1、卖报歌卖报歌的曲作者聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三 弦、月琴等乐器。人民音乐家聂耳在短暂的一生 中，创作了 41 首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础。聂耳的代表作有义勇军进行曲、卖报歌、金蛇狂舞、大路歌、码头工人歌等。卖报歌是 怎么来的呢？新课导入卖报歌的故事 大约在1933年秋天，聂耳和朋友周伯勋走到吕班路（重庆南路）口，在有轨电车站附近，看到一个小姑娘跑来跑去、忙忙碌碌地卖报。她声音清脆、响亮，有顺序地叫卖报名，还同时报出每种报纸的价钱。聂耳他们走过去买了几份报纸，并和小姑娘聊起了家常，知道她名叫“小毛头”，父亲有病，家庭生活困难。在回去
2、的路上，聂耳沉重地说：“很想把卖报儿童的悲惨生活写出来，要请田汉或者安娥写词。”卖报歌的故事 过了几天，安娥把词写好，聂耳又找到卖报的小毛头，把歌词念给她听，然后问她有没有不合适的地方。小姑娘想了想说：“都挺好，但如果能把几个铜板能买几份报的话也写在里边，我就可以边唱边卖了。”聂耳回去立即和安娥商量，在歌词中添上了“七个铜板能买两份报”的句子。后来那位小姑娘还真的边唱边卖，自然她的报也就好卖得多了。听一听：听一听：聆听歌曲，注意歌词内容和歌聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲所表达的感情。曲所表达的感情。说一说：说一说：小毛头生活是怎样的小毛头生活是怎样的？小报童的生活非常困难、辛苦。小报童的生活非常
3、困难、辛苦。找一找，哪几句歌词里表现了生活的苦难找一找，哪几句歌词里表现了生活的苦难？不不 等等 天天 明明 去去 等等 派派 报报，大大 风风 大大 雨雨 里里 满满 街街 跑跑，耐耐 饥饥 耐耐 寒寒 地地 满满 街街 跑跑，过着苦难生活的小毛头渴望着什么？过着苦难生活的小毛头渴望着什么？幸福、光明幸福、光明带着情感，速度稍快的演唱第一段带着情感，速度稍快的演唱第一段 第二段，最后一句速度稍慢，音量稍弱第二段，最后一句速度稍慢，音量稍弱，表达报童内心的凄苦形象。，表达报童内心的凄苦形象。第三段，最后一句是全曲的高潮，要表第三段，最后一句是全曲的高潮，要表现出报童对未来充满希望的心情。现出报
4、童对未来充满希望的心情。比一比：比一比：分男女组比赛来演分男女组比赛来演唱歌曲唱歌曲 给歌曲伴奏给歌曲伴奏 用你喜欢的乐器来给歌曲伴奏吧！小拓展：小拓展：小报童生活在万恶的旧社会，过着小报童生活在万恶的旧社会，过着饥寒交迫的生活，而作为生活在新饥寒交迫的生活，而作为生活在新时代的我们有怎样的感想呢？时代的我们有怎样的感想呢？我们今天不会为生活所迫，可以坐在我们今天不会为生活所迫，可以坐在宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习，享受宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习，享受着父母老师和同学的关爱。希望同学们一着父母老师和同学的关爱。希望同学们一定要珍惜来之不易的幸福生活定要珍惜来之不易的幸福生活,好好学习，把我们好好学习，把我们的祖国建设地更加美丽。的祖国建设地更加美丽。下课啦！谢谢观看
