1、 人人 音音 版版 第第 三三 册册 第第 一一 单单 元元 大树妈妈大树妈妈 教教 学学 设设 计计 【教学【教学目标目标】 1、情感态度与价值观情感态度与价值观：通过学习,感受歌曲优美、抒情、柔和 的情绪,在演唱中激发学生爱护树木、爱护环境、保护大自然 的情感。 2、过程与方法过程与方法：通过学习歌曲，能准确演唱歌曲中的八分休 止符。 3、知识与技能：知识与技能：能用优美轻柔的歌声和动作表演歌曲大树 妈妈 ，并能用碰钟为歌曲做伴奏。 【教学重点】【教学重点】 能用优美轻柔的歌声和动作表演歌曲。 【教学难点】【教学难点】 准确唱好歌曲中八分休止符和歌曲第二段最后一个乐句绿色的 雨伞中的“绿”
2、的节奏. 【教学准备】【教学准备】 钢琴、多媒体课件、碰钟、 教学教学 环节环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 组组 织织 教教 学学 1、听幸福的脸音乐律 动进教室 2 2、师生问好 3、音阶练习 1、进教室，律动 2、师生问好 3、演唱音阶 1 激发学生好奇 心。激情有活力 的进入音乐教室 让学生感受音乐 学 科 的 特有 魅 力。 2 情感交流 3 培养学生的基 本音乐素养。 教教 学学 （一）激趣导入（一）激趣导入 1.1. 欢迎同学们带着幸福 的笑脸开始我们今天的音 乐之旅，我们先做一个模 唱小练习。 用lu模唱旋律。 2、模唱练习像是在歌唱哪 个场景的音乐
3、3 3、从前，有一棵茂密的大 树，个子长得很高，每 天她都举着茂盛的叶子 为小花、小草遮风挡雨， 有一天，一只迷路的小 鸟找不到妈妈了，他疲 倦地停在大树妈妈的手 臂上，急得呜呜地哭。 大树妈妈说： “孩子别 哭，我就是你的妈妈！ ” 大树妈妈用树叶做成了 一个温暖的摇篮，唱着 好听的歌声。在大树妈 妈的怀抱里，小鸟甜甜 地进入了梦乡！ （二）新课教学（二）新课教学 1.1.用 lu 模唱旋律。 2.2.回答问题。 3.听故事 1 听音乐模唱旋 律培养孩子听音 和模唱的能力。 为之后学习歌曲 做铺垫。 2 可以用音乐表 达情感也可以用 演唱时的情绪来 描述场景。 3 通过讲故事的 方式创设情境
4、导 入歌曲，让学生 身临其境的感受 大树妈妈对小鸟 的爱。 1、 聆听歌曲， 感 过过 程程 1 1、初听歌曲 歌曲给你什么样的感受 2、用特殊的方式跟大树妈 妈问好。 1. X 0 X 0 你 好 2. X 0 X OX 0 X 大 树 妈 妈 3、复听歌曲，回答问题 a、歌曲中有出现休止符 吗？ b、歌曲唱了几遍？歌曲分 几个乐句？ c、歌曲中有你熟悉的旋律 出现吗？ 4、歌曲学唱歌曲学唱 A A、第一段歌曲学习、第一段歌曲学习 a、第四乐句直接填词演 唱。 b、第一乐句听旋律模唱、 填词演唱。 c、第二乐句有切分节奏， 1、生回答 2、生读节奏 3、认真聆听、回答问题 A.歌曲学唱：聆听
5、，模 唱、按节奏读歌词、演 唱全曲、加入优美的动 作。 受歌曲的情绪、 速度， 演唱形式， 培养孩子音乐的 感知能力，激发 学 生 的 学习 兴 趣。 2、 感受四分休止 符和八分休止符 写法和时值长短 的区别。 3、 （a、 b、 c） 再次感受音乐。 带着问题聆听歌 曲，启发学生的 求知欲和探索能 力，培养学生通 过聆听音乐划分 乐句的能力和演 唱旋律的记忆力 和欣赏歌曲的专 注力，从歌曲中 是否有模唱的旋 律出现，很自然 地进入到歌曲学 唱环节。 A、 歌曲中每个乐 句具体学习，采 用多种形式学唱 旋律的方法，增 加 学 习 的趣 味 性。为唱好每一 乐句打好基础。 加入优美的动作 按照
6、节奏念歌词学习 d、第三乐句师范唱，生模 仿，注意空拍。 e、完整演唱歌曲第一段。 不足之处师纠正。 f、完整演唱歌曲后，给第 一段歌曲加加入优美的动 作表现歌曲。 B B、第二段歌曲学习。、第二段歌曲学习。 a、轻声高位置按节奏读第 二段歌词。 b、第二段歌曲的第四乐句 中绿色的雨伞的“绿”按 节奏读歌词。 c、歌曲中的绿色的雨伞中 的 “的” 唱 di.纠正多音字。 d、完整演唱歌曲第二段， 不足之处师纠正。 e、完整演唱全曲，不足之 处师纠正。 f、每小节重音处加入碰钟 伴奏乐器。 5.完整演唱全曲。并加入 动作和伴奏乐器，生生合 作、分组表演 。 B、(a、b、c、d) 学唱歌曲 e、
7、完整演唱 f.加入伴奏乐器 5.演唱、表演、伴奏 表现歌曲，加深 歌词的记忆和歌 曲的演唱情绪。 B:采用多种形式 学唱歌曲，在重 难点的地方用按 照节奏读歌词的 方法是较高效的 学习歌曲的方法 之一。解决巩固 难点句。 加入伴奏乐器让 学生用不同的方 式表现乐曲。 5、完整演唱全 曲，用优美、轻 柔的声音演唱歌 曲。加入动作、 伴奏，让学生们 可以用多种方式 感知音乐、表达 6.用优美的歌声演唱完大 树妈妈对小鸟的爱，我们 也应该爱护树木、保护环 境，看一段视频说说自己 的感受插入私人订制 电影片段中保护环境的视 频。 6、欣赏视频、谈感受 音乐。 6、 主题升华、 从 大 树 妈 妈爱 小 鸟、隐升到大自 然的爱。 课课 堂堂 小小 结结 1.1.我们都应该从小事做 起，做一个保护环境的 小卫士。 2.2.下课 1.1.生说感想如何从小事 做起。 1 激发学生从小 事做起，爱护树 木，节约用纸， 保 护 环 境的 决 心。
