1、6.将相和将相和五年级 上册 “周有砥厄，宋有结缘，梁有悬愁，楚有和璞。”和璞即和氏璧。春秋时期，楚国有一位叫卞和的琢玉能手，在荆山里得到一块玉璞，卞和捧着璞玉去见楚厉王，历王命玉工查看，玉工说这只不过是一块石头。厉王大怒，以欺君之罪砍下卞和的左脚。厉王死，武王即位，卞和再次捧着理玉去见武王，武王又命玉工查看，玉工仍然说只是一块石头，卞和因此又失去了右脚。武王死，文王即位，卞和抱着璞玉在楚山下痛哭了三天三夜，哭干了眼泪后又继续哭血。文王得知后派人询问为何，卞和说：“我并不是哭我被砍去了双脚，而是哭宝玉被当成了石头，忠贞之人被当成了欺君之徒，无罪而受刑辱。”于是，文王命人剖开这块璞玉，见真是稀世
2、之玉，便命名为和氏璧。和氏璧 将相和这个故事出自司马迁的史记廉颇蔺相如列传。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。将相和这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。第一课时作者简介 司马迁，字子长，西汉史学司马迁，字子长，西汉史学家、散文家。家、散文家。任太史令，因替李陵败降之任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。尊称为史迁、太史公、历史之父。他以其他以其“究天人之际，通古究天人之际，通古今之变，成一家之言今之变，成一家之言”的史识创的史识
3、创作了作了中国第一部纪传体通史史中国第一部纪传体通史史记记（原名太史公书）。（原名太史公书）。词语学习将将相和相和 和氏和氏璧璧 君君臣臣 蔺蔺相如相如 强强迫迫 允允诺诺 划划船船 廉廉洁洁 抵抵制制 防防御御 辞辞行行 侮侮辱辱 击击缶缶 爱爱卿卿 袍袍子子 请请罪罪生字学习将将 壁壁 臣臣 蔺蔺 强强 诺诺 划划 廉廉 抵抵 御御 辞辞 辱辱缶缶 卿卿 袍袍 罪罪bchnl lnqi ngnuhu yfu li nzuji ng dcqngrp ozh ochnyxi njnudi nch oqijngzugng左右结构：左右结构：上下结构：上下结构：半包围结构：半包围结构：汉字形体结构
4、多音字相 xixin ngxinxing （相知）（丞相）强q qiningj ji inng（富强）（倔强）划 hu hu （划船）（筹划）在书上画出在书上画出“将将”、“相相”分分别指谁？别指谁？“和和”是什么意思？是什么意思？整体感知“将将”指指_,_,“相相”指指_。“和和”的意思是的意思是_ 。同心协力，保卫赵国同心协力，保卫赵国廉颇廉颇蔺相如蔺相如 从从“和和”字可以推想出什么字可以推想出什么?从文从文中哪句话可以看出来？中哪句话可以看出来？本文主要讲哪几个小故事？本文主要讲哪几个小故事？“完璧归赵完璧归赵”“渑池之会渑池之会”“负荆请罪负荆请罪”课文哪些自然段讲课文哪些自然段讲“
5、完璧归赵完璧归赵”？哪哪些自然段讲些自然段讲“渑池之会渑池之会”？哪些自然段讲哪些自然段讲“负荆请罪负荆请罪”？文章脉络第第1 11010自然段讲自然段讲“完璧归赵完璧归赵”；第第11111414自然段讲自然段讲“渑池之会渑池之会”；第第15151818自然段讲自然段讲“负荆请罪负荆请罪”。阅读思考它是后面三个故事发生的总起因。它是后面三个故事发生的总起因。第一第一自然段主要讲了什么？自然段主要讲了什么？主要交代了时代背景。主要交代了时代背景。这句话的作用是什么？这句话的作用是什么？简介背景：故事发生在战国末期，当时故事发生在战国末期，当时有有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个齐、楚、燕、韩、赵、
6、魏、秦七个国家国家并存。秦国最强大，要统一并存。秦国最强大，要统一 中中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一秦国，是一 个比较弱的国家，常受个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。到秦国的侵略。起因：秦国自以为强大，想骗取赵国的宝物起因：秦国自以为强大，想骗取赵国的宝物和氏璧，赵王很着急。和氏璧，赵王很着急。故事的起因是什么？经过怎么样？故事的起因是什么？经过怎么样？结果怎么样？结果怎么样？经过：蔺相如不辱使命，利用自己的聪明才经过：蔺相如不辱使命，利用自己的聪明才智和不畏强暴的精神与秦王斗智斗勇。智和不畏强暴的精神与秦王斗智斗勇。结果：蔺相如结果：蔺相如“完璧
7、归赵完璧归赵”，被封为上大夫。，被封为上大夫。秦王说愿意拿十五座城换和氏璧，赵王为什么非常着急？（用文中的句子来回答）课文第三自然段：课文第三自然段：大家说秦王不过想把和氏璧大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。不答应，又怕他派兵来进攻。蔺相如是在什么时候出现的？这样对表现人物品质有什么用处？蔺相如是在赵王与众臣蔺相如是在赵王与众臣“为难为难”的时候出现的。的时候出现的。因为大家都觉得很为难，而蔺相如因为大家都觉得很为难，而蔺相如知难而上，由此更能突出他的机智勇敢知难而上，由此更能突出他的机智勇敢的精神。的精神。秦王双手捧
8、住一秦王双手捧住一边看一边称赞，绝口边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。不提十五座城的事。玉璧有小瑕疵，拿回和氏璧。玉璧有小瑕疵，拿回和氏璧。阅读第8 8自然段，找出表现蔺相如机智勇敢的动词。捧、退、靠、举、撞捧、退、靠、举、撞 蔺相如是真的要捧着宝玉撞柱子吗？捧玉撞柱是假，逼迫秦王应允是真。捧玉撞柱是假，逼迫秦王应允是真。因为前面讲过秦王对宝玉爱不释手，所以他因为前面讲过秦王对宝玉爱不释手，所以他绝不会眼看着宝玉被蔺相如抱着撞碎在柱子绝不会眼看着宝玉被蔺相如抱着撞碎在柱子上，这也是蔺相如机智之处。上，这也是蔺相如机智之处。他要求举行典礼，其目的有两个，他要求举行典礼，其目的有两个，一个是造成
9、这样一种声势，让世人都知一个是造成这样一种声势，让世人都知道秦与赵国以城换宝；另一个就是拖延道秦与赵国以城换宝；另一个就是拖延时间，好派人把和氏璧及时送回国。时间，好派人把和氏璧及时送回国。他要求举行典礼的目的是什么？他要求举行典礼的目的是什么？仔细读课文第8 8、9 9自然段，用自己的话说说：蔺相如是如何利用自己的机智与秦王展开斗争做到完璧归赵的？结合这一小节描写蔺相如言行的语言说一说蔺相如是怎样一个人？机智勇敢机智勇敢蔺相如是怎样做到完璧归赵的呢？他利用秦王说的以城换璧的话，他利用秦王说的以城换璧的话，随机应变，揭穿秦王的骗局，又抓住秦随机应变，揭穿秦王的骗局，又抓住秦王爱璧的心理，机智勇敢地与秦王斗争，王爱璧的心理，机智勇敢地与秦王斗争，争取主动，赢得时间，做到完璧归赵，争取主动，赢得时间，做到完璧归赵，为赵国立了大功。为赵国立了大功。小结
