1、最新人教版初中数学精品课件设计1 1、掌握有理数的减法、掌握有理数的减法法则法则，并能熟练用。，并能熟练用。2 2、经历有理数减法法则的探究过程，提高、经历有理数减法法则的探究过程，提高归纳能力，体验归纳能力，体验转化转化的数学思想方法。的数学思想方法。学习目标学习目标阅读课本阅读课本P21-22P21-22，回答下列问题：，回答下列问题：1 1、理解减去一个数，等于加上这个数的相反数。、理解减去一个数，等于加上这个数的相反数。2 2、较小的数减去较大的数，差一定是什么数？、较小的数减去较大的数，差一定是什么数？时间：时间：4 4分钟分钟自学指导自学指导（法则）（法则）（转化的数学思想）（转化
2、的数学思想）最新人教版初中数学精品课件设计减去减去一个数，等于一个数，等于加上加上这个数的这个数的相反数相反数a b=有理数减法法则有理数减法法则:a+(-b)效果检测效果检测转化思想转化思想最新人教版初中数学精品课件设计（1）(-2)(-3)=(-2),（2）0 (-4)=0 ,（3）(-6)3=(-6),（4）1 (+39)=1 ,1、下列括号内填数：、下列括号内填数：(+4)(+3)(-3)(-39)效果检测效果检测例题讲解例题讲解:例题例题4+校对课本校对课本P23 1，2最新人教版初中数学精品课件设计2.(1)5-(-8)(3)0-9(2)(-2)-(-4.8)325)613()5(
3、4)2-0效果检测效果检测最新人教版初中数学精品课件设计3 3、世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度是是88488848米，吐鲁番盆地的海拔高度是米，吐鲁番盆地的海拔高度是 155 155 米，米，两处高度相差多少米？两处高度相差多少米？效果检测效果检测最新人教版初中数学精品课件设计效果检测效果检测4 4、填空题、填空题（1 1）4 4（）1010；（2 2）3 3比比5 5大大_；（3 3）8 8比比2 2小小_；（4 4）已知）已知a=2,|b|=3,a=2,|b|=3,则则a-b=a-b=_。6-2-14-1或或5最新人教版初中数学精品课件设计
4、较小的数减去较大的数，差一定是负数较小的数减去较大的数，差一定是负数5、填写、填写1-2=_;-5-7=_;-3-(-1)=_;0-10=_;-4-0=_;-13-2=_;-1-12-2-10-4-15效果检测效果检测巧记：小数减去大数，差是负数巧记：小数减去大数，差是负数最新人教版初中数学精品课件设计6 6、a,b,ca,b,c在数轴上的位置如图所示在数轴上的位置如图所示,则则a-b_0,c-b_0,b-c _0效果检测效果检测归纳：归纳：（1）若）若ab,则则a-b0（2）若）若a b,则则a-b 0最新人教版初中数学精品课件设计思维拓展思维拓展1.下列说法正确的个数（下列说法正确的个数（
5、）（1）0减任何数，差都是负数减任何数，差都是负数（2）两数相减，差一定小于被减数）两数相减，差一定小于被减数（3）任何两个有理数和一定大于它们的差）任何两个有理数和一定大于它们的差（4）减去一个负数，差一定大于被减数减去一个负数，差一定大于被减数.（5）正数减负数，差为正数。）正数减负数，差为正数。A.1个个 B.2个个 C.3个个 D.4个个B最新人教版初中数学精品课件设计1、有理数的减法法则，熟练运用减法法则进行运算。、有理数的减法法则，熟练运用减法法则进行运算。2、数学转化思想：有理数的减法可以转化、数学转化思想：有理数的减法可以转化为加法为加法归纳小结归纳小结一法则一思想一法则一思想最新人教版初中数学精品课件设计1 1、P25P25第第3 3题题2 2、基础小练习基础小练习P17-18P17-18当堂检测当堂检测最新人教版初中数学精品课件设计预习预习P23-24P23-24，完成课后，完成课后P24P24练习练习最新人教版初中数学精品课件设计1.一天最低气温是一天最低气温是-7度，最高气温是度，最高气温是9度，度，则这天的温差是则这天的温差是 ，2.某地海拔是某地海拔是-160米比米比320高高 ，3.最新人教版初中数学精品课件设计
