1、咏柳咏柳 教学目标教学目标: : 1、指导学生用自然、真挚的声音演唱歌曲,并在歌曲演唱中初步 表现黄梅戏唱腔的特点。 2、通过歌曲学唱,体会中国七言古诗与传统戏曲的完美结 合。 3、通过感受和体验戏曲歌曲,丰富学生的情感体验,激发对戏曲 音乐的喜爱之情。 教学难点教学难点: :感受并了解黄梅戏的音乐风格特点。 教具准备教具准备: :大屏幕、课件、钢琴 一、初步感受歌曲一、初步感受歌曲（恒拍练习） 1、观察老师做了什么？（踏步、摆手） 2、跟着老师的动作随音乐动一动（踏步、摆手） 二、激趣导入二、激趣导入 1.（提问）同学们，我们中国共有五大戏曲剧种。都有哪些戏曲 剧种呢？简单介绍中国五大剧种：
2、京剧、越剧、评剧、豫剧、黄梅 戏。 请看大屏幕。 失空斩京剧 白莲花豫剧 玉蜻蜓 越剧 张羽煮海评剧 （播放视频） 2. 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这有一个谜语你们开 动小脑筋猜一猜。 头上长着千条辫，迎风摆舞在岸边。 待 到冬尽春天来，长出辫子长又细。 你知道那首诗歌是描写柳树的呢？ 请同学们有感情的朗读咏柳 三、初听歌曲三、初听歌曲 1、 下面我们来欣赏音乐， （播放 咏柳 ） 说一说它是哪个剧种？ 那么今天，就让老师带着你们一起穿越回古代，也来认识认 识黄梅戏。 再次播放咏柳 2、 听完了这首黄梅戏曲调， 它的情绪和速度如何？ 生：（速度： 中速；情绪：优美） 3、让我们试试一起
3、跟着琴声，看着歌谱唱一唱曲谱吧。 4、轻声哼唱歌曲。这首歌曲旋律真美，让我们跟琴用啦来哼唱 旋律。 5、用稍慢的速度跟琴轻声哼唱歌词，提示第一句和第二句的节 奏是一样的。 6、提醒黄梅戏的音乐特点圆润细腻，声甜字美。 7、完整齐唱歌曲 8、教学歌曲重点： 师：唱的不错，不过有几个地方我们再来精雕细一下。 （1）教唱“碧玉妆成” ，注意一开始就是高音，要准备好，练唱 三遍。 （2）教唱“似剪刀” ，先跟老师唱一遍，提示“刀 ”字。 师： 我们来看一看这个字，它有一个圆滑线，一个字有很多的音一起连起 来唱，叫做“一字多音” ，跟老师唱一唱。我们再把这句连起来唱一 唱。 （3）教唱“碧玉妆成一树高。
4、 ” 师：接下去的两句非常的优美， “万条垂下绿丝绦” ，这两句的节奏完全一样，唱的时候要注意附点 音符。教唱“二月春风似剪刀啊” 。 解决难点：啊（一字多音） （4）跟琴完整地唱一唱歌曲的第一段。 （5）教唱结束句。 师：歌曲在反复一遍之后有一个结束句，我 们一起来唱一唱，注意，最后一个“刀”字要唱满四拍。 （6）再次跟琴完整地演唱整首歌曲，要注意一字多音的连贯和 最后一个字的演唱时值。 （7）跟音乐演唱歌曲，并随着音的高低舞动手臂。 四、歌词创编四、歌词创编 师：同学们刚刚我们演唱了唐代大诗人贺知章的咏柳 ，在我 们的古诗里还有好多七个字的古诗，你还知道哪些？（找学生朗诵七 言古诗） ，今天老师也给大家带来了 1 首七言律诗，想请同学们用今 天我们学习的黄梅戏的曲调来唱一唱？ 五、小结五、小结 同学们，这节课我们了了解戏曲知识，而且能够用黄梅戏的曲调 来演唱我们的七言律诗！七言律诗还有很多很多，我们课下可以搜集 一些自己喜欢的，用黄梅戏的曲调演唱给你喜欢的人听，今天的音乐 课就到这里，同学们再见！
