1、语文园地六语文园地六 连连 一一 连连。linlin yiyi linlin上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：尖尖香香苗苗妈妈妹妹姐姐朋朋古古 读一读，读一读，背背 一一 背背。d d yiyi d d bibi yiyi bibi前后左右前后左右 东西南北东西南北早早 晨晨 起起 来，面来，面 向向 太太 阳。阳。前前 面面 是是 东，后东，后 面面 是是 西。西。左左 面面 是是 北，右北，右 面面 是是 南。南。chch n nmimi n n xixi n n t t i iy y n n 我在路我在路上认识了这上认识了这些字，你呢？些字，你呢？我从公交我从公交站台上认识了站台上
2、认识了“人民路人民路”三三个个字。字。nn jiojio zhnzhn titi 公公 交交 站站 台台dindin ynyn yunyun 电电 影影 院院 我认识我认识了了“电影院电影院”三个字。三个字。wiwi shnshn yunyun卫卫 生生 院院 我认识我认识了了“卫生院卫生院”三个字。三个字。xioxio mimi bb 小小 卖卖 部部 我认识了我认识了“小小卖部卖部”三个字，还三个字，还从食品包装袋上认从食品包装袋上认识了好多字。识了好多字。bobo knkn tntn报报 刊刊 亭亭 我认识了我认识了“报刊报刊亭亭”三个字，还认识三个字，还认识了杂志上的一些字。了杂志上的
3、一些字。l l n n yuyu x x n n ji ji xuxu n n t t n n l l b b i ixixi o o shsh b b shsh yuyu h h zuzu b b i i y y p p n ny y u yu y y y o to t i i j j n n f f i i z z i i q q n n y y n dun du n n古古 朗朗 月月 行（节行（节 选）选）唐唐 李李 白白小小 时时 不识不识 月，呼月，呼 作作 白白 玉盘。玉盘。又疑又疑 瑶瑶 台台 镜，飞镜，飞 在在 青青 云云 端。端。【译文】【译文】小时候不认识月亮，小时候不认
4、识月亮，把它称为白玉盘。又怀把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。空青云之上。古朗月行（节选）古朗月行（节选）【唐唐】李白李白小时不识月，小时不识月，呼作白玉盘。呼作白玉盘。又疑瑶台镜，又疑瑶台镜，飞在青云端。飞在青云端。李白（李白（701701762762），字太白，号青莲居），字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，有士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙诗仙”之称。其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇之称。其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异；诗句如行云流水，宛若天成。主要作品异；诗句如行云流水，宛若天成。主要作品有有蜀道难蜀道难行路难行路难梦游天姥吟留
5、别梦游天姥吟留别将进酒将进酒等。等。作者介绍作者介绍【赏析】【赏析】古诗生动地表现出月亮的形状、古诗生动地表现出月亮的形状、颜色和月光的皎洁可爱，使人感到新颖有颜色和月光的皎洁可爱，使人感到新颖有趣，传达出儿童的天真烂漫之态。趣，传达出儿童的天真烂漫之态。我的拓展我的拓展举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。李白李白月下独酌月下独酌海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。张九龄张九龄望月怀远望月怀远但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。苏轼苏轼水调歌头水调歌头中秋中秋谁谁 会会 飞飞shushu huhu fifi（原文略，见教材第（原文略，见教材第9292页）页）
6、谁会飞？谁会飞？谁会跑？谁会跑？谁会游？谁会游？这首儿歌这首儿歌轻松活泼、节奏明快，轻松活泼、节奏明快，用一问一答的形式告诉了我们鸟、用一问一答的形式告诉了我们鸟、鱼、马的运动方式。同学们可以先鱼、马的运动方式。同学们可以先借助拼音自己把儿歌读通顺，然后借助拼音自己把儿歌读通顺，然后和爸爸妈妈一起表演读。和爸爸妈妈一起表演读。我的阅读卡我的阅读卡阅读时间阅读时间和谁一起读和谁一起读我的问题我的问题大人的解答大人的解答1.1.儿歌里的动物是怎样运动的？儿歌里的动物是怎样运动的？2.2.其他动物又是怎样运动的？其他动物又是怎样运动的？1.1.鸟儿扇着翅膀飞，马儿边跑边鸟儿扇着翅膀飞，马儿边跑边四脚
7、腾空仰天叫，鱼儿游泳时四脚腾空仰天叫，鱼儿游泳时摇尾又摆头。摇尾又摆头。2.2.示例：猴子攀爬，袋鼠跳跃，示例：猴子攀爬，袋鼠跳跃，乌龟爬，水母游泳。乌龟爬，水母游泳。什么时候要大声什么时候要大声说话？什么时候说话？什么时候要小声说话？快要小声说话？快来试一试吧！来试一试吧！对照图片联系生活实际想一想，对照图片联系生活实际想一想，什么时候要大声说话？什么时候要大声说话？示示 例例1.给大家讲故事讲故事的时候，声音要大一些。2.向他人请教问题请教问题的时候，声音应当响亮一些。3.劝阻他人劝阻他人的时候，声音应该响亮点儿。对照图片联系生活实际想一想，对照图片联系生活实际想一想，什么时候要小声说话？
8、什么时候要小声说话？示示 例例1.在图书馆里图书馆里说话时，应该轻声一点儿。2.当探望病人探望病人时，声音要小一点。3.在上自习课上自习课的时候，如果有问题商量，声音应小一点。（一）阅览室里要安静（一）阅览室里要安静 图书馆里真安静，瞧，小书迷毛豆豆手捧书本端端正正图书馆里真安静，瞧，小书迷毛豆豆手捧书本端端正正地坐在书桌前看书。她看得多认真啊！地坐在书桌前看书。她看得多认真啊！乐乐看到毛豆豆旁边有个空座位，他走近毛豆豆，乐乐看到毛豆豆旁边有个空座位，他走近毛豆豆，轻轻地问：“请问，这里有人吗？请问，这里有人吗？”毛豆豆抬起头朝乐乐一笑，毛豆豆抬起头朝乐乐一笑，轻轻地说轻轻地说：“没有，你坐没
9、有，你坐吧！吧！”图书馆里恢复了安静，大家都在静静地看书。图书馆里恢复了安静，大家都在静静地看书。交际范例：（二）我给大家讲故事（二）我给大家讲故事 hellohello，大家好，我给大家讲一个故事，故事的题，大家好，我给大家讲一个故事，故事的题目叫目叫“老鼠嫁女老鼠嫁女”。一（。一（2 2）班的教室里正在举行故事会。）班的教室里正在举行故事会。丁果果第一个站到讲台上，认真地讲了起来。丁果果讲得丁果果第一个站到讲台上，认真地讲了起来。丁果果讲得正精彩，一会儿正精彩，一会儿大声地大声地模仿鞭炮喇叭声，一会儿又模仿老模仿鞭炮喇叭声，一会儿又模仿老鼠新娘的吱吱叫声。精彩的演讲赢得了大家热烈的掌声。鼠
10、新娘的吱吱叫声。精彩的演讲赢得了大家热烈的掌声。清清花花星 明明 叶叶 只色 把把 尘 地地先分析花篮中的字分别是什么结构。字词句运用 读一读，背一背 早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。前后左右 东西南北 学会用太阳辨方向展示指导 展示台 实际生活中我们可以认识很多汉字。看图识字看图识字是一种认识汉字的好方法。只要肯做生活的有心人，留心周围的生活环境，我们就会发现到处都有汉字的存在，处处都可以帮助我们认识汉字。想一想：自己通过什么方法认识了哪些汉字？日积月累 古朗月行 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。唐 李白诗歌大意：诗歌大意：小时候我不认识月亮，将它
11、称为白玉盘。又怀小时候我不认识月亮，将它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙人的明镜，飞到了天上。疑是瑶台仙人的明镜，飞到了天上。诗歌赏析：诗歌赏析：诗中描写了诗人儿童时的想象。诗人回忆儿时对月亮充诗中描写了诗人儿童时的想象。诗人回忆儿时对月亮充满稚气的认识，将月亮比作白玉盘及明镜，贴切而有趣，表现出诗人想象满稚气的认识，将月亮比作白玉盘及明镜，贴切而有趣，表现出诗人想象力的丰富。诗中比喻形象生动，充分表现了儿童心目中月亮的神奇与可爱。力的丰富。诗中比喻形象生动，充分表现了儿童心目中月亮的神奇与可爱。和大人一起读 谁会飞谁会飞点拨：点拨：1.1.先和大人一起读，感知内容。先和大人一起读，感知内容。2.2.在大人的帮助下，一边看图，一边读在大人的帮助下，一边看图，一边读故事，了解鸟会飞、马会跑、鱼会游以故事，了解鸟会飞、马会跑、鱼会游以及它们是怎样飞、跑、游的。及它们是怎样飞、跑、游的。3.3.和大人和大人一起讨论，了解会飞、会跑、会游的动一起讨论，了解会飞、会跑、会游的动物还有哪些。物还有哪些。
