1、 课题课题 动物狂欢节 快乐星猫 课时课时 第一课时 课型课型 舞蹈表演 教具教具 音响 教教 学学 目目 标标 情感目标：通过愉快的音乐，引导学生展开丰富的想像力，进入孩子独有的世 界。 通过模仿“猫”的动作，体现舞蹈极强的艺术表现力。 知识目标：通过舞蹈动作，学会运用“腰”部动律来表现肢体语言。 能力目标：能熟练掌握舞蹈动作以及节奏，并试着边唱边跳，体现舞蹈的快乐 情绪。 教教 材材 分分 析析 该舞蹈的音乐是动画片快乐星猫的主题曲。 快乐星猫是一部动画 片，主角是小星猫、小星星等，已完结。 故事简介：星猫不小心把黑魔王从星球放了出来，黑魔王来到地球给地球 造成了很多困扰，于是星猫来到地球
2、上想要抓住黑魔王，可是一路遇上了很多 磨难，但星猫也遇上了很多小伙伴，小伙伴也都愿意帮助它，最后经过许多困 难，星猫还是完成任务，顺利把黑魔王抓回到了星球。 学生应该对快乐星猫这首歌曲有较强的共鸣感。对于歌词和舞蹈要表 达的积极向上的情绪，希望学生能好好掌握。 教教 学学 重重 点点 1.熟练掌握动作要领。 2.能独立完成整只舞蹈。 教教 学学 难难 点点 音乐节奏较快，在动作节奏的掌握上要多加强调。 教学流程教学流程 教学内容教学内容 师生活动师生活动 设计意图设计意图 导导 入入 部部 分分 模仿导入 1、学生听快乐星猫音乐，从 歌词初步感受舞蹈的风格。 2、引导学生想象“猫”的动作， 试
3、着模仿出来。 3、引导学生理解，艺术来源于生 活，舞蹈是身体语言的最美表达 方式。 先让学生熟悉音 乐， 感受舞蹈的风 格。 可以提问： 这个舞 蹈是以一种什么 样的心情去表演 呢？ 新新 课课 教教 学学 1、热身训练 1、活动组合（头、颈、肩、腰、 膝盖、脚腕） 。 2、地面压垮。 3、地面压前、旁腿。 教师带领学生一 起活动身体， 拉伸 肌肉， 防止之后舞 蹈学习肌肉拉伤。 2、教师示范表演舞蹈 1、学生打节奏，熟悉音乐节奏， 教师首先完整表演一次。 2、鼓励学生会比老师跳的更好。 教师完整表演， 让 学生对舞蹈有一 个大概的了解， 试 着说说， 你都记住 了哪些动作？ 3、分段学习 1
4、、教师分解动作教授学生。 2、教师带动学生一起喊节拍慢 动作练习。 3、合音乐练习。 强调动作细节， 节 奏的变换， 注意学 生的进度。 4、学生表演 1、教师带学生一起完整表演第 一段动作。 2、学生自己集体表演第一段动 作。 学生集体表演时， 教师注意鼓励学 生， 动作不准确的 地方， 可以多加强 调。 拓拓 展展 部部 分分 创编部分 1、学生分小组练习舞蹈。 2、分小组创编更多关于“猫”的 造型。 3、分小组展示。 4、教师点评，鼓励。 分小组展示所学 的舞蹈，互相点 评， 教师以鼓励表 扬为主， 提高学生 自信心， 培养学生 对舞蹈的兴趣。 场场 记记 （图）（图） 图一图一 图二图二 个人才艺展示或 者本节课的舞蹈 展示 课堂小结课堂小结 能够熟练并且独立完成舞蹈，课堂气氛活跃，轻松的配合老师完成本节课的 教学目的，从学生的舞蹈中能够感受到欢快的心情。 课后反思课后反思 个别学生还要多加强调如何把握好节奏的问题，对于那些缺乏自信的学生， 真诚的赞扬他们，要仔细寻找发现他们的闪光点，导入部分可以适当做一些 小游戏来提高学生的舞蹈表现力。
