1、我中华有如此山岳河流，我中华是如此人杰地灵，哪还有理由让我不去爱她！哪还有理由让吾辈不去为她奋发图强！中国，傲立世界的泱泱大国，有千万理由，更有千万力量祝你昌盛繁荣！我定将好好学习，不负祖国所望！激情教育【导入】“人”字形设计是怎样降低线路坡度的？我们在观察地貌时还应关注哪些方面？【课标要求课标要求】通过野外观察或运用视频、图像，通过野外观察或运用视频、图像，了解地貌的观察方法了解地貌的观察方法【学习目标学习目标】1 1能在景观图、区域图或等高线地形图上，学会识别高度、坡度能在景观图、区域图或等高线地形图上，学会识别高度、坡度的大小、坡向等特点的大小、坡向等特点2 2结合所学知识，能够分析坡度
2、、坡向对自然地理环境的影响。结合所学知识，能够分析坡度、坡向对自然地理环境的影响。3 3在地形起伏的山区，人类活动要注意保持适度规模，防止生态在地形起伏的山区，人类活动要注意保持适度规模，防止生态破坏。破坏。地貌的观察顺序1、顺序2、宏观地貌等高线特征内容形态要 素1、高度1、绝对高度 例：等高线数值 2、相对高度 2、坡度1、表示？坡度角与坡度关系？2、影响 1、耕作 2、铁路 3、坡向1、阳坡、阴坡 2、迎风坡、背风坡 坡与通视凹坡坡坡4、高度、坡度组合，反映地貌形态5、注意观察地貌形状、面积等6、注意观察地面起伏状况、破碎程度地貌观察的顺序从宏观到微观，从面到点的顺序观察：塔里木河冲积扇
3、宏观微观面点五大地形：山地、高原、平原、丘陵、盆地河谷冲积扇【展】地貌观察的顺序从宏观到微观，从面到点的顺序观察：塔里木河冲积扇宏观微观面点五大地形：山地、高原、平原、丘陵、盆地河谷冲积扇【展】地形地形类型类型 海海 拔拔地表起伏特征地表起伏特征山地山地500米米峰峦起伏，坡度陡峻峰峦起伏，坡度陡峻平原平原200米米平坦广阔或略有起伏平坦广阔或略有起伏丘陵丘陵较低较低，200X500米米起伏较小，坡度缓起伏较小，坡度缓高原高原较高较高，500米米地面坦荡，边缘陡峻地面坦荡，边缘陡峻盆地盆地无固定标准无固定标准周围高、中间低周围高、中间低宏观地貌类型(山地、平原、丘陵、高原、盆地）等高线特征判地
4、形类型盆地高原平原山地丘陵地貌观察的顺序地貌观察的顺序选择一个视野广阔的地方宏观微观面点先观察视野内大的地貌再观察和描述次一级地貌最后描述更小的地貌特征l 可利用地形图、遥感影像等辅助观【展】下国是某同学在青藏高原拍摄的一张照片，1、该图中最宏观的地貌类型是()A.山脉 B.高原 C.陡崖 D.宽广的山谷2、能正确反映地貌观察顺序的是(）A.由远及近，由局部到整体B.由近及远，由局部到整体C.从微观到宏观，从点到面D.从宏观到微观，从面到点1、划分高原、山地和平原等地貌的依据 是？（等高线数值？）2、能反映地面的起伏状况的是？3、甲、乙相对高度？4、甲、乙绝对高度？（一）高度地貌观察的内容结合图例完成课本P77思考？“人或之”字形线路，通过延长路程，从而降低线路的坡度。（二）坡度：坡度角越大，坡度？减缓坡度，保水保土（三 坡向）补充：坡与通视（四）冲积扇峰林、洼地（五）除了观察高度、坡度、坡向等形态要素，要注意观察地貌的形状、面积、空间分布状况等。（六）地貌的观察顺序1、顺序2、宏观地貌等高线特征内容形态要 素1、高度1、绝对高度 例：等高线数值 2、相对高度 2、坡度1、表示？坡度角与坡度关系？2、影响 1、耕作 2、铁路 3、坡向1、阳坡、阴坡 2、迎风坡、背风坡 坡与通视凹坡坡坡4、高度、坡度组合，反映地貌形态5、注意观察地貌形状、面积等6、注意观察地面起伏状况、破碎程度
