1、第第6 6课课 线段的计算（线段的计算（1 1）第四章第四章 几何图形初步几何图形初步知识点知识点1.1.比较线段的长短比较线段的长短 新课学习新课学习 1.（例1）如图，用圆规比较两条线段AB和AB的长 短，其中正确的是（）A.ABAB B.AB=AB C.ABBD B.ACBD C.AC=BD D.无法确定 C 3.（例2）如图，AB=CD=2 cm，BC=5 cm，则AC的长度是（）A.3 cm B.5 cm C.7 cm D.9 cm知识点知识点2.2.线段的加减计算线段的加减计算 C 4.如图，AB=3 cm，AC=5 cm，CD=2 cm，则BD的长度 是（）A.4 cm B.5
2、cm C.7 cm D.8 cmA 5.如图，C，B是线段AD上的两点.若AB=CD，BC=2AC，那么AC与CD的关系为（）A.CD=2AC B.CD=3AC C.CD=4AC D.不能确定B 6.已知线段AB=6 cm，在直线AB上画线段AC=2 cm，则BC的长是 cm.4 cm或8重难易错重难易错7.（例3）已知线段AB=10 cm，C为直线AB上的一点，且BC=4 cm，则线段AC=（）A.14 cm B.6 cm C.14 cm或6 cm D.7 cmC 第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件8.已知
3、线段AB=6 cm，在直线AB上画线段AC，使得 AC=3AB，,则线段BC=（）A.12 cm B.18 cm C.24 cm D.12 cm或24 cmD第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件三级检测练三级检测练一级基础巩固练一级基础巩固练 9.为比较两条线段AB与CD的长短，小明将点A与点C 重合，使两条线段在一条直线上，点B在CD的延长 线上，则（）A.ABCD C.AB=CD D.以上都有可能 B B 第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版
4、七年级数学上册课件10.如图，AC与AD的大小关系是：AC AD （填“”“”或“=”）.第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件二级能力提升练二级能力提升练11.若点P在线段AB上，PB=4，PA=PB，则AB的长度 是（）A.3 B.6 C.12 D.6或12 B 第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件12.已知线段AB，延长AB到C，使BC=2AB，又延长BA 到D，使DA=AB，那么（）A第4章第6课 线段的计算-2020秋人
5、教版七年级数学上册课件第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件13.已知线段AB，在AB的延长线上取一点C，使AC=2BC，在AB的反向延长线上取一点D，使DA=2AB，那么线段AC是线段DB的（）倍.A 第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件14.如果线段AB=13厘米，MA+MB=17厘米，那么下面说 法正确的是（）A.M点在线段AB上 B.M点在直线AB上 C.M点在直线AB外 D.M点可能在直线AB上，也可能在直线AB外D 第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件第
6、4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件三级拓展延伸练三级拓展延伸练15.如图，下列关于图中线段之间的关系一定正确的 是（）A.x=2x+2b-c B.c-b=2a-2b C.x+b=2a+c-b D.x+2a=3c+2b C第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件16.按下列线段长度，可以确定点A，B，C不在同一条 直线上的是（）A.AB=8 cm，BC=19 cm，AC=27 cm B.AB=10 cm，BC=9 cm，AC=18 cm C.AB=11 cm，BC=21 cm，AC=10 cm D.AB=30 cm，BC=12 cm，AC=18 cmB第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件第4章第6课 线段的计算-2020秋人教版七年级数学上册课件
