1、 课题课题: : 第六单元第六单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵古诗二首 雷雨 悯农（其一） 。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 慈 （c）爱 毕竟 （jng） 一行 （hng） 停泊 （b） 鸣蝉 （chn） 指南针 （zhn） 垂 （chu）下 忠 （zhng）实 帮 助（b
2、ng） 稠 （chu）密 一盏 （zhn） 宇宙 （zhu） 稍 （sho）微 浴 （y）室 倒 （do）退 二、易写错的字二、易写错的字 岭：右边是“令” ，不是“今” 。 荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。 垂：一共有四个横，不要漏掉一横。 导：注意上面是“巳” ，不要写成“已” 。 三、会写词语三、会写词语 湖水 莲花 荷叶 绝对 山岭 雷雨 乌云 附 案 乌黑 压下 雷声 垂下 闪电 窗户 房子 迎接 扑上去 天然 帮助 指点 北极星 杯子 特别 积雪 生活 宇宙 失去 地板 容易 浴室 四、多音字四、多音字 xng（步行） b（漂泊） 行 泊 hng（银行） p（湖泊） du（都
3、是） yo（要求） 都 要 d（首都） yo（需要） do（跌倒） jio（睡觉） 倒 觉 do（倒水） ju（觉得） 五、形近字五、形近字 乌（乌黑） 户（户外） 压（压力） 鸟（小鸟） 尸（尸体） 庄（村庄） 导（引导） 永（永远） 乱（打乱） 异（异同） 水（浇水） 刮（刮风） 六、近义词六、近义词 望看 鸣叫 渐渐慢慢 清新清 爽 忽然突然 慌张惊慌 天然自然 分辨辨别 舒服舒适 必须务必 一动不动纹丝不动 七、反义词七、反义词 前后 遥近 渐渐飞快 打开关上 清新污浊 慌张镇定 解冻冰封 稠稀 有趣乏味 特别普通 八、词语搭配八、词语搭配 1. 量词搭配： 一（阵）大风 一（只）蜘蛛
4、 一（条）彩虹 一（盏）指路灯 一（个）安稳觉 一（件）事 2. 形容词搭配： （满天）的乌云 （清新）的空气 （天然）的指南针 （忠实）的向导 九、词语归类九、词语归类 描写太空的词语： 浩瀚无际 群星闪烁 神秘莫测 广袤无垠 苍穹无边 十、句子积累十、句子积累 1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2. 拟人句：蜘蛛又坐在网上。 3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指 点方向。 4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。 十一、考点提示十一、考点提示 1. 背诵： 悯农（其一） 古诗二首 。 2.雷雨中第 2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行 考查。 3.要是你在野外迷了路中介绍的四种“天然的指南针”常 以填空题或课内阅读的形式进行考查。 4.太空生活趣事多常以课内阅读的形式考查。 板书设计 第六单元 归类复习 教学后记：
