1、中国少年先锋队队歌教学设计中国少年先锋队队歌教学设计 一、教学目标：一、教学目标： 1情感态度与价值观：感受少先队员坚定的信念和荣誉感，进 一步培养积极的爱国主义精神。 2.过程与方法：在反复聆听中国少年先锋队队歌的过程中， 能够把握坚定有力的进行曲风格特点。 3. 知识与技能： 在聆听歌曲时轻声哼唱， 在歌词 “向着胜利” 起，模仿行进的步伐，表现出积极乐观的情绪。 二、教学重难点二、教学重难点 重点:完整聆听歌曲，感受歌曲的情绪及节奏特点。 难点:随歌曲哼唱，并真切体会爱国情感。 三、教学过程三、教学过程 1.1.组织教学，师生问好组织教学，师生问好 师：上课， 生：老师好， 师：同学们好
2、，请坐。 很高兴能和同学们一起走进今天的音乐课堂，既然是课堂，那老 师要提几个要求，这节课所有同学要精神集中，在老师对你发出行为 动作要求时，你在快速的、有力的说出 1、2 两个数字的同时，来完 成老师的所发出的动作要求，比如：老师说：同学们坐好（1、2 并 坐好） 。老师说：起立， （咱们同学快速的、有力的说出 1、2 的同时， 并完成这个动作） 。 （棒，老师一说同学们就明白，好看谁这节课精神最集中，时刻 跟住老师的节奏，好，同们坐好，1、2 坐好） 2.2.导入导入 我发现咱们同们都戴着红领巾，都是少先队员了？（回答） 那同学们知道吗？少先队只是一个简称， 你们知道少先队的全称 吗？（知
3、道或不知道） （1）他的全名叫中国少年先锋队。 （出示课件） （2）了解一下我们的队史队史（老师读 PPT 知识窗） 。 （3）国家有国歌，我们的少先队也有自己的队歌，同学们知道 吗? (知道：好，下面让我们一起来聆听我们的队歌) （不知道： 不知道啊？其实这首歌你一点也不陌生， 当我放响后， 你就会特别熟悉，让我们一起来听听是哪首歌呢？） 第一次听：看动画片，聆听歌曲的同时，把课题和目标贴在黑板第一次听：看动画片，聆听歌曲的同时，把课题和目标贴在黑板 上上 （4）PPTPPT 上显示课题。上显示课题。本节课，我们就来聆听学习我们的中 国少年先锋队队歌 ，一起来看我们的目标？（师读教学目标）（
4、师读教学目标） 带着我们的学习目标，共同走进中国少年先锋队队歌 。 3.3.新课教学新课教学 （1）.（讲解 PPT 里的知识窗，词典作者） 。 （2）.了解了少先队史，知道了歌曲的词曲作者是，第二次听：第二次听： 请同学们再次聆听歌曲，并说说，听了这首歌曲，你有什么样的感受 呢？( (放在放在 PPTPPT 里的歌页，听后，做出正确的选择。里的歌页，听后，做出正确的选择。) ) “进行曲风格”特点：在“进行曲风格”特点：在 PPTPPT 上讲解进行曲风格特点。上讲解进行曲风格特点。 （3）.第三次听第三次听：请同学们带着你的感受，再次聆听歌曲，边听 你边用你的身体去感受音乐，表达音乐，你看看
5、在歌曲的什么部分， 分别用什么肢体语言来表达好？听听在哪些部分可以用同一个肢体 语言来表达？在哪里部分换另一个肢体语言来表达？ （放 PPT 歌页歌 曲） （怎么样？你觉得可以用哪些肢体语言来表达呢？这样， 咱们一 句一句的来感受，从我们是共产主义接班人来听，这句用什么样的肢 体语言来表达呢？（指挥的手势） ，听歌曲，下一句可不可以用同样 的动作呢？） （不怕困难开始， 这句能不能和之前的动作一样呢？那用什么样 的手势表达呢？“坚定有力的，握拳手势” ） 同学们看， 从开头到前胸这部分旋律可以用同一个肢体语言来表 达，从不怕困难到结尾，又是一种肢体语言来表达，那也就是： （4）. 从结构上说，
6、从结构上说， 中国少年先锋队队歌这首曲子使用的是 两段体结构。 第一段由四个乐句构成。 旋律饱满有力又不失柔韧活泼。 第二乐段四度上行跳进的反复使用， 强调了作为革命接班人不怕 困难、勇往直前的坚定决心。 (5). .第四次听：第四次听： 下面咱们就来用你表达一下这首歌曲的两段体结 构。看谁表达的最准确。 (6). .第五次听第五次听：非常棒，现在老师有要求了，从开头，咱们开始 唱，唱出作为一名少先队员的坚定与骄傲，从歌词向着胜利开始，咱 们一起模仿行进的步伐，齐步走，感受坚定有力的进行曲风格。我们 走的时候呢，走四个方向，起步就转向左侧，下一句第二个向着继续 向左转，再下一个向着继续向左转，
7、最后我们是转回到正前方，同时 呢，咱们大家跟着唱起来。 （放 PPT） 。 （7）.棒，坐。 （看视频，佩戴红领巾）（看视频，佩戴红领巾） 同学们你们知道少先队员的标志吗？（红领巾） 那，你们都会带吗？（回答） 现在就把你的红领巾摘下来，自己带一次，我看看有多少同学是 自己带的？有多少同学是家长给带的？（自己动手带） 刚才我看了同学们佩戴的方法，这么说吧，有会的，有不会的， 但是，都戴上了，但是，不标准，做为一名少先队员，自己要会佩戴 红领巾也是最基本的一项，咱们下面就一起来看看，怎么样正规的戴 红领巾。 （看视频，佩戴红领巾）（看视频，佩戴红领巾） 最后，让我们佩戴着我们的红领巾，跟着我们的队歌，一起边跟最后，让我们佩戴着我们的红领巾，跟着我们的队歌，一起边跟 着唱边用肢体语言来表达歌曲的坚定内容及音乐的风格特点。着唱边用肢体语言来表达歌曲的坚定内容及音乐的风格特点。 同学们，没有共产党的领导，没有革命先辈的英勇奋斗，我们就 没有今天的幸福生活，我们胸前的红领巾红的那样鲜艳，时刻提醒我 们它也红旗的一角，老师希望同学们在今后的学习生活中，能够像我 们今天学的有着进行曲风格的队歌所传达的精神一样，朝气蓬勃，积 极向上，做一名新时代的好少年，做一名合格的共产主义接班人。 健康活泼，积极向上
