人音版(简谱)一下音乐-第4课 聆听-小象-教案、教学设计(配套课件编号:00801).doc

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1、音乐优质课 可爱的小象可爱的小象 人音版一年级下册人音版一年级下册 可爱的小象 教学目标:教学目标: 1、用自然、柔和的声音有感情地唱会歌曲。 2、感受音乐的速度并做出相应的反应。 3、引导学生热爱动物、保护动物,与动物成为好朋友的感情. 教学重点教学重点: 1、用自然、柔和的声音有感情地唱会歌曲。 2、感受音乐的速度并做出相应的反应。 教学难点:教学难点: 根据节奏朗诵歌词。 教学过程:教学过程: 一、导入:一、导入: 非常高兴和同学们一起渡过快乐的音乐课!我们互相配合做个游戏好吗? 请同学们听音乐来模仿大象和小白兔两个小动物.(师弹旋律学生做),同学们反 应真灵敏,今天老师给大家带来了一首

2、好听的歌曲一起来听可爱的小象 。 二、新歌学习二、新歌学习 (一)先听老师唱一遍。 (放课件) 师:初听歌曲,你感觉情绪怎样? 生:缓慢,柔美。 师:你们可真聪明! (二)请同学们跟老师一起根据节奏朗读歌词。 1、老师简单的讲节拍。 2、学生再次根据节奏朗读歌词。 (三)完整的唱一遍歌曲。 (易错地方重点解决) (四)再次巩固唱一遍。 师:大家觉得哪个地方不好唱?(师重点分析) 生: A B、 1、老师示范唱。 2、重点教唱。 3、学生唱这一句。 (五)完整的再唱歌曲。 (六)我们把缓慢柔美的情绪表现出来再唱一遍。 (七)男女生分开唱,左右两部分分开唱。 (八)同学们真有天分学的这么快,老师可要提高难度了,分小组上台 展示来唱。 (评出本节课的小明星) 三、创编活动 (一)老师变换不同的速度学生来唱。 (二)创编律动表演唱。 四、小结:四、小结: 亲爱的同学们,这首可爱的小象学会了吗?大象是我们的朋友,我 们不仅会唱它还要爱护它爱护其他的小动物,最后让我们一起唱起来跳起来 结束今天的音乐课。

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