1、高考里的 6 道红楼梦题，做做看 下面几道题皆为北京高考原题及模拟题。 01 请从红楼梦中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人，用一 种花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。 考点解析： 情节（内容）、人物形象（主旨情感）、迁移能力（联系生活（自然人文）、 逻辑分析与表达能力。 参考答案： （1）若寻一种花喻史湘云，明艳如霞的海棠应当十分合适。湘云性子中沉 稳隐含热烈，契合海棠的艳丽颜色；为自家丫头起名“韦大英”，亦得窥 见女儿中难见的豪气；诗社联诗，她也徂自倚石而眠，醉后率直憨态可掬； 中秋与黛玉联诗又展露闺阁儿女的惊世才华。正如海棠花形秀美，明丽灿 烂，美的
2、自然纯真，不忸怩作态。“群芳夜宴寿怡红”中，湘云也刚好捻 出海棠花签来，“只恐夜深花睡去”，海棠花当如此女子般热烈绝美。 （2）在我看来，红楼梦中的林黛玉像是一朵玫瑰花。玫瑰之盛开热烈 美丽，正如黛玉之绝世才华、仙人风貌。香冢葬花、吟诗得冠，都是那么 充满追求与灵气；玫瑰带刺，反抗着外物，坚守着自己，黛玉亦是坚守着 自己内心对平等自由的向往，对宝玉始终不渝的爱，黛玉用反叛精神来守 候着内心的洁净美好；玫瑰食之味苦，黛玉又岂不是怀揣了无限的凄凉与 悲苦？其身世之凄、爱情之苦，与时代格格不入之悲，令人叹惋唏嘘。 02 “寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”两句联诗出自红楼梦第 76 回“凸碧堂 品笛感凄清，凹
3、晶馆联诗悲寂寞”，是姊妹几人在凹晶馆赏月时即景吟出 的。湘云认为“冷月葬诗魂”一句“诗固新奇，只是太颓丧了些”。 “冷 月葬诗魂”一句隐含着小说中诗作者怎样的身世和命运？请根据原著进行 简要分析。 考点解析： 情节（内容）、人物形象（主旨情感）、诗歌鉴赏能力（联系生活（自然 人文）、逻辑分析与表达能力。 参考答案： 身世：“冷月”寂寞而凄冷，象征着黛玉内心孤苦、身世凄凉，在原著中， 黛玉父母双亡，寄身贾府，确实孤苦、凄凉。命运：“葬诗魂”，意味着 林黛玉最终香消玉殒，寂寞而亡。 03 红楼梦第三十八回中，看了十二个咏菊的诗题之后，探春感慨说：“竟 没有人作簪菊。”于是她在簪菊题下作了一首，诗中
4、写道：“瓶 供篱栽日日忙，折来休认镜中妆。长安公子因花癖，彭泽先生是酒狂。短 鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜。高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁。” 这首簪菊体现出探春怎样的个性气质？请结合原著内容简要分析。（4 分） 考点解析： 情节（内容）、人物形象（主旨情感）、诗歌鉴赏能力（联系生活（自然 人文）、逻辑分析与表达能力。 答案示例： 选材独特，不吟咏女子对镜簪菊的日常生活，吟咏的是高人隐士不惧俗世 的雅致情怀。个性气质豪爽豁达、高傲脱俗。（2 分）探春贵为贾府小姐却 又并非嫡出，因而才高气傲、藐规世俗，追求朴而不俗。（2 分） 评分说明：诗意明确，2 分；点明个性气质，分析基本符合原著，2 分。
5、 04 红楼梦中第五回“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕泪江边 望，千里东风一梦遥”是谁的判词？请结合小说情节解说前两句判词的含 义，再说一说后两句判词暗示的人物结局。 考点解析： 情节（内容）、人物形象（主旨情感）、诗歌鉴赏能力（联系生活（自然 人文）、逻辑分析与表达能力。 参考答案： 这是探春的判词。（答对赋 1 分，答错整题 0 分）探春有才，知书识礼有 治家才能且有高远的志气，曾在凤姐生病时很好地改革治理大观园（此处 赋 1 分需写出相应情节：情节只要能反映探春的才、精明、志皆可，比如 起海棠诗社、不因赵姨娘哭闹而多给舅舅家钱破坏觃矩等）；探春虽贵为 贾府三小姐，却是庶出之女（这
6、一点不强求），生长于贾府日渐衰败之时， 没有施展才华的运气。（此句意思解释完整赋 1 分）“清明”两句暗示她 的结局是远嫁。（1 分，学生可以多解释，只要答出远嫁之意即可赋分） 05 阅读下面脂砚斋评点红楼梦的文字，回答题。 宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归 坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙胄烟眉，一双似喜非喜含情目。 态生两屠之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水， 行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。【甲戌眉批：不 写衣裙妆饰，正是宝玉眼中不屑之物，故不曾看见。黛玉之丼止容貌，亦 是宝玉眼中看、心中评。若不是宝玉，断不能知
7、黛玉是何等品貌。】 作 者是从什么角度点评 红楼梦 的？ （2 分） 你对这段点评有什么看法？ 请简要阐述。（4 分） 考点解析： 情节（内容）、人物形象（主旨情感）、品鉴写作手法能力、逻辑分析与 表达能力。 参考答案： （2 分）作者是从人物观察角度点评的，即从贾宝玉观察林黛玉的角度来 点评林黛玉的外貌描写。 （4 分） 作者从宝玉的角度来看黛玉，不写衣 饰，这说明衣裙妆饰为宝玉不屑之物，写宝玉只见黛玉的丼止容貌，说明 宝玉的内心追求，也反映出宝玉的性格特点和志趣；通过宝玉把黛玉的聪 慧灵秀的性格表现出来，很好地表现出作者的创作倾向和创作意图。 【评分标准】意思对即可给分。 06 红楼梦第二
8、十七回写“黛玉葬花”，这是历来最为人称道的章节之一。 脂砚斋在评语中赞道“非颦儿断无是佳吟，非石兄断无是情聆”，认为本 段描写高度贴合两位主人公的人物形象。请结合二人的形象特点，谈谈你 对这句评语的理解。（4 分） （2020.3 月北京市北京市十一学校高三语 文统练古诗词鉴赏第 16 小题，分值 4 分。） 考点解析： 情节（内容）、人物形象（主旨情感）、逻辑分析与表达能力。 答案示例 黛玉细腻多思，才华横溢，看着进入土里的花朵不禁联想起自己的身世， 抑郁伤怀，才能在葬花时即景咏出这样的佳作；宝玉是黛玉的知己，他也 有极高的才华和悟性，由眼前衰败的残花联想到了青春易逝，人生无常的 哀愁，因此他才能真正听懂黛玉所吟的诗。 【评分标准】黛玉、宝玉的分析各 2 分。其中，提出形象特点 1 分，分析 此种特点如何影响了“吟诗”/“听诗”，1 分。
