热气腾腾 五、1.夸张 2.反问 3.排比 六、1.(1)平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当 空,如弯钩一般。 (2)即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚的节操留在人世间。2.我看 到了脸。 3.老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,但是还一直用饱满的情 绪鼓励着我们。 4.鱼汤被我送到了老班长的嘴边。 七、1.毛泽东 张思德 2.人总是要死的,但死的意义有不同。 3.为人民的利益而 死 替法西斯卖命,替剥削人民和压迫人民的人去死 示例:闻一多 李大钊 文天 祥 八、1.

10、原指高大的石碑,比喻不朽的杰作或伟大的功绩,课文中指军需部长的高尚品德与舍 己为人的精神。 2.从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中,体会到了军需处长死时是如此寒酸,从而感受 军需处长的崇高精神。 3.运用了比喻的修辞手法。从这句话体会到军处长死时非常的痛苦,反映了战争时期的艰苦 生活,赞扬了军需处长舍己救人的伟大精神。 4.将军被军需处长舍己为人的革命精神所深深感动,同时也体现了他对军需处长的怀念与不 舍之情,为了表达他深深的敬意所以为军处长敬了一个军礼。 5.示例:军需处长,您真了不起,为了其他的战士您英勇献出了自己宝贵的生命,我向您致 敬。我们都应该发扬您舍己为人的革命主义精神,您是我心

11、中永远不朽的丰碑。 九、略。 六年级下册课外阅读专项测试卷六年级下册课外阅读专项测试卷 姓名:姓名:_ _ (一)长征中的炊事班(一)长征中的炊事班 进入草地的第二天,炊事班长老钱向我提议: “司务长!战士们走烂泥地,脚都泡坏了, 不烧点热水烫烫脚怎么行呢?”我不是没想到这一点,而是觉得,草地行军炊事员比战士更 辛苦,担 (dn dn)米、做饭已经够受的了,怎能再加重负担 (dn dn)呢?我没同意。 可是一到宿营地,他们就把洗脚水烧好了。 情况越来越严重。有一天早上,一个炊事员挑 (tio tio)着铜锅在我前面走,忽然 身子一歪倒 (do do)下去,一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后

12、跑过去,脸上挂 着眼泪,拾起铜锅又挑起走。 草地的天气变得快极了:一会儿是狂风,吹得人睁不开眼;一会儿又是暴雨,淋得人直 起鸡皮疙瘩。正午,雨下大了,部队停下休息,炊事班赶忙找个地方支起锅,烧姜汤、辣子 水给战士们解寒。汤烧开了,刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战 士,便一头栽倒在地上,停止了呼吸。仅仅半天工夫,眼睁睁地看着牺牲了两个同志,怎能 不伤心呢? 第五天晚上宿营时,刚到后半夜,老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还 发高烧,劝他休息,但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他,借着火光,我发现他脸上 滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头,刚要问他,忽听身后扑通

13、一声,回头一看,老钱 倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊,他的身体却在我的胸前渐渐变冷。有的人死在战场上, 有的人死在酷刑下,而我们的钱班长却死在了他的岗位上锅灶前。 转过夜,铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营,部队还是照常有开水和洗脚水。 部队到达陕北的时候,那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了,低下了头;战士们看见 了,流出了眼泪。大家嘴里不说,心里都知道,炊事员全牺牲了。可是,在长征中,我们连 的战士,除了战斗减员以外,没有因饥饿而牺牲一个人。 1.在选文括号内选择恰当的读音,画“” 。 2.请将文中画“ ”的句子改为陈述句。 _ 3.用“ ”画出描写草地天气恶劣的句子。这句话属于_(自然

14、 社会)环境描写, 写出了长征途中_。 4.为什么看到那口铜锅担在了“我”肩上时,连长“低下了头” ,战士们“流出了眼泪”? _ _ 5.在炊事员的身上,你看到了怎样的高尚品质? _ (二)死也不倒下(二)死也不倒下 吉鸿昌同志是共产党员。 在党的领导下, 他坚决抗日, 尽力为党工作。 蒋介石恨死了他, 把他逮捕了。 吉鸿昌从天津被押解到北平。 刚一下车, 敌人就给他看一份电报, 上面写着 “立刻处决” 四个字,妄图吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了平静地说行啊你们什么时候动手 有一次, 反动头目何应钦亲自审问, 要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。 吉鸿昌把眼睛一瞪, 大声说: “抗日是四万万五千万中国人

15、民的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你们,跟日本勾 勾搭搭, 尽干些祸国殃民的坏事, 才有见不得人的秘密。 ” 何应钦被骂得张口结舌, 恼羞成怒。 敌人用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人 劝他休息一下,他说: “我就要永远休息了,你让我多宣传几句吧! ” 就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了,在刑场上,他对特务说: “告 诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下! ” “你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。 “给我拿把椅子来,我得坐着死。 ” 椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说: “我为抗日而死,死得光明正大,不能 在背后

16、挨枪。 ” “那你说怎么办?”那特务发抖地说。 “你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。 ” 那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼,高呼: “打倒日 本帝国主义!中国共产党万岁! ” 枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下” 的英雄形象,却永远活在人们的心里。 1.在文中的方框中加上标点符号。 2.句子 “那特务愣了一下, 只好走到前面, 发抖地举起枪” 是对特务的_、 _ 描写,生动形象地写出了特务的_和_,从侧面写出了 _。 3.文中画“ ”的句子中第一个“休息”_ _;第二个“休息”_。 4.下面对文章的理解和

17、分析,不正确的一项是( ) A.敌人让吉鸿昌看上面写着“立刻处决”的电报,是想吓唬他,要他投降。 B.“吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了”一句表现了吉鸿昌大义凛然、视死如归的 精神。 C.“ 那你说怎么办?那特务发抖地说”一句写出了特务的慌张和胆怯神色。 D.文章是以倒叙写法行文的。 5.标题“死也不倒下”的含义是什么? _ ( (三三) )睡眠最少的人睡眠最少的人( (节选节选) ) 周恩来去世后,许多身边的同志回忆,认为他是全国睡眠最少的人。 投身革命后他长期日理万机,在重大历史关头经常多少天日夜不眠。1931 年 4 月,负责保 卫的特科领导顾顺章叛变,为了安排上海的中央几十处机关

18、和几百人迅速转移到新的秘密住 址,周恩来连续几个日夜奔忙,眼睛熬得通红。 过去他从不抽烟,这次也破例向身边的陈养山要 了一支,只抽了几口就呛得直咳嗽。 20 世纪 40 年代在延安,周恩来就因坚韧耐劳被党内同志称为 “革命队伍里的一头骆驼” 。 他自己却说:“不,我只是一只小毛驴。 ” 新中国成立之初,周恩来因工作忙碌被人比作古时的周公旦。史称周公“一餐三吐哺,一 沐三握发”,意思是吃一顿饭和洗一次澡时都要中断几次接待来访者。毛主席在 1949 年 12 月 致信柳亚子时讲到周总理,也引此典故说:“周公确有吐握之劳。 ”到了“文革”期间,周恩来 一般每天只能睡三四个小时。留法时结识的革命“老大

19、哥”胡志明于 1968 年到北京时,向周 恩来提出的一个要求便是,希望他能为中国人民和世界人民的利益,每天多睡两小时。回答却 是“我做不到。 ” 其实周恩来何尝不需要休息,他曾说过:“我不能坐,一坐下就会睡着。 ”面对纷繁的国事 和别人无法代劳的难事,他又事必躬亲。1974 年上半年,他的癌症已开始扩散,但是据办公记 录统计,他仍有半数以上的日子每天工作时间在 18 小时以上。 1.联系上下文,理解“周公确有吐握之劳” 。 2.下列对画线句子理解正确的一项是( ) A.骆驼坚韧耐劳,而毛驴倔强任性,所以周恩来以毛驴自喻。 B.骆驼和毛驴虽然贡献上不同,但它们身上体现出来的牺牲奉献精神,却是一致

20、的。 C.毛驴与骆驼相比,耐力与负重能力相差悬殊,周恩来以毛驴自喻,表示自己在革命队伍中 的渺小。 D.周恩来没有坚韧耐劳的品质,所以他不以骆驼自居。 3.短文第 1 自然段的作用是 。 4.结合短文内容,请你评价一下周总理。 _ 参考答案: (一)1.dn dn tio do 2.仅仅半天工夫,眼睁睁地看着牺牲了两个同志,很伤心。 3.草地的天气变得快极了:一会儿是狂风,吹得人睁不开眼;一会儿又是暴雨,淋得人直起 鸡皮疙瘩。 自然 行军的艰难 4.因为这说明炊事班的战士已经全部牺牲了,连长和战士们心里都特别难过。 5 示例:处处为别人着想、舍己为人的高尚品质。 (二) 、1., : “ ! ? ” 2.神态 动作 惧怕 慌乱 吉鸿昌临危不惧、视死如归的革命精神 3.暂时停止宣传活动,以消除疲劳、恢复体力和脑力 牺牲 4.D 5.表面上是指吉鸿昌坐着死去,实际上是指他临死也不向敌人屈服的英雄形象。 (三)1.示例:周恩来确实有吃一顿饭和洗一次澡时都要中断几次接待来访 者这样的辛劳。 2.C 3.总领下文 4.示例:周总理不顾惜自己的身体,一心为了党的事业而奋斗。

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