1、请同学们聆听音乐，边听边思考： 音乐仿佛把你带到了什么样的地方音乐仿佛把你带到了什么样的地方？ 猜猜猜猜这里生活着哪个少数民族的小朋友？这里生活着哪个少数民族的小朋友？ 孔雀舞孔雀舞 象脚鼓象脚鼓 铓 锣 这首乐曲的主奏乐器是三种乐器中的哪个？ 音色有什么特点？ 葫芦丝是傣族、彝族的吹奏乐器，用葫 芦做音箱而得名，音色柔和、优美。 音乐知识音乐知识 边听边思考：1、第一主题的节奏和情绪是怎样的？ 2、想到了什么情景？并用手势随音乐的节奏伴奏。 1 2 3 4 请同学们听老师吹奏，观察乐谱数一数第一主题有 几个乐句，说说每个乐句之间的联系。 请同学们用“啦” 哼唱，注意断音和连音 的唱法。 请同
2、学们随着优美的音乐，走进美丽 的竹楼。边哼唱第一主题边用手势伴 奏。 请同学们聆听第二主题，说一说三个乐句与第 一主题有什么联系。 1 2 3 请同学们哼唱第二主题：这个主题与第一主题在 节奏、情绪、音区上有什么不同？联想到傣家的 人们在做什么？ 请同学们随音乐表演孔雀舞。 第一主题 第二主题 和傣族小朋友联欢，听到第一主题时用手势 随音乐的节奏伴奏，听到第二主题时随音乐 表演舞蹈。 请欣赏歌曲： 月 光 下 的 凤 尾 竹 倪维倪维德德 作词作词 施光施光南南 作曲作曲 1.邀请爸爸妈妈一起聆听月光下的凤尾竹。 2.了解音乐家施光南，听歌曲打起手鼓唱起歌。 3.喜欢唱歌的学唱傣族歌曲金孔雀轻轻跳。 4.有兴趣的同学可学吹葫芦丝。 5.喜欢舞蹈的可以学跳孔雀舞。 音音 乐乐 超超 市市 再 见 月 光 下 的 凤 尾 竹
