1、第一单元试卷时间：90分钟 满分：110分姓名：_ 班级：_题号一二三四五六七八九总分评分*注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 xx 分钟收取答题卡评卷人得分一、看拼音，写词语。（共8题；共5分）Ch yng（_ _）(0.5分)zh l（_ _）(0.5分)yu y（_ _）(0.5分)yng zn ch yu（_ _ _ _）(1分)K wi (_ _) (0.5分)j mn（_ _）(0.5分)f yng（_ _）(0.5分)jng xn dng p（_ _ _ _）(1分)评卷人得分二、根据意思写词语。（共5题；共5分）1一心一意；集中精神。(_) (1分)2座位没有
2、空着的，形容观众、听众或出席的人很多。(_) (1分)3极短的时间；瞬间。(_) (1分)4言辞诚恳，情意深长。( _) (1分)5不知道怎么办才好，形容受窘或发急。(_) (1分)评卷人得分三、写出下列词语的近义词。（共6题；共6分）伶俐(_) (1分)特别(_) (1分)依赖(_) (1分)陶醉(_) (1分)扶衬(_) (1分)喧哗(_) (1分)评卷人得分四、读句子，解释画线词语的意思，并翻译全句。（共2题；共9分）1为是其智弗若与?日：非然也。弗：_ 然：_句意：_ (4.5分)2两小儿笑日：“孰为汝多知乎?” 为： _ 知： _ 句意： _ (4.5分)评卷人得分五、根据课文内容完
3、成练习。（共7题；共15分）1学弈记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_，一个_，告诉我们_的道理。 (3分)2学了(俩小儿辩日，你对孔子有了什么新的认识?请联系课文，把自己的看法写下来。答：_ (1分)3摘录文中前两次描写顶碗少年的相关语句，并补写顶碗少年成功后的心理活动。第一次失败后，顶碗少年_。第二次失败后，顶碗少年_。第三次成功了，顶碗少年心里会想：_。 (3分)4“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”对这句话你如何理解? 答：_(1分)5补写下列句子，并写出其出处。(1)_， 孰能无惑? 出处：_ (
4、2分)(2)一鼓作气，_，_。 出处：_ (3分)(3)我生待明日,_。 出处：_ (2分)评卷人得分六、阅读课内语段，回答问题。（共9题；共18分）(一)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1文章用“挪移”“跨过”等动词来描述太阳、时间，本段中还有类似这样动词，如：_、
5、_ (摘录两个)。在这里，“闪过”等词语很形象地说明了时间_的特点。 (2分)2.给本段中画横线的句子补上标点符号。_ _ _ _ _ _(4分)3.本段选文主要讲了_。 (1分)(二)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?1本段中作者分别用_和_比喻过去的日子，这样比喻的作用是_。(2分) (2分)2文中,“罢了”可以解
6、释为_。 (1分)3.本段划线部分句子用了什么修辞手法？修辞方法：_ (2分)(三)种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。1树木的“不确定”是指什么?人的不确定”又是指什么? _；_。(2分)2上述一段话是作者跟种树人谈话后产生的_，借_喻_，蕴涵了深刻的生活哲理。 (2分)3.为什么在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验?答：_ (2分)评卷人得分七、阅读短文，回答问题。（共6题；共17分）串白杨串白杨虽然跟白杨树一样挺拔笔直，但仔细看，却是有区
7、别的。串白杨的叶子是绿中泛银。树皮也是绿中泛银；而白杨树的叶子和树皮则是纯绿色的。更重要的是串白杨有着与白杨树截然不同的性格：白杨树栽到哪里长到哪里，栽一棵活一棵；而串白杨则不同，栽一处，长几处，栽一棵，长一片。五叔在院子里栽的是一棵串白杨，等到成材时却成了一片。后来五叔拆旧房盖新房时，尽数砍去那些串白杨，将它们雪白笔直的身子做了屋椽。盖了誉房，五叔在院子里种上了牡丹、月季，但那些花卉总是蔫巴巴的，缺颜少色，那花园隔三差五就冒出棵串白杨的嫩芽。五叔把种不活牡丹、月季的原因归罪于那些冒出地面的串白杨幼芽，于是就将那些幼芽一概拔去。没想到，那串白杨的幼芽拔不胜拔，今天拔了明天长，明天拔了后天长。于
8、是五叔拿了铁锹在院子里掘地三尺，将地下那些纵横交错任意伸展的串白杨根一根根斩断。五叔院子里的牡丹、月季终于开了花，十分引人注目。没想到院子里串白杨的根却在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白杨了，觉得串白杨不听话、太任性，这里砍了那里长，那里掘了根，这里又冒出芽。于是五叔也将屋后那些串白杨拔了苗挖了根。五叔想彻底根绝那些在地下无拘无束伸展，在地上无忧无虑冒芽的串白杨。可是数年过去了，五叔无可奈何地发现，那串白杨已长到周围邻居家的房前屋后，不知不觉五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因为那些花丛中又冒出了串白杨的幼苗，五叔又气又没办法，他知道是邻居家的那些串白杨从地下把根伸了过来。于是五
9、叔毁掉花园，拔掉串白杨的芽，栽上几棵白杨树，五叔觉得白杨树栽到哪里长哪里，绝不违人心愿，不惹人生气。我几次劝固执的五叔死了心，放手让串白杨去发芽，去成材。串白杨不用他去栽苗、去浇水，只要给它一个生存的权利就够了，而他却偏偏不允。虽然，五叔恨串白杨的不听话，我却极赞赏串白杨的那种无拘无束的个性，更敬佩它那种在地下纵横发展、隐藏挺进、顽强不息的精神。1.“没想到，那串白杨的幼芽拔不胜拔，“拔不胜拔”在句中的意思是什么? _(1分)2串白杨与白杨树有哪些不同? _ (4分)3文中画线句表现了五叔什么样的心态?_(2分)4五叔的“无可奈何”表现在什么地方?“_”(3分)5串白杨要求怎样的生存条件和环境?_ (4分)6作者赞赏串白杨，实际赞美了什么?_ (3分)评卷人得分八、作文。（共1题；共25分）请把你看完漫画看谁快后的感想，联系生活实际写下来。要求题目自拟，语句流畅， 不少于400字。_ (25分)评卷人得分九、附加题。（共2题；共10分）填空并仿写。1体态秀丽 树形优美 构造简单 以上词组的共同特点是：_ 请你照样子再写三组：_ _ _ (5分)2打算盘 拧螺丝 蘸药末 戴戒指 研脂粉 以上词组的共同特点是：_ 请你照样子再写三组：_ _ _ (5分)
