1、说教材说教材 人教版音乐二年级下册第四单元第九课。人教版音乐二年级下册第四单元第九课。 我的家在日喀则我的家在日喀则是一首金典的藏族民歌。日喀则是一首金典的藏族民歌。日喀则 位于西藏的南部地区。日喀则在藏语中是“如意的庄位于西藏的南部地区。日喀则在藏语中是“如意的庄 园”的意思，歌曲表达了藏族人民对家乡的热爱。园”的意思，歌曲表达了藏族人民对家乡的热爱。 一、说教学目标一、说教学目标 1.知识与能力：知识与能力： 会学唱歌曲会学唱歌曲我的家在日喀则我的家在日喀则 2.过程与方法：情景导入过程与方法：情景导入 、节奏练习、学会歌词、学、节奏练习、学会歌词、学 唱歌曲、课堂总结。唱歌曲、课堂总结。
2、 3.情感与价值观情感与价值观 （1）通过师生互动，同学们要知道团结从身边做起，）通过师生互动，同学们要知道团结从身边做起， 共同努力做一个团结友爱互帮互助，热爱祖国的好共同努力做一个团结友爱互帮互助，热爱祖国的好 孩子。孩子。 （2）建立和谐的师生关系，培养学生大胆，自信的）建立和谐的师生关系，培养学生大胆，自信的 健康心态。健康心态。 西藏林芝市米林县里龙乡中心小学西藏林芝市米林县里龙乡中心小学 二、说教学重、难点二、说教学重、难点 重点：重点：学唱歌曲。学唱歌曲。 难点：难点：为歌曲配伴奏。为歌曲配伴奏。 西藏林芝市米林县里龙乡中心小学西藏林芝市米林县里龙乡中心小学 三、教学准备三、教学
3、准备 吉他吉他 多媒体课件多媒体课件 西藏林芝市米林县里龙乡中心小学西藏林芝市米林县里龙乡中心小学 四、说教法四、说教法 1. 情景导入法情景导入法 西藏林芝市米林县里龙乡中心小学西藏林芝市米林县里龙乡中心小学 七、说学法七、说学法 1，合作学习法，合作学习法, 2，参与实践，参与实践 西藏林芝市米林县里龙乡中心小学西藏林芝市米林县里龙乡中心小学 八、说教学过程八、说教学过程 观察导入 情景导入情景导入 观察导入 课堂总结课堂总结 节奏练习 学会歌词学会歌词 观察导入 西藏林芝市米林县里龙乡中心小学西藏林芝市米林县里龙乡中心小学 学唱歌曲学唱歌曲 里龙乡中心小学里龙乡中心小学 二年级音乐二年级音乐 旦增措尼旦增措尼 我的家在日喀则我的家在日喀则 日喀则欢迎你日喀则欢迎你 米林县里龙小学米林县里龙小学 旦增措尼旦增措尼 日喀则市日喀则市 珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰 日日 喀喀 则则 姑姑 娘娘 日喀则欢迎你日喀则欢迎你 唱一唱唱一唱 1=bE 2 4 1 1 2 3 | 5 5 | 1 1 6 1 | 6 5 | 要 问 我 的 家 呀 就 在 日 喀 则 呀 1 1 2 1| 6 1 6 5 | 3 5 3 2 | 1 1 | 哎 萨 哎 萨 马 乃 拉 就 在 日 喀 则 呀。 2 4
