1、“黑板黑板”跑了跑了1414课题解读：课题解读：黑板，用木头或玻璃等制成的可以在上黑板，用木头或玻璃等制成的可以在上面写字的，一般为黑色。面写字的，一般为黑色。1.1.学习目标学习目标2.2.相关资料相关资料3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展 10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1.1.学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。学习默读课文，并能有条理地
2、讲述这个故事。（重点）（重点）2.2.学会本课生字，认识学会本课生字，认识1 1个偏旁。理解由生字组成的词个偏旁。理解由生字组成的词语。语。（重点）（重点）3.3.学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。真专心的道理。（难点）（难点）安培安培安培（安培（1775183617751836）：法国物理学家、化学）：法国物理学家、化学家、数学家，在电磁作用方面的研究成就卓著。家、数学家，在电磁作用方面的研究成就卓著。电流的国际单位安培即以其姓氏命名。安培最主电流的国际单位安培即以其姓氏命名。安培最主要的成就是要的成就是18201827
3、18201827年对电磁作用的研究。年对电磁作用的研究。车辆车辆()()车厢车厢()后壁后壁()半包围结构：半包围结构：上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：独体结构：独体结构：培、搞、始、计、粉、移、辆、顾、培、搞、始、计、粉、移、辆、顾、襟、掏、继、续襟、掏、继、续考、厢考、厢备、壁备、壁linglingxingxingbb衣、而衣、而数数shsh（数字）（数字）shsh（数了数）（数了数）不由自主：不由自主：聚精会神：聚精会神：本课指由不得自己，控制不住自己。本课指由不得自己，控制不住自己。本课指精神高度集中。本课指精神高度集中。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。
4、核心问题：核心问题：“黑板黑板”为什么会跑为什么会跑？串珠问题：串珠问题：1.1.课文题目中的课文题目中的“黑板黑板”指的是什么？指的是什么？“黑板黑板”为什为什么加上了引号么加上了引号？2.2.从哪些地方可以看出安培搞科学研究非常专心从哪些地方可以看出安培搞科学研究非常专心？3.3.课文是按照怎样的顺序来写的？课文是按照怎样的顺序来写的？4.4.这个故事表现了安培怎样的特点？这个故事表现了安培怎样的特点？点点击击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。第一部分（第第一部分（第1自然段）概括地介绍安培是自然段）
5、概括地介绍安培是一个怎样的人。一个怎样的人。第二部分（第第二部分（第25自然段）写安培专心演算自然段）写安培专心演算数学题，错把马车车厢后壁当成黑板的故事。数学题，错把马车车厢后壁当成黑板的故事。有一天，安培在街上散步。街上的行人、车有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。辆来来往往，很热闹。这句话点明了故事发生的环境。写街上的热这句话点明了故事发生的环境。写街上的热闹，是为了衬托下文安培的专心。闹，是为了衬托下文安培的专心。仿写：仿写：来来往往（来来往往（AABBAABB式）式）_ _示例：示例：整整齐齐整整齐齐干干净净干干净净开开心心开开心心可是安培好像什么也没有看见，什
6、么也没有听见，只可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。原来，他正在思考一道数学题。大街上那么热闹，安培为什么大街上那么热闹，安培为什么“好像什么也没有看见，好像什么也没有看见，什么也没有听见什么也没有听见”呢？呢？因为他正在专心地思考一道数学题。大街上很热闹，因为他正在专心地思考一道数学题。大街上很热闹，按理说安培应该看到、听到，可是安培为了思考一道数学按理说安培应该看到、听到，可是安培为了思考一道数学题，对这些车辆和行人几乎是视而不见、听而不闻，这是题，对这些车辆和行人几乎是视而不见、听而不闻，这是多么专心啊！也呼应了第多么
7、专心啊！也呼应了第1 1自然段中的自然段中的“非常专心非常专心”。可是可是“黑板黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟还在向前移动，安培不由自主地跟着着“黑板黑板”走，继续聚精会神地演算着。走，继续聚精会神地演算着。从哪些词可以看出安培的专心和忘我？从哪些词可以看出安培的专心和忘我？从从“不由自主不由自主”“”“跟着跟着”“”“继续继续”“”“聚精会神聚精会神”等词可以看出安培的专心和忘我。他太专心、太投入，等词可以看出安培的专心和忘我。他太专心、太投入，以至于到这时候也没有发现自己用的究竟是什么东西。以至于到这时候也没有发现自己用的究竟是什么东西。阅读方法解密：阅读方法解密：结合上下文理解词语
8、结合上下文理解词语在理解在理解“聚精会神聚精会神”这个词语时，我们可以结合上下这个词语时，我们可以结合上下文理解。联系上文，安培在文理解。联系上文，安培在“黑板黑板”上演算，当上演算，当“黑黑板板”移动时，他也不由自主地跟着移动时，他也不由自主地跟着“黑板黑板”走，继续走，继续演算，丝毫没觉得有什么不妥，可见他当时地精神是演算，丝毫没觉得有什么不妥，可见他当时地精神是多么集中啊。由此可知，多么集中啊。由此可知，“聚精会神聚精会神”的意思是集中的意思是集中精神，集中注意力。精神，集中注意力。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。厢的后壁
9、。如何理解这个如何理解这个“才才”字？字？这个这个“才才”字的含义，可以从两个方面来理解。一字的含义，可以从两个方面来理解。一方面说明安培一开始把车厢后壁当成黑板，后来马车移方面说明安培一开始把车厢后壁当成黑板，后来马车移动，渐渐快得让他跟不上了，才发现，表明他演算时间动，渐渐快得让他跟不上了，才发现，表明他演算时间长，并非一时的错觉。另一方面也表明安培演算数学题长，并非一时的错觉。另一方面也表明安培演算数学题时十分专心，以至于相当长的时间里把车厢后壁当成黑时十分专心，以至于相当长的时间里把车厢后壁当成黑板都没有发觉。板都没有发觉。“黑板黑板”为什么会跑？为什么会跑？“黑板黑板”会跑是因为它并
10、不是真正的黑板，会跑是因为它并不是真正的黑板，而是一辆马车车厢的后壁，安培专心演算，把它而是一辆马车车厢的后壁，安培专心演算，把它当作了黑板，马车移动了，所以当作了黑板，马车移动了，所以“黑板黑板”跑了。跑了。1.1.课文题目中的课文题目中的“黑板黑板”指的是什么？指的是什么？“黑板黑板”为为 什么加上了引号？什么加上了引号？“黑板黑板”指的是一辆马车车厢的后壁。因为指的是一辆马车车厢的后壁。因为 黑板本身是物体，没有脚，不会跑，所以这肯定黑板本身是物体，没有脚，不会跑，所以这肯定 不是真正的黑板。加上引号是表示特殊含义。不是真正的黑板。加上引号是表示特殊含义。2 2.从哪些地方可以看出安培搞
11、科学研究非常专心从哪些地方可以看出安培搞科学研究非常专心？（1 1）街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是）街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见。（安培好像什么也没有看见，什么也没有听见。（2 2）开）开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来看始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来看到街道旁正好竖着一块到街道旁正好竖着一块“黑板黑板”，他就掏出粉笔在，他就掏出粉笔在“黑黑板板”上演算起来。算着算着，这块上演算起来。算着算着，这块“黑板黑板”动了起来，动了起来，慢慢地向前移。安培不由自主地跟着慢慢地向前移。安培不由自主地跟着“黑板黑板”走，
12、继续走，继续聚精会神地演算，直到自己追不上了。聚精会神地演算，直到自己追不上了。3.3.课文是按照怎样的顺序来写的课文是按照怎样的顺序来写的？课文是按事情发展的顺序来写的。课文是按事情发展的顺序来写的。4.4.这个故事表现了安培怎样的特点？这个故事表现了安培怎样的特点？这个故事表现了安培做事认真、专心的特点。这个故事表现了安培做事认真、专心的特点。安培安培 散步散步思考思考“黑板黑板”演算演算 移动移动跟着跟着 跑了跑了发展发展非常专心非常专心本文主要写了安培在街上散步时，专心思考本文主要写了安培在街上散步时，专心思考数学题，而将马车车厢的后壁当作黑板进行演算数学题，而将马车车厢的后壁当作黑板
13、进行演算的故事。从而反映出他是如何专心地工作的，让的故事。从而反映出他是如何专心地工作的，让人们了解到真正的科学家所具备的素质和精神。人们了解到真正的科学家所具备的素质和精神。达芬奇画鸡蛋达芬奇画鸡蛋四百多年前，有个意大利人叫达芬奇。他是个四百多年前，有个意大利人叫达芬奇。他是个著名的画家。著名的画家。达芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，达芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐（画了一个又让画一个。他画得不耐（ni）烦了，就）烦了，就问老师：问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？单了吗？”老师严肃地说：老师严肃地
14、说：“你以为画鸡蛋很容易，你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟（使你能看得准确，画得熟（sh）练。）练。”达芬奇听了老师的话后，用心画鸡蛋，画了一达芬奇听了老师的话后，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。后来，达芬奇无论画什么，都能画得又快又像。后来，达芬奇无论画
15、什么，都能画得又快又像。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（离骚离骚屈原）屈原）天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。（道德经道德经老子）老子）【关于刻苦学习的成语关于刻苦学习的成语】囊萤映雪、悬梁刺股、韦编三绝、程门立雪、囊萤映雪、悬梁刺股、韦编三绝、程门立雪、凿壁偷光、牛角挂书、昼耕夜凿壁偷光、牛角挂书、昼耕夜诵。诵。略。略。略。略。略。略。聚精会神：指精神高度集中。聚精会神：指精神高度集中。关于专心学习的成语有：关于专心学习的成语有：全神贯注一心一意专心致志废寝忘食全神贯注一心一意专心致志废寝忘食一、读一读，连一连。
16、一、读一读，连一连。襟襟 顾顾 掏掏 继继 厢厢 xingxing toto gg jnjn jj二、火眼金睛，辨字组词。二、火眼金睛，辨字组词。培（培（）孝（孝（）陪（陪（）师（师（）培养培养陪伴陪伴孝顺孝顺老师老师三、写出下列词语的反义词。三、写出下列词语的反义词。热闹热闹（）开始开始（）高兴高兴（）继续继续（）结束结束冷清冷清难过难过中断中断四、照样子，写词语。四、照样子，写词语。1.1.边走边算边走边算 边边_边边_ 2.2.越走越快越走越快 越越_越越_想想看看跑跑慢慢1 1看拼音，写词语。看拼音，写词语。yydndn gogo gugu kiki shsh ss koko zhnz
17、hn bibi pipi yngyng移移 动动搞搞 鬼鬼开开 始始思思 考考准准 备备培培 养养2.2.选字填空。选字填空。一（）马车一（）数学题一（）马车一（）数学题一（）黑板一（）粉笔一（）黑板一（）粉笔辆辆道道块块支支道道 块块 辆辆 支支3.3.选词写一写。选词写一写。粗心计算巨大粗心计算巨大 （1 1）王明最怕做（）王明最怕做（）题，因为他太（）题，因为他太（）了。）了。（2 2）李时珍是举世闻名的医学家，他为人类做出）李时珍是举世闻名的医学家，他为人类做出 了（了（）贡献。）贡献。计算计算粗心粗心巨大巨大4.4.根据例句将句子补充完整。根据例句将句子补充完整。例：安培发现，那不是
18、一块黑板，而是一辆马车车厢的例：安培发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的 后壁。后壁。（1 1）小华拿出自己的压岁钱，不是）小华拿出自己的压岁钱，不是_，而是而是_。（2 2）星期天，聪聪不是）星期天，聪聪不是_，而是补习英，而是补习英 语了。语了。（3 3）_不是不是_ _，而是，而是_。买零食买零食买了课外书买了课外书光顾玩耍光顾玩耍这棵小树苗这棵小树苗小红种的小红种的小华种的小华种的 5.5.我会用下列词语造句。我会用下列词语造句。（1 1）不由自主：）不由自主：_ _ （2 2）聚精会神：）聚精会神：_ _ 看到这感人的场面，我不由自主地流看到这感人的场面，我不由自主地流下了眼泪。
19、下了眼泪。上课时，我们一定要聚精会神地听讲。上课时，我们一定要聚精会神地听讲。有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道没有听见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。数学题。1.1.选文共有选文共有_句话。选文写的是安培一边句话。选文写的是安培一边_，一边一边_。4 4散步散步思考数学题思考数学题2.2.照样子写词语。照样子写词语。来来往往（来来往往（AABBAABB式）式）_、_ _、_ _ 3
20、.3.读了选文，我想对自己说：读了选文，我想对自己说：_ _大大小小大大小小多多少少多多少少高高兴兴高高兴兴我也要专心做事，不能马虎。我也要专心做事，不能马虎。你还知道谁做事专心的小故事呢？试着写一写吧，你还知道谁做事专心的小故事呢？试着写一写吧，注意在写作中体现小中见大的方法。注意在写作中体现小中见大的方法。_思路分析：思路分析：首先要搜集一些人做事专心的小故事，然首先要搜集一些人做事专心的小故事，然后选择其中一个具有代表性的来写一段话，同时要在后选择其中一个具有代表性的来写一段话，同时要在这个小故事中体现深刻的道理，做到小中见大。这个小故事中体现深刻的道理，做到小中见大。王羲之是我国古代著
21、名的书法家，但他的成就王羲之是我国古代著名的书法家，但他的成就绝不是与生俱来的，他每天都在专心致志地研究字绝不是与生俱来的，他每天都在专心致志地研究字的写法，达到了废寝忘食的状态。有一次，妻子把的写法，达到了废寝忘食的状态。有一次，妻子把饭菜放到了他练书法的桌子上，可是由于王羲之练饭菜放到了他练书法的桌子上，可是由于王羲之练字太认真，而错把馒头蘸着墨汁吃掉了，还连连称字太认真，而错把馒头蘸着墨汁吃掉了，还连连称赞妻子蒸的馒头好吃。从中我们可以明白，要想成赞妻子蒸的馒头好吃。从中我们可以明白，要想成为一方面的专家，一定是要经过勤学苦练，专心研为一方面的专家，一定是要经过勤学苦练，专心研究的，并不
22、是每个人都可以随随便便成功的。究的，并不是每个人都可以随随便便成功的。一、给正确的音节打一、给正确的音节打“”。lingling（）jnjn（）pipi（）辆辆 襟襟 培培 ningning（）jnjn（）pnpn（）xx（）toto（）xx（）续续 掏掏 继继 jj（）toto（）jj（）二、拼一拼，写一写。二、拼一拼，写一写。kiki shsh ss koko yy dngdng fnfn bb jj sunsun zhnzhn bibi 开开 始始思思 考考 移移 动动准准 备备粉粉 笔笔计计 算算三、比一比，再组词。三、比一比，再组词。考（考（）而（而（）孝（孝（）面（面（）竖（竖（）
23、奋（奋（）坚（坚（）备（备（）方面方面考试考试孝子孝子而且而且准备准备 竖立竖立坚强坚强奋发奋发四、照样子，写词语。四、照样子，写词语。1 1来来往往来来往往_、_ _ 、_ _2 2越越走越快走越快_、_ _ 、_ _3 3写关于专心学习的词语：写关于专心学习的词语：例：聚精会神例：聚精会神 _、_ _ 、_ _平平安安平平安安高高兴兴高高兴兴安安静静安安静静越来越好越来越好自言自语自言自语无忧无虑无忧无虑全神贯注全神贯注一心一意一心一意专心致志专心致志五、在括号里填上合适的量词。五、在括号里填上合适的量词。一一 （）科学家）科学家 一（一（）黑板）黑板 一一 （）粉笔）粉笔 一一（）数学题
24、数学题 一一 （）马车马车 一一（）地方地方位位块块支支道道辆辆个个六、六、(易错题易错题)选词填空。选词填空。1 1他正在他正在()一道数学题。一道数学题。2 2我我()远方的朋友。远方的朋友。3 3上课时，我们应该上课时，我们应该()听老师讲课。听老师讲课。4 4妈妈妈妈()照料生病的奶奶。照料生病的奶奶。思考思考思念思念专心专心细心细心思考思考 思念思念细心细心 专心专心5 5安培掏出粉笔在安培掏出粉笔在“黑板黑板”上上()起来。起来。6 6做口算题时，我们常常需要做口算题时，我们常常需要()。7 7老师要求我们在作业本上列式老师要求我们在作业本上列式()这道题。这道题。心算心算 计算计
25、算 演算演算演算演算心算心算计算计算七、照样子，补写句子。七、照样子，补写句子。例：这时他才发现，那不是一块黑板，而是例：这时他才发现，那不是一块黑板，而是 一辆马车车厢的后壁。一辆马车车厢的后壁。1 1我取出储蓄罐里的钱，不是去买零食，而是我取出储蓄罐里的钱，不是去买零食，而是 _ _。2 2小明每天放学回家后，不是小明每天放学回家后，不是_，而是抓紧时间做作业。而是抓紧时间做作业。去买书去买书忙着看电视忙着看电视 一、按课文内容填空。一、按课文内容填空。1 1安培是安培是_年前年前_国著名的国著名的_家。家。2 2课文中的课文中的“黑板黑板”是指是指_。所以。所以 课文中加了引号。课文中加
26、了引号。3 3安培搞科学研究非常安培搞科学研究非常_，所以后来成为，所以后来成为 _ _；拜秋为师的一个学生学棋时；拜秋为师的一个学生学棋时 _ _，所以后来成为，所以后来成为_；我们学；我们学 习时一定要习时一定要_，这样才能成为，这样才能成为_。两百多两百多法法物理学物理学马车车厢的后壁马车车厢的后壁专心专心著名物理学家著名物理学家专心致志专心致志出色的棋手出色的棋手专心专心优秀的学生优秀的学生二、二、阅读小木屋阅读小木屋。安培在物理学研究上成绩卓著，各地学者都纷纷邀请他去安培在物理学研究上成绩卓著，各地学者都纷纷邀请他去讲学或指导。一次，他到外地讲学，走到一条河边，捡到一块讲学或指导。一
27、次，他到外地讲学，走到一条河边，捡到一块鹅卵石，便仔细琢磨起来：是什么力量使原来有棱有角的石头鹅卵石，便仔细琢磨起来：是什么力量使原来有棱有角的石头变得如此光滑、圆润呢？他反复地看着石头，并认真地推理。变得如此光滑、圆润呢？他反复地看着石头，并认真地推理。又怕耽误了讲学时间，便用另一只手拿着怀表不停地看时间。又怕耽误了讲学时间，便用另一只手拿着怀表不停地看时间。他边走边看石头思考问题，最后想把石头扔到河里，结果却把他边走边看石头思考问题，最后想把石头扔到河里，结果却把自己的怀表扔到河里去了。到达目的地后，当他习惯性地掏怀自己的怀表扔到河里去了。到达目的地后，当他习惯性地掏怀表看时间时，才发现掏
28、出来的竟是一块圆溜溜的石头。怀表呢？表看时间时，才发现掏出来的竟是一块圆溜溜的石头。怀表呢？这时他才恍然大悟，原来怀表被他当成石头扔到河里去了这时他才恍然大悟，原来怀表被他当成石头扔到河里去了。1 1选用文中的词语填空。选用文中的词语填空。()的石头的石头 ()的石头的石头 ()的石头的石头 ()的石头的石头2 2用用“”在文中画出安培边走边思考的问题。在文中画出安培边走边思考的问题。3 3这里的安培和课文中的安培是同一个人，他是一位这里的安培和课文中的安培是同一个人，他是一位 _ _的科学家。的科学家。4 4给这个小故事加个题目：给这个小故事加个题目：_。有棱有角有棱有角光滑光滑圆润圆润圆溜
29、溜圆溜溜做事专心、认真做事专心、认真怀表变鹅卵石怀表变鹅卵石三三、读一读，写一写、读一读，写一写。粗心与专心粗心与专心 英国著名的物理学家牛顿，有一次请老朋友吃饭，英国著名的物理学家牛顿，有一次请老朋友吃饭，入席以后，他说去取一瓶酒，竟一去不复返，害得这位入席以后，他说去取一瓶酒，竟一去不复返，害得这位朋友等了半天也不见他的影子。原来，牛顿去取酒时，朋友等了半天也不见他的影子。原来，牛顿去取酒时，忽然想到了一种新的实验方法，竟跑到实验室里专心致忽然想到了一种新的实验方法，竟跑到实验室里专心致志地做起实验来，把那位老朋友忘得一干二净了。志地做起实验来，把那位老朋友忘得一干二净了。牛顿生活上的粗心，是由于他对科学的专心。牛顿生活上的粗心，是由于他对科学的专心。你还知道哪些科学家？请写下来。你还知道哪些科学家？请写下来。_示例：示例：居里夫人陈景润居里夫人陈景润
