1、小学各岗位职责各项管理制度小学校 长 岗 位 职 责校长处于学校的中心位置，是学校的主要负责人，应认真贯彻党和国家的方针、政策，严格执行常规和各级教育行政部门的目标任务。一、负责学校的全面工作。确定学校发展规划和近期奋斗目标，制定每学年、学期学校工作计划。二、建立健全学校各种规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。三、主持校务会议和行政会议，讨论、研究和决定学校工作，听取汇报，接受监督。四、指导并协调各处工作，审查各处工作计划、总结报告。五、与教导主任共同抓好教学工作。有目的、有计划地了解教师教学与学生学习的情况。从实际出发，提出教改要求和教研项目，引进先进的教学经验 ，引导教师不断
2、改进教法，以适应素质教育的需要。六、做好教职工的政治思想工作，提高文化业务水平，关心教职工生活，维护其合法权益。使学校形成团结、务实、创新的良好氛围。七、审定收支计划，审批开支项目，规范开支程序，裁决教职工福利和待遇，关心师生生活，保护师生健康。八、严于律己，以身作则，不断提高自身素质修养，努力抓好班子和教师队伍建设。九、根据学校工作计划和实际情况，作出每周工作安排，确保学校工作计划的落实。十、坚持勤俭办学的方针，努力改善办学条件。十一、做好社会教育工作。组织家长会议，向家长宣传国家的教育方针、政策，让家长了解学校的工作情况，以取得家长对学校工作的支持。小学教导主任岗位职责教导主任是校长领导教
3、育教学工作的主要助手，是教育教学工作的组织者和管理者。一、做好教育教学的组织安排工作，制订教育工作计划和教学工作计划，编排课程表、活动日程表，贯彻执行学校的教学、教育规章制度，建立与维护正常的教学秩序。二、组织和管理教学工作。1、领导教研组工作，组织开展教研活动，进行教学方法的改革，进行专题讨论，指导与总结教研工作经验，组织经验交流。2、按照教学计划分配教师教学任务，审查教师的工作计划，检查教师执行教学大纲、教科书情况。3、深入教学，深入课堂，检查教案、作业，审阅教学日志，召开学生座谈会，掌握教学情况，帮助和指导教师改进教学提高质量。4、了解和分析学生的学习态度，学习效果，学习方法，分析学生的
4、知识、能力和智力的发展情况，帮助总结与交流学习经验，指导学生端正学习态度，改进学习方法。三、组织与管理学生的思想政治工作。1、组织开展学生的课外活动，包括科技、文体、宣传等课外活动小组，安排教研组教师加强辅导。2、有目的、有计划地开展阶段教育活动，假节日前后及寒暑假的教育活动，做好新生、毕业班学生的思想教育工作。四、管理和组织学生的体育卫生工作。1、组织体育教师上好体育课，开展课外体育各种单项比赛。2、了解学生的作业负担情况，科学安排学生的生活，学习活动时间，控制过重负担，保护学生的身心健康。五、领导教务行政工作。1、做好期初、期中、期末工作，负责报名、编班、严格学籍管理，管好休、复、转工作，
5、组织安排考试，搞好成绩和考查统计。2、严格考勤制度，作好考勤记载。3、领导图书室、教具仪器室的工作，加强图书、设备、仪器的管理使用。小学总务主任岗位职责一、根据学校的要求，拟订后勤工作总体规划，制订每学期总务工作计划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公及师生生活、工作、学习所具备的良好条件。二、经常对后勤工作人员进行思想教育，提高他们为教学服务、为师生服务的思想认识，使他们不断改善工作态度，提高服务质量。三、按时购买各种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面的器材或用品，保证办公、教学、学习和生活的需要。四、管理好学校财产。经常向师生进行爱护公物的教育，将公务损
6、坏减少到最低限度。建立必要的总务规章制度，使公务从购入到使用都清楚明白。组织好登记、检查、保管、维修等工作。五、协助校长管理好学校财务工作。严格执行国家财务制度和上级教育行政部门的有关财务工作的规定，健全财务管理账目。贯彻勤俭办学方针，反对和防止贪污浪费，使学校经费使用恰当，能发挥最佳作用。六、要以服务教学、服务教师、服务学生为宗旨，为学校的教育教学工作做好强有力的保障。七、组织勤工俭学工作，改善办学条件和教职工福利待遇。八、加强学校食堂管理，经常深入食堂督查，按制度、规程办事。九、贯彻勤俭办学的原则。负责管理和维修学校的校舍、场地和设备，不断改善办学条件，搞好校园绿化、美化工作，创建一流的校
7、园环境，为师生提供舒适的学习工作乐园。十、完成校长和主管领导布置的其他工作。小学少先队辅导员职责一、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。 二、开展活动。根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。让全体队员在活动中受教育、长才干。 三、建设组织。全校组建少先队大队部，下设中队，按期聘请中队辅导员。按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校
8、少先队有关资料。 四、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。 五、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。 六、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。 七、指导工作。定期召开辅导员会议，学习少
9、先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织次中队活动观摩。 八、总结经验。努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。 小学班主任工作职责 一、根据学校工作计划和班级实际情况制定学期班务工作计划，根据工作计划开展班级管理教育工作。 二、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范，养成良好的文明习惯。三、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格；坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生；做好学生的个别教育工作，尤其要做好特殊学生的教育和转化工作。 四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位
10、，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作，引导学生建设团结友爱、奋发向上的班集体。 五、对学生进行观察了解，全面掌握熟悉学生的品貌、个性、爱好，主动与任课教师密切联系，共同商讨本班学生的教育教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动，切实减轻学生的课业负担。 六、关心学生身心健康，协助学校贯彻实施体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课，做好两操，并对学生进行健康教育，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。 七、重视班级文化建设工作，做到教室清洁、整齐、美观，有条件的班级设生物角、图书角等，营造积极向上的学习氛围。 八、做好本班学生的德育考核、思想品德
11、评定、操行评定和学生有关奖惩等工作，做好班级学生管理资料的填写工作。九、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，尊重、依靠家长共同教育学生。每学期家访人数不少于班级人数的80%，并做好家访记录。十、对学生进行法制、安全教育，随时排查、整改安全隐患，做好教育、管理、防范等工作，并对所作的工作及时记录，班级重大安全问题及时报告学校领导；学校集体活动，学生“两操”，学生大扫除，学生中、晚路队要认真组织，到岗到位，确保学生安全；放学时必须在学生全部离校后班主任方可离开。小学任课教师工作职责一、热爱学校，牢固树立校兴我荣，校衰我耻的观念。以实际行动维护学校声誉,服从学校安排，自觉遵守学校规章制度，按时
12、上课、下课，积极参加集体活动，维护学校正常教学秩序。二、严格执行学校教学工作计划，认真研读新课标，按时完成教学任务，努力提高教学质量。三、主动与班主任联系，教书育人，管教管导；加强对学生学习教育，激励学生学习积极性，培养学生良好的学习习惯。四、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，努力提高课堂教学效率。五、按照德育处、教导处的统一安排，积极组织、辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，培养学生创新精神。六、根据学校工作要求，做好教学“六认真”工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。七、认真学习政治理论，教育科研理论和学科专业知识，主动参与教研、教改，积极参加校内外
13、教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。八、认真做好学校分配的其他工作。小学行政领导值周制度为了加强学校管理，落实各项工作，及时预防和处理突发事件的发生，特制定学校行政值周制度：1、行政值周领导是落实一周学校规章制度和工作任务的总负责人。除重大问题需经集体研究作出决定外，对校内师生反映的问题均应作出及时的处理或会同有关部门迅速解决。2、学校除节假日外，每周安排一位行政领导轮流值周，值周时间为每周星期六至下周星期五，轮到值周的领导，若因公外出或生病等特殊情况不能履行值周工作的，应及时报告学校领导，值周人员按值周顺序表往下轮流。3、值周领导必须在每天
14、早上9点前到校，下午学生全部离校后方可离校。在值周期间，值周领导不得随意离校，若确有急事，应向学校请假并将值周委托给学校行政人员。值周期间全天24小时手机不得关机。4、每天值周领导戴好上岗牌在校内巡查学生安全，检查保安、值日生到岗情况，不许学生带零食进校。早、中、晚巡视校园环境卫生打扫、保持情况；校舍有无安全隐患情况。中午下午放学时在校门口检查学生路队情况。5、上课期间值周领导应巡视各班教师到岗和班级室内外卫生情况，如发现有教师缺岗或严重违反教学常规，应立即作出处理或告知教务处进行整改。6、巡视各年级组办公室和功能室，检查室内卫生和领导、教师到岗情况；与教师座谈，正确处理教师对学校工作的意见和
15、建议。7、抽查眼保健操任课教师组织情况，课间操站在主席台上检查班主任到位和学生做操情况，并做好相关记录和信息反馈。8、课余时间巡视校园纪律、安全，督查学校安保卫人员到岗情况，会同安保卫人员和值周教师及时处理各种突发事件。9、校会、升旗仪式、大型活动，值周领导要亲临现场，协助有关同志做好组织工作。10、协助学校做好来人、来访接待工作；如遇有校外人员干扰学校正常教学秩序，损坏学校利益时，值周领导应及时会同有关领导和教师制止事态发展，做好处理工作。11、值周领导要充分利用课间操及时对学生进行养成教育和安全知识教育。每天填写好校务日志，在周五值周工作结束后，与接任领导做好交接，移交校务日志。值周领导要
16、在下周一的教职工例会上，把教师出勤及发现的必须进行整改的问题向全体教职工作出汇报。12、此制度学校值周领导必须共同遵守，如因自己值周期间不能按时到岗或工作懈怠所引发的一切事故将按照相关规定承担责任。小学教职工考勤制度凡我校教职工，因病因事不能坚持上班者，严格履行请假手续允许请假。所有请假必须据实而请，一经查实有弄虚作假者，一律作旷工处理。一、请假类别：事假 病假 婚假 丧假 产假二、请假要求及程序（一）事假、病假1、教职工因特殊情况需要请假的，允许请事假，但必须事先写假条并详细说明请假事由；如因生病不能坚持工作，需要休息治疗的，允许请病假，但要写假条。2、无论事假还是病假，都需经相关领导审核签
17、字批准后方能准假，教务处以签字批准的假条为安排代课的依据。3、如本人病情严重需住院治疗的，持县级或以上医院疾病证明、请假条等相关手续请假。遇紧急特殊情况不能当面请假的，需委托他人或电话告知值周领导和教务处，以便及时安排课程，但事后必须完善补假审批手续。4、绝症、丧失工作能力的教职工不计考勤，但必须提供市级及其以上和具有相应签定资质的国家医院的相关证明。5、请假在1天内（含1天）的由值周领导审批，请假2天由校长审批，超过3天的报中心学校审批。不请假擅离职守者一律视为旷工。（二）婚假教职工本人达到法定结婚年龄，允许请婚假7天（含节假日）。如因特殊情况需延长假期者，需写明延时的原因和充分理由，经校长
18、批准后延长的时间按事假计算。教职工请婚假需持结婚证明和假条提前请假。子女婚娶准假3天，同胞姊妹（兄弟）婚娶准假1天（含节假日）。（三）丧假教职工直系亲属（指双方的父母、配偶及子女）去世，准假5天（含节假日），祖父祖母、外公外婆、同胞姊妹（兄弟）去世准假3天（含节假日）。因故需延长时间者，须先请假，延长时间按事假计算。（四）产假按国家有关规定执行。男女双方均为初婚初育的，男方可请护理假7天。三、特殊情况界定1、教职工家中突发重大性灾祸（如交通事故、火灾等），事故涉及到教职工双方父母、配偶、子女、教职工双方同胞姊妹，一日内不到校不计考勤，但必须事前请假，超过一日未办理请假手续算旷工，超过一日需请假
19、的算事假。教职工亲属生病需探望或护理的允许请事假。2、教师参加上级教育主管部门组织的各种学习、考试不记缺勤。3、公假完成任务后及时返校上班，无故延期视为旷工。四、考勤扣款凡每月考勤有旷工、病事假、迟到、早退者扣取相应的奖励性绩效工资。1、每周常规性的开会、学习、升旗和全校集体活动无故缺席者，按旷工1节处理，每次扣款20元，迟到、早退按照上课考勤执行，每次扣款5元。临时性通知的开会一次无故缺席者，按事假一节处理，每次扣款10元。加班一次无故不参加按事假一天处理。2、上课铃响后未进教室算迟到（特殊情况除外），5分钟后未进教室算旷工。上课期间擅自离开教室，5分钟内算早退，5分钟以上算旷工（所有课程一
20、样）。所有迟到、早退累计4次计旷工1节，旷工4节计1天。3、病假：临时请病假每天按3节课计算承担代课费。如每月内请临时病假达10天及以上，除承担代课费外该月奖励性绩效工资按80%发放,该月扣期末量化考核积分0.3分。长期病假：生病住院治疗期间不扣任何款，但需提供县级及以上医院入出院证明、发票等佐证材料，无佐证材料的按临时病假处理。持县级及以上医院要求病养或病休的相关佐证并得到上级主管部门批准手续的，不承担代课费，但病养病休期间奖励性绩效工资按80%发放。特殊病假由学校行政会研究处理。4、事假：每天扣款40元，一月内事假累计达10天以上（含10天）者，当月奖励性绩效工资按50%发放。一学期累计事
21、假达20天及以上者，该半年奖励性绩效工资按40%发放。 5、旷工：旷工1节扣款20元，旷工1天扣款80元。一月内旷工达3天以上（含3天）者，当月无奖励性绩效工资。一学期累计旷工达5天及以上者，该半年无奖励性绩效工资。小学教职工生病探望及酒席办理规定学校工会组织作为联系学校党政和教职工的桥梁与纽带，要充分发挥其职能作用，积极主动为职工办好事、实事。通过组织开展节日庆祝活动，培养职工团结协作的能力和向心力，增强领导集体的凝聚力和战斗力。同时要密切关注教职工冷暖，主动关心教职工的工作和生活，竭尽全力帮助他们解决实际问题和困难。为此，对于教职工的生病探望及酒席办理作如下规定：一、在职职工生病经医院确诊
22、为必须住院治疗不能到校上班的、重大手术的和发生意外不幸住院的，本人或家属主动报告学校，并告知住院的具体地点、科别、病房及床号，由工会组织相关人员购买200元左右的慰问品前往探望。如住院地点在省城或省外更远，学校则采用电话问候，待职工出院后再组织前往探望。二、学校严格执行教育系统“五严禁”之规定，杜绝滥办酒席。以下几种情况由学校工会负责组织安排办理。1、在职职工或配偶的亲生父母去世，工会负责通知全体教职工（含退休）并组织前往吊唁，购买100元左右的丧葬礼品（含花圈、火炮、床单）。如吊唁地点需包车前往的，工会协助联系包车，费用由该职工本人自付。2、在职职工（含退休）本人去世，学校补助丧葬费500元
23、。由学校行政组织成立治丧委员会安排相关事宜，同时购买200元左右的丧葬礼品（含花圈、火炮、床单）。工会负责通知全体教职工（含退休）前往吊唁，如吊唁地点需包车前往的，工会协助其家属联系包车，费用由该职工家人自付。 3、职工（含退休）的配偶去世，工会负责通知全体教职工（含退休）前往吊唁，购买100元左右的丧葬礼品（含花圈、火炮、床单）。如吊唁地点需包车前往的，工会协助联系包车，费用由该职工本人自付。4、退休教职工的父母（含配偶父母）去世，工会根据职工的要求通知与之有往来的教职工（含退休）前往吊唁，丧事礼品费100元左右（含花圈、火炮、床单）。如吊唁地点需包车前往的，工会协助联系包车，费用由该职工本
24、人自付。5、如遇家住外县或更远的教职工的父母（含配偶父母）去世，学校不方便组织前往吊唁的，由当事人以学校的名义购买花圈火炮床单（价值100元），其余事宜遵照第一条中的规定执行。6、职工本人结婚或职工（含退休）的子女结婚，工会通知全体教职工（含退休）前往道贺，如祝贺地点需包车前往的，工会协助联系包车，费用由该职工本人自付。7、教职工（含退休）的子女再婚，拒绝请客送礼。8、男、女教师初婚的，在初育时由工会组织人员前往道贺，并购买100元左右的慰问品。三、以下几种情形，在各办公室公开请客送礼，教师中造成不良影响的，当事人本学年内不能评优评先，学校对当事人（含代请客者）进行诫勉谈话，期末量化考核政治思
25、想栏扣2分，被举报到上级纪检部门的，期末量化考核政治思想栏扣5分。1、教职工双方的祖父母、外祖父母、父母亲祝寿。2、教职工双方的祖父母、外祖父母去世。3、教职工双方的同胞姊妹、兄弟结婚。4、教职工乔迁新居、子女满月、升学、参军、就业等。四、其他未尽事宜由行政会议研究决定办理并逐步规范完善。本规定从宣布之日起开始执行。 小学教学成绩奖励办法（试行）为进一步搞好我校教学工作，不断提高教学质量，经学校行政会研究决定，特制定三渡镇柳田小学教学成绩奖励办法（试行）。一、奖惩方式：1、教学成绩奖励：每学年一次，按第二学期期末统考科目成绩测算。中心学校抽考的年级和科目照中心学校教学成绩奖惩办法执行，奖金差额
26、部分由学校补足，其余年级和科目参照全镇同级同科成绩评比奖前3名。2、上升或下降名次奖惩：每学年一次，按第二学期期末统考科目成绩测算。同上学年第二学期期末统考科目本班全镇名次相比，名次上升或下降5个名次以上。3、学科教学成绩奖励直接针对任课教师。获奖教师由学校在教师节发给奖金。4、六年级按中心学校毕业会考成绩测算进行奖励。奖全镇积分第一名。5、班级缺考学生各班主任在考试前一周将缺考学生佐证材料报教导处，否则，按期初人数测算（正常转出除外）。6、统考学科平均成绩达不到卷面总分的70%的不予奖励。7、统考科目教学成绩明显下降的班级，学校领导对任课教师进行诫勉谈话，或予以通报。8、教师因学生成绩差把学
27、生挤出校外或不准参加考试造成的一切后果由相关责任人自己负责。9、在考试、评卷、登分、成绩测算过程中，凡是以不正当手段弄虚作假、工作不负责以及包庇、渎职和无端取闹、搬弄是非造成影响的要严肃追究责任。二、测算办法：按中心学校测算办法执行。语文、数学兼上其他统考科目的任课教师按语文、数学成绩测算。同一统考科目任教多个班级，按最好班级发放，若其中有一个班级居全镇倒数一名，则该学科不予奖励。三、奖惩标准：1、单科综合积分获全镇同级同科第一名奖任课教师400元，第二名奖任课教师300元，第三名奖任课教师200元。2、名次上升或下降奖惩：同上学年第二学期期末统考科目本班全镇排名相比，上升10个名次及以上，奖
28、任课教师500元，期末量化考核加2分，上升79个名次，奖任课教师400元，期末量化考核加1分，上升56个名次，奖任课教师300元，期末量化考核加0.5分；名次下降610个名次，扣任课教师100元，期末量化考核扣0.5分，下降10个名次以上，扣任课教师200元，期末量化考核扣1分。3、六年级毕业会考单科综合积分奖：获全镇单科综合积分第一、二、三名，分别奖任课教师500元、400元、300元（中心学校抽考班级和科目参照此规定执行）。4、六年级毕业会考综合积分名次奖：集体综合积分全县总排名，进入全县前三名，任课教师每人奖500元；进入全县前45名，任课教师每人奖300元；进入全县前610名（或名列全
29、镇第一名），任课教师每人奖200元。5、小学毕业会考获全镇总分前15名，每生奖班级150元；前610名，每生奖班级100元；前1120名，每生奖班级50元；前2150名，每生奖班级30元。四、此办法将作为教师评优评先、职称评聘的重要依据。此办法从2013年1月起开始施行，2012年3月制定的三渡镇柳田小学教学成绩奖励办法（试行）作废。小学教研工作奖励制度（试行）为进一步推动我校教研工作的开展，使课改工作向纵深方向发展，激励全体教师积极组织和参与各种教研活动，提高教师综合素质，促进学生全面发展，提升学校办学品位，提高教育教学质量，努力创建特色学校。为此，特制定教研工作奖励制度。一、优质课评比凡参
30、加教育主管部门组织的中小学各科优质课评比活动，教师个人获镇级一等奖奖50元；获县级二等奖奖100元，一等奖奖200元；获市级三等奖奖100元，二等奖奖200元，一等奖奖300元；获省级三等奖奖200元，二等奖奖300元，一等奖奖400元；获国家级三等奖奖400元，二等奖奖600元，一等奖奖800元。(同一奖项以最高级别计算)二、课题项目研究评比在“小学语文发展与创新教育”、中小学数学“问题情境”教学课题等各项目研讨活动中，教师个人获镇级奖发荣誉证书；获县级一等奖奖100元；获市级三等奖奖100元，二等奖奖200元，一等奖奖300元；获省级三等奖奖200元，二等奖奖300元，一等奖奖400元；获
31、国家级三等奖奖300元，二等奖奖400元，一等奖奖500元。(同一奖项以最高级别计算)三、其他事项1、学生参加竞赛，教师获辅导奖以及开展的其他活动，奖励以期末考核的相关规定为准。2、此奖励制度，从2012年3月1日起执行， 2011年3月下发的三渡镇柳田小学教研工作奖励制度（试行）同时废止。3、本制度的解释权在校长室。小学教育教学工作量化考核实施细则为了有效地提高我校实施素质教育的能力和水平，适应课程改革教育发展的需要，全面提高教学质量，为使考核工作客观、公正，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本量化考核细则。本细则分值为100分，考核成绩将作为教师评优评先、职称评聘、支教等考核评比的
32、重要依据。一、政治思想和工作态度（20分每项5分）1、拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，全面贯彻党和国家的教育方针，认真实践“三个代表”重要思想（本期获镇级以上表彰的先进教师、师德标兵、团队先进个人、优秀共产党员、优秀德育工作者，年度考核合格以上等次，未受处分的可计高分，但不能计满分）。2、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，遵守劳动纪律，出满勤（以本期的考勤记载为依据，不足一学期的按实际工作时间计，旷工一天扣3分，旷课一节扣0.5分；迟到或早退一次扣0.2分；事假一天扣0.3分，一节扣0.1分；上课时间使用通讯工具1次扣0.2分，坐着上课1次扣0.2分；升旗一次未参加扣0
33、.2分，学校安排的临时工作一次未完成扣2分。以上扣分至本项计分扣完为止）。3、作风正派，有良好的师德师风，遵纪守法，以模范的言行影响、教育、关心学生。（所教班级有良好的班风，被评为先进班集体或个人被评为镇、县级以上优秀班主任且无违纪及其他不良行为者才能计高分或满分；酗酒闹事有损教师形象的扣2分；体罚学生造成不良影响的扣2分；搞封建迷信活动的扣1分；传播淫秽书画和音像制品的扣2分；吸毒、参加邪教组织或因赌博等其他不法行为，受治安处罚的扣2分，以上扣分至本项计分扣完为止）4、讲团结、讲风格、关心学校，顾全大局，服从分配，积极参加学校的各种公益活动。（此项必须是在学校工作安排中服从分配，不计个人得失
34、，不拈轻怕重，积极完成学校交给工作任务，维护集体利益方可计高分或满分；未完成工作任务的不计分；在校园内打架、骂人的1次扣0.5分，以上扣分至本项计分扣完为止）二、教学常规工作（ 27 分）1、计划、总结（ 2 分）制定的学科教学计划目标明确，格式规范，内容符合本班学生实际情况，能够充分体现新课改的要求；期末有总结，能按照学校要求的时间及时上交各种资料记满分。缺一项计划或总结扣0.2分，有明显网抄或同一年级内容完全雷同一次扣0.2分。2、备课（ 5 分）完善备课本上相关内容，按课标要求认真备课，书写规范，有教学内容、教学目标，重点、难点，教、学具准备，教案后附有教学反思，备课内容与教学同步记满分
35、。课后补教案或教案后面未按规定写教学反思分别扣0.2分。（以上级检查和教导处检查记载为准）3、上课（ 10 分）按课表上课，目标明确方法灵活，体现新课标精神，按要求积极上好教研课，效果明显记满分。上课期间有串班或串岗、迟到或早退、使用通信工具、私自调课等扣0.21分。（以上级检查和学校检查记载为准）4、作业批改（ 2 分）作业量布置适当，批改及时准确，并有相关批改记录，所记内容详实，达到规定批改次数记满分。批改不及时、记录少，多处出现漏批错批扣0.21分5、辅导（ 2 分）（1）按要求有计划扎实做好培优辅差工作，关爱学困生，有详实的辅导记录。同上期相比，平均分、优秀率、优良率、及格率有明显上升
36、或低分率有明显下降记满分。辅导效果不明显适当扣分。2分（2）学生成绩明显提高。名次上升幅度加分（同年级比较）。语文、数学科每学期平均分每上升一个名次加0.5分。英语、科学每学期任教班级综合平均分每上升一个名次加0.5分。全镇名次上升加分。单科综合积分同上学年第二学期期末统考科目本班全镇名次相比，上升10个名次及以上，期末量化考核加2分，上升79个名次，期末量化考核加1分，上升56个名次，期末量化考核加0.5分；名次下降610个名次，期末量化考核扣0.5分，下降10个名次以上，期末量化考核扣1分。6、家访记录（ 2 分）家访有目的，家访内容有针对性，家访结束后，及时对信息进行梳理、分析，做好家访
37、情况记录，并达到规定次数。未达到规定次数、未按要求家访扣0.2分。7、听课评课（ 2 分）教师每学期听课不少于15节，学校领导、教研组长每学期听课不少于20节，听课记录有教学评点及教学建议，记录详实、完整记满分。缺1课时扣0.2分，记录不完整扣0.2分。8、教研活动（ 2 分）（1）、按要求认真参加教研组组织的教研活动，记录详实记满分，无故迟到或早退一次扣0.1分，无故不参加一次扣0.2分。 2 分（2）、教研获奖加分（同一活动获奖以最高奖项计分）、凡参加教育主管部门组织的小学各科优质课评比、“小学语文发展与创新教育”、“小学数学情境与提出问题”等课题研讨活动中，教师个人获县级一等奖记1分、二
38、等奖记0.5分，市级一等奖记2分、二等奖记1.5分，省级奖以上记3分。同一活动评比按最高级别加分。、教研论文、教学设计、课件、教具制作等经单位组织推荐，参加教育主管部门组织的评比活动，教师个人获镇级一、二、三等奖分别记0.3、0.2、0.1分，获县级三等奖记0.5分，县级二等奖记0.8分，县级一等奖以上记1分。在教育行政部门主办的公开发行的教育刊物（如贵州教育、贵州教育科研、遵义教育、遵义县教育和科研等）上公开发表教学经验文章，发表一次记1分。同一活动评比按最高级别加分。（教师需提供佐证资料）、教师辅导学生参加上级教育主管部门组织的语文、数学等学科知识竞赛，学生获县级一、二、三等奖分别加0.5
39、、0.3、0.2分，学生获市级一、二、三等奖分别加1、0.8、0.5分，省级三等奖以上加2分。同一奖项按最高级别加分。（以学生获奖证书为据）三、教学成绩（40分）1、语文、数学、英语、科学以期末统考成绩为依据，语文、数学教师兼上英语、科学，以语文、数学成绩参加测算，语文、数学上双班的以较好成绩班级测算（若另一班级成绩低于同级同科平均分，视情扣分）；英语、科学单独测算；学前班专职语、数教师教学成绩考核分别参照普通班语、数学科教学成绩考核分的95%进行测算；非统考学科的教学成绩，根据任课教师完成工作任务质量由考核小组核定测算。2、测算办法:（最高记40分）语文、数学以各年级统考平均分最高班级为教学
40、成绩标准分。其余班级教学成绩该班平均分同级同科第一名平均分40。语文、数学学科新接班级的学年末统考平均分与同级同科第一名相比，差距在5分及以上，两学年内教学成绩按以下测算（差距在10分及以上的学科教学成绩测算不受学年限制）。与原有差距分值比较，差距分变大，视情扣分。教学成绩=上升分同级同科第一名平均分40+基础分38专职英语任课教师教学平均成绩所上班级的总分班级总人数。教学成绩分教学平均成绩教学平均成绩最高分40英语学科新接班级的期末统考平均分与同级同科第一名相比，差距在10分以上，该班教学成绩总分按该年级统考平均分乘以该班人数测算。专职科学任课教师教学平均成绩所上班级的总分班级总人数。教学平
41、均成绩低于30分，按教学成绩分的75测算（30分）；教学平均成绩在30分以上，按教学成绩分（教学平均成绩30）4+基础分（30）测算，教学平均成绩在70分以上记满分。四、其他工作（13分）1、关爱学生，保学控辍工作扎实，无学生流失，计2分。如有学生流失，需有佐证材料印证。期末统考科目，学生非正常缺考扣该科任课教师0.5分。（经学校行政会同意，签订有协议的随班就读“三残”学生除外）2、卫生工作措施得力，教室、清洁区、办公室（含图书室、远程室、实验室、专用室等）保持良好所有教师给5分。经检查一次不清洁扣班主任、值日教师或单项办公室负责人0.1分，直至扣完为止。卫生检查评比，以五次流动红旗为标准，从
42、第六次流动红旗开始计算，获得1次流动红旗，班主任期末量化考核加0.1分，卫生检查评比最高加1分。学校主管卫生工作的老师督查到位，校园整洁，加0.5分，如督查不到位，校园清洁保持较差，视情扣分。3、爱护公物，个人和班上公物无损坏所有教师计3分。无意损坏修复的不追究，人为损坏又没有修复扣班主任或直接责任者3分。并由学校请人修复，所需费用由班主任或直接责任者负责。4、安全工作措施得力，教育到位，无安全事故发生，所有教师计3分。安全工作欠力度，措施不得力，教育不到位，出现较大安全事故扣班主任或直接责任者0.23分（较大安全事故由考核小组认定）。 5、教师指导学生参加非学科知识竞赛获奖（征文、绘画、科技
43、制作等）。镇级0.1分，县级0.2分，市级0.3分，省级0.4分，国家级0.5分（凭证件，在同一活动中，就高不就低计分）。6、文明班级每月一小评，积分前2名为月文明班级，并发给文明班级奖牌，同时班主任在期末量化考核中加0.2分。每学期总评，获得三次及以上文明班级的班主任在期末学校发给先进班级荣誉证书（“学校文明班队”的评比加分或扣分按学校文明班队评比办法进行测算）。在校内外造成一定影响的学生违纪，一人次扣班主任0.21分,（违纪情况由考核小组认定）。7、服从学校安排，积极参加学校组织的公益活动的一次计0.5分（公益活动由考核小组认定）。8、组织学生积极参加学校开展的文、体活动，班主任（或指导教
44、师）一等奖计2分，二等奖计1.8分，三等奖计1.6分，其余教师计1.5分，不组织参加的班主任扣2分。如是全校性的集体活动，每次活动开展有序、效果良好，直接组织与策划者计2分，无故缺旷者不计分，未完成任务者视情扣分。（同一活动最高计2分）9、不按规定出学习园地，每次扣班主任1分。10、各单项工作经学校检查未达标的扣主管和分管教师各0.51分。11、每学年每班至少召开一次家长座谈会，未召开的扣班主任1分（扣分在第二学期执行）。12、单项工作负责人安排的任务一次不完成的扣0.3分。五、学校行政人员的考核由考核小组对行政人员进行等次考核，考核等次分优、良、中三个等级，优等考核成绩为教师一至三名的平均考
45、核分，良为教师四至六名的考核成绩的平均分，中为教师七至九名的考核成绩的平均分。本细则自2012年11月1日起开始施行，2011年6月制定的三渡镇柳田小学教育教学工作量化考核实施细则作废。 小学专业技术人员中级职称岗位聘任方案（2013年10月29日第五届教师代表大会第二次会议通过）为了强化和完善专业技术职务聘任制度，规范专业技术职务聘任工作，在全校教职工中形成公开、公平、公正的竞争局面，使有真才实学、勤奋工作、责任心强的教师能聘任到相应的专业技术岗位。根据上级有关文件和会议精神 ，结合我校实际，决定制定本方案。一、聘任范围取得小高任职资格，因缺岗未被聘任到中级职称岗位的本校在编在岗教师。二、聘
46、任条件1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真贯彻执行党的方针、政策，爱岗敬业、教书育人，为人师表，遵守国家法律、法规和学校的一切规章制度，顾全大局，服从学校安排。2、身体健康，能正常工作。具有良好的职业道德和行为规范。3、具有履行相应岗位职责的专业技术水平和实际工作能力。是教育教学的骨干、学科带头人，近两年所教学科成绩居全镇前列。4、具备拟聘专业技术职务相应的任职资格，且近三年年度考核为合格及以上。5、参聘教师在取得相应职称岗位聘任后必须到边远薄弱学校支教1年（我校选派已完成支教任务的教师和学校行政人员除外）。学校领导原则上达到规定的周课时量，且分管工作成绩显著，位居全镇前列。三、聘任要求 1、成立专业技术职务职称聘任领导小组，对申报人进行公开考核，量化积分，排列出申报人员分值名次并张榜公示，公示无异议后根据排名按岗位设置进行聘任。2、按照“坚持标准、保证质量、全面考核、择优聘任”的原则，实现“德才兼备、实绩优先、兼顾公平”的聘任要求。对师德有严重问题者一票否决。对在聘任过程中，诽谤、诬告他人、挑拨同事关系，造成学校混乱者，或填报假材料、提供假证者，一经查实，除行政处分外，三年内
