1、第3课 百日维新第九单元第九单元 戊戌变法戊戌变法早期维新思想早期维新思想未形成完整理论未形成完整理论，没有付诸实践没有付诸实践，康梁维新思想形成完整理论，且发展为政治运动康梁维新思想形成完整理论，且发展为政治运动继承和发展；都主张变法；都代表民族资产阶级继承和发展；都主张变法；都代表民族资产阶级利益和要求利益和要求 早期维新思想与康梁维新思想的联系与区别早期维新思想与康梁维新思想的联系与区别封建封建自然自然经济经济进一进一步的步的瓦解瓦解为民族为民族资本主资本主义发展义发展提供了提供了客观的客观的条件条件民族资产阶级民族资产阶级登上历史舞台登上历史舞台（阶级基础）（阶级基础）民族危机空前严重
2、民族危机空前严重（社会背景）（社会背景）戊戊戌戌变变法法维新早期维新思想的维新早期维新思想的形成形成（思想基础）（思想基础）列强列强资本资本输出输出掀起掀起瓜分瓜分狂潮狂潮甲午战败甲午战败甲午战甲午战败赔款败赔款 清政府放宽对清政府放宽对民间设厂的限制民间设厂的限制19世纪末民族世纪末民族资本主义有了资本主义有了初步发展初步发展（经济基础）（经济基础）社会原因：帝国主义瓜分中国，民族危机严重社会原因：帝国主义瓜分中国，民族危机严重经济基础：经济基础：1919世纪末民族资本主义有了初步发展世纪末民族资本主义有了初步发展阶级基础：民族资产阶级力量壮大并登上政治舞台阶级基础：民族资产阶级力量壮大并登
3、上政治舞台思想基础：早期维新思想的传播及引导思想基础：早期维新思想的传播及引导组织基础：强学会、保国会等政治团体的成立组织基础：强学会、保国会等政治团体的成立重要条件：光绪帝支持；康有为、梁启超个人努力重要条件：光绪帝支持；康有为、梁启超个人努力国际环境：资本主义发展是当时潮流国际环境：资本主义发展是当时潮流小结小结:戊戌变法的背景戊戌变法的背景：1919世纪末，推动维新变法运动从理论宣传转入世纪末，推动维新变法运动从理论宣传转入政治实践的原因是什么？表现在哪里？政治实践的原因是什么？表现在哪里？列强瓜分中国列强瓜分中国(1897-1899(1897-1899年年)福建福建台湾和澎湖列岛台湾和
4、澎湖列岛日本日本长江流域长江流域“新界新界”和威海卫和威海卫英国英国两广和云南两广和云南广州湾广州湾法国法国长城北和新疆长城北和新疆旅顺和大连旅顺和大连俄国俄国山东山东胶州湾胶州湾德国德国势力范围势力范围租借地或割占地租借地或割占地国别国别一、救亡与变法的呼声再起一、救亡与变法的呼声再起美国提出美国提出“门户开放门户开放”政策政策 18971897年底，全国出现了讲求维新变法的政治年底，全国出现了讲求维新变法的政治性学会性学会3333个个,新式学堂新式学堂1717所所,报刊报刊1919种种;到了到了18981898年年,学会、学堂、报馆合计达学会、学堂、报馆合计达300300多所。多所。国闻报
5、国闻报强学会强学会中外纪闻中外纪闻保国会保国会时务学堂时务学堂时务报时务报强学会强学会强学报强学报万木草堂万木草堂1 1、维新派极力宣传变法、维新派极力宣传变法o 具体表现：具体表现：康有为上清帝第五书康有为上清帝第五书 -未上达，但传抄刊行，影响甚大未上达，但传抄刊行，影响甚大康有为上清帝康有为上清帝第六书第六书 -引起光绪帝共鸣？引起光绪帝共鸣？进呈进呈日本变政考日本变政考俄彼得变政记俄彼得变政记 -坚定光绪帝决心坚定光绪帝决心康有为在北京组织保国会康有为在北京组织保国会 -奠定组织基础奠定组织基础2 2、维新运动由理论宣传转入政治实践：表现、维新运动由理论宣传转入政治实践：表现思 考光绪
6、帝为什么接受和支持光绪帝为什么接受和支持维新派的主张？维新派的主张？一、民族危机严重，不甘做亡国之君一、民族危机严重，不甘做亡国之君二、帝党与二、帝党与后党后党争权，借变法巩固自己的权力。争权，借变法巩固自己的权力。光光 绪绪三、康有为多次上书三、康有为多次上书,坚定了光绪帝变法决心坚定了光绪帝变法决心张之洞的主张与维新派的张之洞的主张与维新派的不同，原因是什么？不同，原因是什么？爱国官员希望通过爱国官员希望通过变法变法，实现富国强兵，摆脱民族，实现富国强兵，摆脱民族危亡的命运。危亡的命运。18981898年，在各种改革力量的推动下，年，在各种改革力量的推动下，维新变法形势进一步高涨。维新变法
7、形势进一步高涨。张之洞代表的是张之洞代表的是封建地封建地主阶级主阶级，目的是，目的是维护维护清朝腐朽的封建统治清朝腐朽的封建统治。1.1.变法的开始的标志变法的开始的标志 18981898年年6 6月月1111日颁布日颁布定国是诏定国是诏开始开始,到到9 9月月2121日戊戌政变结束，这次变法历时共日戊戌政变结束，这次变法历时共103103天，天，又称又称“百日维新百日维新”。二、百日维新二、百日维新18981898年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法决心，认为国是不定，则号令不行，遂于决心，认为国是不定，则号令不行，遂于6 6月月1111日颁布日颁布“
8、明定国是明定国是”诏。诏。“百日维新百日维新”从此开始。从此开始。政治方面政治方面：经济方面：经济方面：军事方面：军事方面：文教方面：文教方面：有利于具维新思想的人参与有利于具维新思想的人参与政治，打破封建统治思想政治，打破封建统治思想举荐人才，取消旗人特举荐人才，取消旗人特权，裁汰冗员精简机构权，裁汰冗员精简机构提高政府办事效率提高政府办事效率打击封建官僚制度打击封建官僚制度有利于民族资本主义的发展有利于民族资本主义的发展有利于增强军事和国防力量有利于增强军事和国防力量废除八股，设立学堂，废除八股，设立学堂，出国留学，翻译出国留学，翻译有利于人才的培养有利于人才的培养和西学的传播和西学的传播
9、准许官民上书准许官民上书保护农工商业发展等保护农工商业发展等精练陆军，改习洋操，精练陆军，改习洋操，实行征兵制等实行征兵制等2.2.主要内容主要内容戊戌变法戊戌变法农民：农民：农工商总局；没有土地问题。农工商总局；没有土地问题。官员：官员：裁汰冗员；澄清吏治。裁汰冗员；澄清吏治。资产阶级：资产阶级：上书言事，发展工商等；无君主立宪。上书言事，发展工商等；无君主立宪。光绪：光绪：可以大展宏图，触及皇权的内容没有涉及；可以大展宏图，触及皇权的内容没有涉及；但因无实权（没军权；力量单薄），变法步履维艰但因无实权（没军权；力量单薄），变法步履维艰（落实难；受牵制）。（落实难；受牵制）。【合作探究合作探
10、究】假如你是农民假如你是农民,你会支持变法吗？为什么？你会支持变法吗？为什么？假如你是政府官员假如你是政府官员,你会支持变法吗？为什么？你会支持变法吗？为什么？假如你是资产阶级假如你是资产阶级,你对变法满意吗？你对变法满意吗？假如你是光绪皇帝假如你是光绪皇帝,你对变法满意吗？你对变法满意吗？3.3.百日维新的评价百日维新的评价（1 1）进步性：）进步性：基本上反映了基本上反映了维新派的愿望和要求，有利于中维新派的愿望和要求，有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播，并国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播，并给民族资产阶级提供了参与政治的可能性，初步动给民族资产阶级提供了参与政治的可
11、能性，初步动摇了封建统治秩序，具有一定的进步意义。摇了封建统治秩序，具有一定的进步意义。（2 2）局限性：）局限性：政治改革：政治改革：没有采纳资产阶级维新派的没有采纳资产阶级维新派的“行宪法，行宪法，大开国会大开国会”、设立制度局等主张（、设立制度局等主张（没有涉及实行君主没有涉及实行君主立宪立宪）经济改革：经济改革：没有触动到封建土地所有制没有触动到封建土地所有制 理论宣传：理论宣传：局限在社会上层，没有发动广大民众局限在社会上层，没有发动广大民众思考思考：维新派是否反对封建制度？是否反对清：维新派是否反对封建制度？是否反对清政府？政府？维新派主张在中国发展资本主义，兴民权、设维新派主张在中国发展资本主义，兴民权、设议院，用资本主义君主立宪正体取代封建君主政体，议院，用资本主义君主立宪正体取代封建君主政体，所以所以维新派反对封建制度维新派反对封建制度 但是维新派实现这个目的方式却是企图依靠当但是维新派实现这个目的方式却是企图依靠当朝皇帝进行自上而下的改革，力图让清政府自己将朝皇帝进行自上而下的改革，力图让清政府自己将封建制度变为资本主义制度，所以他们封建制度变为资本主义制度，所以他们不反对清政不反对清政府。府。
