1、可爱的家教学设计 教学目标教学目标 1.听唱法学习歌曲可爱的家，能够用饱满的声音演唱歌曲。 2.能够听辨乐句的相同与不同，并在老师引导下分出乐句学会换气。 3.体会弱起小节在歌曲表现中的作用,能准确地演唱弱起部分。 4.通过对歌曲的演唱,体会家庭的温暖与温馨激发热爱自己家庭的情感。 学情分析学情分析 三年级学生通过两年的学习， 对音乐已经有了初步的认识也掌握了定的音乐基础知识和基本 技能。通过本课的学习进- 步提高学生的观察力、市美力、表现力，促进学生自主学习，主 动发展。 重点难点重点难点 1 准确演唱弱起节奏。 2 用柔和饱满的声音表现歌曲体会家庭的温馨。 教学过程教学过程 1导入活动 (
2、设计意图：视频配乐，激发学生内心对家的情感) 请大家欣赏用音乐钥匙打开 的相册，教师配乐，并观察每张照片都展示了什么？ 活动时间：2 分钟 生答形容自己的家，师引导并揭示主题 （贴） 2 学习乐谱 （1）音乐回应小游戏 323 43423 。（设计意图：游戏带入能更好的师生互动， 让旋律在游戏中熟悉） 活动时间：2 分钟 （2）寻找乐句规律 分解学习 前两个乐句和后两个乐句 让学生认知变化重复或者（同头 换尾） （3）弱起小节旳学习与实践 学习时间：2 分钟 引导学生联想打秋千 先把秋千微微拉回，带领学生将弱起唱准确 （4）前四个乐句完整演唱，注意音准和气息 （5）讲解最后意犹未尽的两个乐句
3、并找出相似乐句 （6）完整演唱全曲乐谱 整体学习时间 12 分钟 3 学习歌词 整体学习时间：12 分钟 （1）师配乐诗朗诵歌词，生欣赏（可请学生一起参与）（设计意图：学生参与身临其境， 深入了解歌词，并且很好的体会情感） 活动时间：1.5 分钟 （2）生跟师试着柔声跟琴演唱乐谱 （3）纠正学生易错部分歌词 丽的 di 。 （4）注意换气，引导学生在正确换气记号处换气 学习时间：2 分钟 （5）声情并茂演唱歌曲，师纠正发声方法 4 拓展 欣赏器乐版乐曲 并讲述培恩的故事，引导学生用情歌唱 学习时间：2 分钟 欣赏合唱版本可爱的家音乐丰富多彩的表现形式，所带来的不同的视觉听觉感受 学习时间：2 分钟 5 小结下课 学习时间：2 分钟 家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜； 家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路程； 家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨； 家更是那一缕情丝，穿透着人生的每一个角落
