1、一年级一年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说： “萝卜的根最好吃。”羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子 才好吃呢！”后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西 红柿的果实呀！” 1. 短文主要写 带着 到 去收菜的事。 2. 读一读，选一选。A.根 B.叶子 C.果实 西红柿的_好吃，萝卜的_好吃，白菜的_好吃。 3. 给短文加个题目，写在文前的横线上。 4. 读完这篇短文，你懂得了什 么？ 一年级答案：一年级答案： 1.羊妈妈 小羊 菜园 2.C A B3.
2、小羊收菜 （答案不唯一） 4.遇到不会的事要主动问， 要学会请教。 二年级二年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 树叶的悄悄话树叶的悄悄话 秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风里瑟()瑟发抖，说：“落吧，落吧，到 土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧， 让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。香樟(zhng) 树的叶子又浓又密，他们也在低声商量(shng liang)：“落，还是不落?”老树干听了难 过地说： “你们离开了我， 我多么孤 （） 单呀!”樟树叶想起了火热的夏天， 树干不断 （ ）送来清甜的汁（）水，现
3、在怎么能抛开他呢?他们都留了下来。冬天，北 风刮(gu)，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。春天 来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新 叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。樟树干点点头，说：“ 。” 1. 短文一共有 个自然段。 叶、 叶和 叶都在悄悄说话。秋风吹起的日 子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上 了下来，只有樟树叶 了下来。 2. “抛”字我不认识，可以用部首查字法查字典，先查 部，再查 画。查字典后 我知道这个字念“po”。 3. 照样子，写一写。 (1)例：叶子又(浓)又(密)汁水又( )又( ) 果子又( )又(
4、) (2)例： 银杏叶真的飞起来了， 像一只只金黄的蝴蝶。 ， 像 。 4.听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢?请在短文最后一个自然段的横线上写一写。 二年级答案：二年级答案： 1. 8 梧桐 银杏 樟树 落 留 2. 扌 4 3. （1）清 甜 大 香 （2）示例：地上撒满了花瓣 一块美丽的地毯 4. 示例：谢谢你们陪我这么久，我不会忘记你们的 三年级三年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 碗中的金币碗中的金币 乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。 圣诞节前夕， 他觉得应该奖励兢兢业业的管家。 于是， 他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但 你需要
5、把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”杰 克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥 喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是 心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被 他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。结果，他一 枚金币也没有得到。其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗 美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。 1. 联系上下文理解下列词语。梦寐以求： 唾手可 得： 2.
6、“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画 出杰克“浅尝辄止”的表现。 3. 杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的原因后打勾。 （1）乔治太狡猾了。（ ） （2）四碗粥杰克都没有喝光。（ ） （3）杰克不知道哪个碗里有金币。（ ） （4）杰克做事半途而废，失去了机会。（ ） 4.这篇短文告诉我们一个什么道理？ 三年级答案：三年级答案： 1.睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。形容非常容易得到。2.他犹豫着把第一碗里 的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥； 但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改
7、变了主意，第四碗粥 又被他艰难地喝了一半。3.（4） 4. 浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成 功。 四年级四年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 高贵的施舍高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空 的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前 一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你 还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意 只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样
8、的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯 下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖 搬完，累得气（chun）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变 成了黑毛巾。母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说： “你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深 地（j）一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母 亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他 20 元钱。我不解地
9、问母亲：“上次你叫乞丐把 砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还 是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要 搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过 乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西 装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左 手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说： “如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的 老板。”母亲说：“这
10、是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去 住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一 家人个个都有两只手。”老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑笑说：“那你 就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 1、注音或写汉字。气 chun（ ）如牛 j（ ）了一躬西装革履（ ） 衣袖 （ ） 2、写出下列词语的反义词。高贵（ ） 慷慨（ ） 3、造句。气度非凡： 美中不足： 4、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ 5、文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大 不相同了”母亲这句话的意思是什么？
11、 6、读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？请简要概括。 7、如何理解“高贵的施舍”这个标题？ 四年级答案：四年级答案： 1、喘 鞠 l xi 2、高贵低贱 慷慨吝啬（小气） 3、略 4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱 5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳 动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得， 是光荣的。 给予者和接受者之间是平等的。 6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。 7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的， 能激励人自强自立的施舍”。 五年级五年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，
12、回答问题。 给予是幸福的给予是幸福的 从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚 步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了，风 吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他 失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有 一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走 之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面 临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器 不出水，岂不白白
13、浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的 生命。他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛 痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两 句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的 泉水。” 1、写出下列词语的反义词。摇摇欲坠（ ） 小心翼翼（ ） 2、“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水”这句话中的“置之度外”的意思 是 ，这句话的意思是 。 3、这篇短文表现了人物的什么品质？ 4、想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？ 五年级答案五年级答案： 1、傲然屹立 马马虎
14、虎 2、放在考虑之外；只有不考虑自己的利益，把自己的生死置之度外，才能尝到甜美的 泉水。 3、舍己为人、大公无私。 4、略 六年级六年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 孩子无罪孩子无罪 这是一个 真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻 子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻居们走了出来，一抬 头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母 亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。这时，一个叫艾娜的女人不顾 一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是 因为帮助犹太
15、人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，（ ）没 有人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她（ ）把孩子送到孤儿院去，（ ） 把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩 子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终 把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是“你是多么漂亮啊，你是个小天使。”渐 渐地，孩子长大了，（ ）邻居们的行动已经不偏激了，（ ）还是常有人叫他小“纳 粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一 天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院
16、。半个月 后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾 娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”孩子就是在那时知道了自己的身世，他 痛哭流涕，悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补偿就是真心地帮助大家。从此以后，他发 愤图强，样样事都做得很好。最主要的是，他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时， 他收到了最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参加他的毕业典礼。“那个孩子就 是我。”雅克里说。他的眼里饱含着泪水。 1. 在第二、三自然段的括号里填上合适的关联词。 2. 想想下面黑体字的关系，照样子写词语。危在旦夕 举足轻 重 3. “危在旦夕”形容。表示这个意思的成语还
17、有： 、 、 5、理解短文，回答问题。（1）“悲剧”这个词的意思是 。 （2）文中写的“一场悲剧”指的是 。 （3）“另一场悲剧”指的是 。 （4）“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是你是多么漂亮啊，你是 个小天使。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜 。 5.再读短文，请顺着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的深刻 含义。 因为孩子的父亲是纳粹战犯， 所以人民 ； 虽然孩子的父亲对人民犯了罪， 但是孩子 ；既然孩子没有罪，那么孩子 ；既然孩子这么小就成了孤儿， 那么我不管人们怎么不理解我，不公平地对待我，我都要 。 六年级答案：六年级答案： 1.而且要么要么虽然但是 2. 提示：含有反义词的成语 3. 指危险就在眼前兵临城下危如朝露危如累卵等 4. (1)不幸的结局或遭遇(2)“一场悲剧”指一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无 法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面(3)“另一场悲剧”指的是孩子落下窗台摔 死(4)保护孩子的坚定态度，体现了她的正义、宽容和善良 5.仇视他，处决了他是无辜的就不该受到歧视和伤害保护他，帮助他，因为我也是一个 母亲。
