1、1 o e 小朋友，今天我们开始小朋友，今天我们开始进行拼音进行拼音的的 学习。我们一起走进奇妙的拼音世界，学习。我们一起走进奇妙的拼音世界， 学习汉语拼音吧！学习汉语拼音吧！ 1 o e 小朋友，认 识我们吗？ 我们呀，就在小朋友 的生活中间，咱们来 交个朋友吧！ a o e 1 1 a a o eo e 语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 1 o e 拼音宝宝最喜 欢捉迷藏了，它们 就藏在这幅图画中。 谁能看图说一说： 你在图中都找到了 哪些字母？ 第一课时 1 o e 读准音读准音 啊啊 张大嘴巴张大嘴巴 a a 医生检查嗓子时，医生检查嗓子时， 会让我们说什么？会让我们说什么？ 嘴
2、唇自然张大，舌头放平，舌头中间微嘴唇自然张大，舌头放平，舌头中间微 微隆起。微隆起。 1 o e 蜗牛 圆圆嘴巴圆圆嘴巴o o o o o o o o 这是一只什么？这是一只什么？ 嘴唇成圆形，微微翘起，舌头向后缩，嘴唇成圆形，微微翘起，舌头向后缩， 舌面后部隆起，舌头居中。舌面后部隆起，舌头居中。 1 o e 白鹅 扁扁嘴巴扁扁嘴巴e e e e e e e e 这是一只什么？这是一只什么？ 嘴巴半开，嘴角向两边展开成扁形。嘴巴半开，嘴角向两边展开成扁形。 1 o e 识记形识记形 再观察情境再观察情境 图，看一看字母图，看一看字母 是什么形状的？是什么形状的？ 1 o e a a 小女孩的
3、头小女孩的头 像哪个字母？像哪个字母？ 圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴a a a。 读一读，看看图，再看看a你发现了什么？ 1 o e o o 大公鸡在 干什么？ 太阳出来红彤彤， 公鸡一叫o o o。 读一读，看看图，再看看o你发现了什么？ 1 o e e e 清清池塘一只鹅， 水中倒影e e e。 大白鹅在水 中的倒影像 哪个字母？ 读一读，看看图，再看看e你发现了什么？ 1 o e 白鹅倒影e e e。 手指操做起来，小手帮忙记形状。手指操做起来，小手帮忙记形状。 一个圆圈o o o。 半圆梳辫a a a。 1 o e 生活中的“生活中的“a o e”，观察形状记一记。”，观察形状记一记。
4、a a o o e e 1 o e 学声调学声调 读四声读四声 韵母妈妈给单韵母“韵母妈妈给单韵母“ o eo e”买买了四顶帽了四顶帽 子：子： 拼音四声调 1 o e “ ”二声扬”二声扬 “ ”一声平”一声平 “ ”三声拐弯”三声拐弯 “ ”四声降”四声降 1 o e 声调儿歌 的头上戴小帽，读音不同要记牢。 一声平，二声扬，三声拐弯四声降。 1 o e a a 1 o e 阿姨好！ 啊！你说什么？ 啊？这是怎么回事？ 啊，多么可爱的小鸟！ 我会读我会读 阿姨好！ 1 o e o o 1 o e 蜗牛 哦，是这样吗？ 哦！我明白了。 我会读我会读 我不舒服。 1 o e e e 1 o
5、e 白鹅 恶心 鳄鱼 我会读我会读 阿胶 1 o e 看谁读得又快又准 1 o e 学拼读来巩固学拼读来巩固 小儿歌小儿歌 e e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e e e e 。 a a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌a a a a a a。 o o像公鸡早早起，嘴巴圆圆o o o o o o。 1 o e a a o o e e 你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！ 1 o e 一、认认、读读、连连。 课堂演练课堂演练 a a o o e e 1 o e 二、猜猜看，是哪几个字母？ 长大嘴巴（ ）（ ）（ ） 扁扁嘴巴（ ）（ ）（ ） 圆圆嘴巴（ ）（ ）（ ） a a a a a a e
6、 e e e e e o o o o o o 1 o e 三、我连线可细心了。 一声 二声 三声 四声 1 o e 第二课时 a a o o e e 四声调 1 o e 上节课我们认识了拼音字母“a、o、 e”，并且会读了它们的四声声调，但是它们 住在哪里呢？和老师一起去看看“a、o、e” 的“小房子”吧！ 1 o e 四线格 第一线 第二线 第三线 第四线 上格 中格 下格 学书写学书写 1 o e 四线格儿歌 拼音格，四条线。 拼音字母住里边。 住上格的不顶线， 住下格的不踩边， 中格写满顶两边。 1 o e 书 写 提 示 占中格，两笔写成。 左半圆，上边挨着第二线，下边挨着第 三线，充
7、满中格，半圆写得要饱满。 竖右弯，从第二线起笔写，停笔在第三 线上，封住口。 a 1 2 1 o e 占中格，一笔写成，要饱满，充满中格。 1 o 书 写 提 示 1 o e e 一笔写成，占中格，注意从中格的中 间起笔，往上行笔，再写成半圆。 1 书 写 提 示 1 o e 头方正肩放平，背挺直脚分开。 手离笔尖约一寸，胸离桌面约一拳。 眼离书本约一尺，从小养成好习惯。 体态优美人人夸，写出汉字真好看 写字时要做到： 书写姿势歌 1 o e 握笔时候要做到： 老大老二对对齐， 笔尖之间留缝隙， 老三顶住铅笔下， 老四老五紧跟上。 五指配合齐用力， 不松不紧最适宜。 握笔姿势歌 1 o e 我
8、会写我会写 1 o e 学课文学课文 用拼音用拼音 你能用自己你能用自己 的话说一说课文的话说一说课文 插图画了插图画了一个什一个什 么故事吗？么故事吗？ 1 o e 先看一看图 上都有谁？ 图上有一个小 姑娘、一只大 公鸡和一只白 鹅，几只小鸭 子。 他们在干 什么？ 小女孩在唱歌。 白鹅在游泳。 大公鸡在叫。 1 o e 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！ 清晨，在美丽的小村庄里， 一位小姑娘站在小河边，唱起了 字歌。大公鸡听到了歌声， 也跟着唱起来：“ ”。听 着动人的歌声，水里的大白鹅跳 起了舞。它看着自己的倒影，越 跳越起劲儿。啊，一个多么美好 的早晨！ a a oooooo 1 o e 课堂演练课堂演练 一、看图示，给韵母标声调。 a o e a o e o a e o a e e a o e a o e o a e o a 1 o e e e 二、判断对错。 （ ） （ ） （ ） a a a a o o o o 1 o e 三、我会读古诗。 咏 鹅 鹅，鹅，鹅，曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。 yngyng qq xingxing xingxing tintin gg bibi momo ff l l shu shu hnghng zhngzhng b b qngqng b b
