1、第一步：课前认知第一步：课前认知看看下图中的小朋友在干啥？第二步：读生字第二步：读生字1.自由朗读课文，用自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。标出的生字读一读。升升 国国 旗旗国国歌歌红红旗旗中中国国升升起起多多么么美丽美丽立立正正shngshng gugu q q zhngzhng hnghng gg q q meme mimi l l l l 读一读读一读第三步：趣识汉字第三步：趣识汉字 甲骨文的甲骨文的“中中”，像一面直立的
2、旗帜，像一面直立的旗帜,左边弯曲的线就左边弯曲的线就是旗帜上的飘带，旗杆正插在一个圆圈的中间，表示是旗帜上的飘带，旗杆正插在一个圆圈的中间，表示“中中间间”。金文中，旗帜上的飘带改到了右边。篆书、楷书中的。金文中，旗帜上的飘带改到了右边。篆书、楷书中的飘带都去掉了，只剩下一根旗杆和飘带都去掉了，只剩下一根旗杆和“口口”来表示来表示“中间中间”。中中夺红旗夺红旗国国中中歌歌旗旗升升美美立立1.读课文，注意生字的读音。读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听
3、。第四步：读课文第四步：读课文朗读视频朗读视频第五步：动态演示第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！第五步：动态演示第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频把画出的生字读一读。升升 多多 正正升升 shng gu q zhng hng g shng gu q zhng hng g旗旗红红旗旗国国歌歌么么 q me mi l l q me mi l l中中国国美美丽丽国国起起立立提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。升
4、起升起升值升值中国中国国家国家“开开”字横字横变撇变撇识字巧方法识字巧方法框内有玉框内有玉识字巧方法识字巧方法shngshnggugu升升国国中间中间中国中国红旗红旗升旗升旗zhngzhngq q口字中间口字中间一道线一道线识字巧方法识字巧方法方人其方人其识字巧方法识字巧方法中中旗旗红色红色红旗红旗唱歌唱歌歌声歌声hnghnggg丝绸工人丝绸工人识字巧方法识字巧方法哥哥欠的哥哥欠的识字巧方法识字巧方法红红歌歌q qmeme起来起来飞起飞起什么什么走么走么自己走自己走识字巧方法识字巧方法公鸡少一公鸡少一只翅膀只翅膀识字巧方法识字巧方法么么起起mimil l美丽美丽优美优美美丽美丽华丽华丽大尾巴羊
5、大尾巴羊识字巧方法识字巧方法“多多”站站起来戴帽起来戴帽识字巧方法识字巧方法美美丽丽l l立正立正起立起立位上没人位上没人识字巧方法识字巧方法立立“囗囗”国字框国字框，这个偏旁居外围包住字心部分。，这个偏旁居外围包住字心部分。“纟纟”绞丝旁绞丝旁，前两笔是撇折，第三笔是提。，前两笔是撇折，第三笔是提。居左，多偏窄。居左，多偏窄。立立升升国国么么美美旗旗起起丽丽中中红红歌歌 自由读课文自由读课文，读准字音、读通句子，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍，注意儿歌的节奏。带生字的句子多读几遍，注意儿歌的节奏。朗读课文。朗读课文。升升国旗国旗五星红旗，我们的五星红旗，我们的/国旗。国旗。国歌声中
6、，徐徐国歌声中，徐徐/升起；升起；迎风迎风/飘扬，多么美丽。飘扬，多么美丽。向着向着/国旗，我们立正；国旗，我们立正；望着望着/国旗，我们国旗，我们/敬礼。敬礼。朗读时要带朗读时要带着对国旗的崇着对国旗的崇敬和对祖国的敬和对祖国的热爱用心去读。热爱用心去读。你知道吗？你知道吗？我们的祖国是我们的祖国是 。我们的国旗是我们的国旗是 。我们的首都是我们的首都是 。我们国家的我们国家的国歌国歌是是 。中国五星红旗北京义勇军进行曲中中五五立立正正提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。中中部首：部
7、首：丨丨组词：组词：中国中国 中心中心结构：结构：独体独体笔画：笔画：四四竖写在竖中线上，穿过竖写在竖中线上，穿过扁口，上短下长。扁口，上短下长。“口口”宽扁宽扁zhnzhn五五部首：部首：一一组词：组词：五人五人 五个五个笔画：笔画：四四结构结构:独体独体横向横向笔画笔画之间之间等距等距横折中折画的斜横折中折画的斜度与竖基本相同度与竖基本相同ww笔顺依次是笔顺依次是横、横、竖、横折、横竖、横折、横立立注意笔注意笔画之间画之间的呼应的呼应部首：部首：立立组词：组词：立正立正 独立独立笔画：笔画：五五结构结构:独体独体横要拉长横要拉长l l正正部首：部首：一一组词：组词：公正公正 立正立正笔画：
8、笔画：五五 结构结构:独体独体短横短横长横长横zhnzhn三个横画之间等距三个横画之间等距1.在生字本上练习书写，师生评价。在生字本上练习书写，师生评价。写一写写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。心中心中 五个五个 立正立正 2.听写生字、词语。听写生字、词语。上面我们认识了生字新词，初读了上面我们认识了生字新词，初读了课文，现在就让我们来深入了解一下课课文，现在就让我们来深入了解一下课文吧！文吧！同学们，我们学校升国旗的时候，你同学们，我们学校升国旗的时候，你听到什么歌声？你是怎么做的？听到什么歌声？你是怎么做的？我们学校升国旗的时候，我听到了我
9、们学校升国旗的时候，我听到了国歌声国歌声，我们，我们排着整齐的队伍排着整齐的队伍，立正，立正，看着国旗升起，向国旗敬礼看着国旗升起，向国旗敬礼。这三个词语是象这三个词语是象征我们祖国的词语。征我们祖国的词语。zhng gu gu q w xng hng qzhng gu gu q w xng hng q中 国中 国 国 旗国 旗 五 星 红 旗五 星 红 旗透露出自豪感。作透露出自豪感。作为一个中国人，我为一个中国人，我们感到无比自豪。们感到无比自豪。慢慢慢慢这句话写出了迎这句话写出了迎风飘扬的国旗，风飘扬的国旗，非常美丽。非常美丽。五星红旗，我们的国旗。五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升
10、起；国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。迎风飘扬，多么美丽。yng fng pio yngyng fng pio yng du me mi ldu me mi lw xng hng q w xng hng q w men de gu q w men de gu q gugu g shng zhng g shng zhng x x shng q x x shng q 我们要立正，向国旗行注目礼，我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家少先队员行队礼。因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。的象征，我们要尊敬国旗。向着国旗，我们立正；向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。望着
11、国旗，我们敬礼。xing zhe gu qxing zhe gu q w men l zhngw men l zhngwng zhe gu qwng zhe gu q w men jng lw men jng l升国旗时，我们应该怎么做？为什么？升国旗时，我们应该怎么做？为什么？想问题，连词句；想问题，连词句；看插图，想画面；看插图，想画面；做动作，来表演。做动作，来表演。背诵方法朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。(课后习题课后习题)中国中国 国旗国旗 五星红旗五星红旗五星红旗，我们的国旗。五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。迎风飘扬，多么美
12、丽。向着国旗，我们立正；向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。望着国旗，我们敬礼。朗读时要带着朗读时要带着对国旗的崇敬和对国旗的崇敬和对祖国的热爱用对祖国的热爱用心去读。背诵时心去读。背诵时要结合参加升旗要结合参加升旗仪式的感受背诵。仪式的感受背诵。理解理解“徐徐徐徐”时，我们回想一下学校的升时，我们回想一下学校的升旗仪式，知道升旗时国旗在国歌声中上升的旗仪式，知道升旗时国旗在国歌声中上升的速度很慢，我们也就理解了速度很慢，我们也就理解了“徐徐徐徐”这个词这个词语的意思。语的意思。结合生活实际理解词语结合生活实际理解词语 课文描写了少先队员参加升课文描写了少先队员参加升国旗仪式的情景，表达了
13、国旗仪式的情景，表达了他们他们尊敬尊敬国旗、热爱祖国的思想感情国旗、热爱祖国的思想感情。通过学习通过学习升国旗升国旗，我们知道了我们知道了国旗的样子，国旗的样子，知道了知道了升国旗时我们要立升国旗时我们要立正、敬礼正、敬礼。我们要热爱国。我们要热爱国旗，热爱祖国。旗，热爱祖国。国旗国旗红又红，国旗国旗红又红，五颗金星在一起，五颗金星在一起，一颗大，四颗小，一颗大，四颗小，闪闪发光亮晶晶，闪闪发光亮晶晶，国旗国旗我爱你，国旗国旗我爱你，我们向你敬个礼。我们向你敬个礼。国旗国旗红红nnhnhn升升shnshnshng shng 旗旗q qp p美美m m i imimi丽丽l ln n国国 u u
14、 jiojios spnpn纟纟国国uuz zkunkun口口红红“中国中国”一词中一词中“中中”字的读音是字的读音是_，第二笔是，第二笔是_。zhngzhng“五五”字共字共_笔，第二笔是笔，第二笔是_。“立正立正”一词中一词中“正正”字的读音是字的读音是_，第五笔是，第五笔是_。四四丨丨zhzhn n 一一国歌声国歌声，星红旗徐徐升起，我星红旗徐徐升起，我 zhnzhnwwl lzhnzhn们们、敬礼。、敬礼。中中五五立立 正正(1)公园里的花儿多么美公园里的花儿多么美()。(2)升国旗时，我们要升国旗时，我们要()正、敬礼。正、敬礼。(3)小明的小明的()气真大呀！气真大呀！美丽美丽小猫
15、小猫可爱可爱 我国的国旗是我国的国旗是_色的，上面一共有色的，上面一共有_颗金星，其中颗金星，其中_颗大，颗大，_颗小。颗小。红红五五一一四四我们是我们是_，我们的祖国是，我们的祖国是_，我国的国旗是，我国的国旗是_，我国的首都是，我国的首都是_。A五星红旗五星红旗 B北京北京 C中国人中国人 D中华人民共和国中华人民共和国我们向国旗敬礼，是在表达我们对祖国的我们向国旗敬礼，是在表达我们对祖国的()。A关心关心 B尊敬与热爱尊敬与热爱CDABB今天的收获：我们的国旗是今天的收获：我们的国旗是_。升国旗升国旗1010看看下图中的小朋友在干啥？应当怎样升国旗呢？国旗升起时小朋友应当怎样做呢？一起走
16、进课文看看吧！学习目标1.认识认识11 个生字，会写个生字，会写4 个生字。个生字。（重点）（重点）2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。（重点）（重点）3.知道五星红旗是我国的国旗，知道升旗时我们该怎知道五星红旗是我国的国旗，知道升旗时我们该怎么做，激发热爱祖国的思想感情。么做，激发热爱祖国的思想感情。（难点）（难点）请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。自读提示 升 多 正升升 shng gu q zhng hng g shng gu q zhng hng g旗旗红红歌歌么么 q me mi l l q me mi l l中中
17、美美丽丽国国起起立立提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。升起升起升值升值中国中国国家国家“开开”字横字横变撇变撇识字巧方法识字巧方法框内有宝框内有宝识字巧方法识字巧方法shngshnggugu升升国国中间中间中国中国红旗红旗升旗升旗zhngzhngq q口子中间口子中间一道线一道线识字巧方法识字巧方法方人其方人其识字巧方法识字巧方法中中旗旗红色红色红旗红旗唱歌唱歌歌声歌声hnghnggg丝绸工人丝绸工人识字巧方法识字巧方法哥哥欠的哥哥欠的识字巧方法识字巧方法红红歌歌q qmeme起来起来飞起飞起什么什么走么走么自己走自己走识字巧方法识字巧方法公鸡少一公鸡少一只翅膀只翅膀识字巧
18、方法识字巧方法么么起起mimil l美丽美丽优美优美美丽美丽华丽华丽大尾巴羊大尾巴羊识字巧方法识字巧方法“多多”站站起来带帽起来带帽识字巧方法识字巧方法美美丽丽l l立正立正起立起立位上没人位上没人识字巧方法识字巧方法立立立立升升国国么么美美旗旗起起丽丽中中红红歌歌指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况中中五五立立正正提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。中中zhnzhn书写指导：书写指导：中间竖要长一些。中间竖要长一些。部首：部首：丨丨组词：组词：中国中国 中心中心造句：造句：我是中国人，我爱自己的我是
19、中国人，我爱自己的祖国。祖国。音序：音序：Z Z结构：结构：独体独体五五ww书写指导：书写指导：横折注意顿笔。横折注意顿笔。部首：部首：一一组词：组词：五人五人 五个五个造句：造句：我们五个小朋友经常一起玩。我们五个小朋友经常一起玩。音序：音序：W W结构：结构：独体独体立立l l书写指导：书写指导：一横短二横长。一横短二横长。部首：部首：立立组词：组词：立正立正 独立独立造句：造句：升国旗的时候我们要立正。升国旗的时候我们要立正。音序：音序：L L结构：结构：独体独体正正zhnzhn书写指导：书写指导：中间短横在横中线上。中间短横在横中线上。部首：部首：止止组词：组词：公正公正 立正立正造句：造句：我们站队时要立正。我们站队时要立正。音序：音序：Z Z结构：结构：独体独体通过学习通过学习升国旗升国旗，我们认识了很多生字新词，我们认识了很多生字新词，多元识记生字，会正确书写生字新词。多元识记生字，会正确书写生字新词。课堂小结
