人音版(五线谱)六下音乐-第1课 编创与活动-ppt课件(配套教案编号:762d3).ppt

上传人(卖家):小黑 文档编号:600698 上传时间:2020-06-26 格式:PPT 页数:13 大小:1.40MB
下载 相关 举报
人音版(五线谱)六下音乐-第1课 编创与活动-ppt课件(配套教案编号:762d3).ppt_第1页
第1页 / 共13页
人音版(五线谱)六下音乐-第1课 编创与活动-ppt课件(配套教案编号:762d3).ppt_第2页
第2页 / 共13页
人音版(五线谱)六下音乐-第1课 编创与活动-ppt课件(配套教案编号:762d3).ppt_第3页
第3页 / 共13页
人音版(五线谱)六下音乐-第1课 编创与活动-ppt课件(配套教案编号:762d3).ppt_第4页
第4页 / 共13页
人音版(五线谱)六下音乐-第1课 编创与活动-ppt课件(配套教案编号:762d3).ppt_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

1、 音乐与诗 春晓春晓 孟浩然孟浩然 春眠不觉晓,春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。处处闻啼鸟。 夜来风雨声,夜来风雨声, 花落知多少。花落知多少。 音乐与诗音乐与诗 音乐与诗 诗词与音乐的关系非同寻常。我国古代诗歌历诗词与音乐的关系非同寻常。我国古代诗歌历 来和音乐有着密切关系,或“以乐从诗”,或“以来和音乐有着密切关系,或“以乐从诗”,或“以 诗从乐”诗从乐”, , 民间艺人和一些文人们尝试了各种各样民间艺人和一些文人们尝试了各种各样 的创作,成就了现在许多的优秀作品,并一直经久的创作,成就了现在许多的优秀作品,并一直经久 不衰不衰 水调歌头水调歌头 (宋)苏轼(宋)苏轼 词词 明月几时有,把酒问青

2、天。明月几时有,把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。不知天上宫阙,今夕是何年。 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 起舞弄清影,何似在人间。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。转朱阁,低绮户,照无眠。 不应有恨,何事长向别时圆。不应有恨,何事长向别时圆。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。但愿人长久,千里共婵娟。 但愿人长但愿人长 久久 词牌词牌 曲调的名称叫做曲调的名称叫做“词调词调”或或“词牌词牌”, 按照词牌作词称为按照词牌作词称为“填词填词”。 宋词唱

3、法虽已失传,但读者后来依谱宋词唱法虽已失传,但读者后来依谱 所填的词,仍然可以从其字里行间感受所填的词,仍然可以从其字里行间感受 到音乐节奏之美。到音乐节奏之美。 歌曲带给你怎样的感受?歌曲带给你怎样的感受? 你最喜欢哪几句?你最喜欢哪几句? 体会着词的韵律和节奏,想一想:体会着词的韵律和节奏,想一想: 歌曲的情绪?歌曲的情绪? 速度?速度? 音乐结构?音乐结构? 体会着词的韵律和节奏,想一想体会着词的韵律和节奏,想一想: 歌曲的情绪?歌曲的情绪? 速度?速度? 音乐结构?音乐结构? 优美抒情,闲雅幽远优美抒情,闲雅幽远 中中 速速 二段体二段体 小组之间讨论小组之间讨论 有没有你们很难把握的句子有没有你们很难把握的句子? 再再 见见

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 人音版 > 六年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人音版(五线谱)六下音乐-第1课 编创与活动-ppt课件(配套教案编号:762d3).ppt)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|