1、d t n ld t n l正确认读声母 d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。学习目标学习目标12正确拼读 d、t、n、l 和单韵母、e、i、u、组成的音节。3借助拼音，正确认读“马路、泥土”2 个词语；正确朗读儿歌轻轻跳。4认识“马、土、不”3 个生字。会认的字会认的字生字学习生字学习课文朗读课文朗读点击即可播放d发音要领：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。学习学习“d d”课文解读课文解读d6（反）形状：右边一竖，左下半圆。顺口溜：左下半圆d d d，马蹄声响 d d d。d d d dd d d d共2笔d占上中格，先写左半圆“c”，再写竖“
2、l”。b d 歌谣：右下半圆 b b b左下半圆 d d d 区别：b和d下面半圆朝向相反，两两刚好相对。t发音要领：发音部位、方法和基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。学习学习“t t”t形状：像伞柄，末尾有勾。顺口溜：小鱼摆尾t t t，一把伞柄 t t t。t t t tt t t t共2笔t占上中格，先写竖右弯“”，再写短横“”。f f t t 区别：f勾在上，t勾在下。歌谣：老人拜佛 f f f 小鱼跳舞 t t t n发音要领：舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。学习学习“t t”n n n n n n n n共2笔,n占中格，先写竖“l”，再在靠竖
3、的上方写左弯竖“”，充满中格。m n 歌谣：两个门洞 m m m一个门洞 n n n 区别：m有两个洞，n只有一个洞。l发音要领:舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。学习学习“l l”l l l ll l l l共1笔,l占上中格，一笔写成，要写得直。i i l l 歌谣：一件衣服 i i i 一根木棍 l l l 区别：i头上比l头上多了一点。读读 一一 读读队鼓鼓锤 d d d，鱼儿跳舞 t t t，一个门洞 n n n，小木棍儿 l l l。deiudeddidudd d d dd d d dd d d dt te et te euit tt tu ut ti itt
4、 t t tt t t tt t t tt t t tneinennileilelli你知道怎么读吗？n l快ll 手n tn n nl l lnl l l 你知道哪些字的音节中有本课学习的声母呢？“跳(tio)、兔(t)、疼(tn)、你(n)”这4个字的音节中有本课学习的声母。你知道哪些爱护花草的宣传语？(1)小草正睡觉，请你勿(w)打扰(ro)。(2)小脚不乱跑，小草微微笑。(3)小草对您微微笑，请您把路绕(ro)一绕。(4)花儿最美留树上，远观保护您高尚。拼音儿歌拼音儿歌 左下半圆ddd，右下半圆bbb，一个门洞nnn，两个门洞mmm，伞把朝上fff，伞把朝下ttt。拓展延伸拓展延伸儿歌欣赏儿歌欣赏 一只哈巴狗一只哈巴狗 一只哈巴狗，坐在家门口，眼睛黑黝(yu)黝，想吃肉骨头，一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇，向我点点头。课堂小结课堂小结谢谢观看
