1、猜一猜猜一猜有位老兄脾气大，有位老兄脾气大，爱发怒的就是他，爱发怒的就是他，发起怒来大声吼，发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。伴着成串泪珠下。谜底：雷雨谜底：雷雨18 18 雷雷 雨雨交流预习内容交流预习内容一、圈出文中的生字并组词一、圈出文中的生字并组词二、划分文中的段落，并说一说文中二、划分文中的段落，并说一说文中那几段写了雨前、那几段写了雨前、雨中、雨后。雨中、雨后。三、文中讲了什么？通过本篇课文你三、文中讲了什么？通过本篇课文你明白了作者想要表达什么？明白了作者想要表达什么？【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版彩虹彩虹沉重沉重逃走逃走垂下垂下清
2、新清新渐渐地渐渐地蜘蛛蜘蛛垂下垂下【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版你喜欢雷雨天吗？你喜欢雷雨天吗？【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版 为什么会打雷：为什么会打雷：雷雨天气，厚雷雨天气，厚厚的云层在空中翻滚。由于气流的厚的云层在空中翻滚。由于气流的摩擦分别带上正、负不同的电荷，摩擦分别带上正、负不同的电荷，这些电荷聚集在云层的两端，并且这些电荷聚集在云层的两端，并且随云层的增厚，电荷不断增加。当电荷增加到一定程随云层的增厚，电荷不断增加。当电荷增加到一定程度，就会穿过云层放电，正负电荷中和时，会放出大度
3、，就会穿过云层放电，正负电荷中和时，会放出大量的热，使空气迅速膨胀发出巨大的响声，这就是雷。量的热，使空气迅速膨胀发出巨大的响声，这就是雷。知识备查知识备查【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带。照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带。【彩虹彩虹】【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版雨雨 前前雨雨 中中雨雨 后后作者描写的顺序是什么？作者描写的顺序是什么？时间顺序时间顺序【最新部编版】二年级下
4、语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版想一想：想一想：作者抓住了哪几样景物描写雷雨前的景象？作者抓住了哪几样景物描写雷雨前的景象？乌云、树叶、蝉乌云、树叶、蝉、大风、蜘蛛、闪电、雷声大风、蜘蛛、闪电、雷声课文解读课文解读雨雨 前前【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。一动不动，蝉一声也不叫。压压乌云乌云黑沉沉地压下来黑沉沉地压下来树叶树叶一动不动一动不动蝉蝉一声也不叫一声也不叫【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二
5、年级下语文雷雨课件完整版 思考：雷雨前对景物的描写你感觉到什么？思考：雷雨前对景物的描写你感觉到什么？“压压”字用得有什么妙处？字用得有什么妙处？天色昏暗、云很黑很厚、天气闷热，这些自天色昏暗、云很黑很厚、天气闷热，这些自然现象预示着大雨即将来临。然现象预示着大雨即将来临。“压压”字用得巧妙，字用得巧妙，形象地写出了乌云来势凶猛。形象地写出了乌云来势凶猛。【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。网上垂下来，逃走了。垂下来垂下来 逃走逃走大风大风忽然、吹得树枝
6、乱摇忽然、吹得树枝乱摇蜘蛛蜘蛛从网上垂下来逃走从网上垂下来逃走【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版侧面描写：侧面描写：“垂下来垂下来”“”“逃走逃走”写出写出了蜘蛛的害怕，从侧面表现了蜘蛛的害怕，从侧面表现了风大而猛的特点。了风大而猛的特点。【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电闪电越来越亮越来越亮雷声雷声越来越响越来越响【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版雨雨 中中哗，哗，哗，雨下起来了。哗，哗，哗，雨下
7、起来了。哗，哗，哗哗，哗，哗思考：雨下得怎么样？你是从哪里知道的？思考：雨下得怎么样？你是从哪里知道的？【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版 “哗，哗，哗哗，哗，哗”三个拟声词连用，用声音展三个拟声词连用，用声音展现了雨从天而降时又大又急的情景。现了雨从天而降时又大又急的情景。【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版思考：思考：“都看不清了都看不清了”说明了什么？说明了什么？从从“都看不清了都看不清了”可以体会到下雨时，外面可以体会到下雨时，外面一片朦胧的景象，说明雨下得又大又猛又急。一片朦胧的景象，说明雨下得
8、又大又猛又急。雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。都看不清了。【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版渐渐地，渐渐地，雷声小了，渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。雨声也小了。【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版雨雨 后后天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。对比：对比：这时的景象和雷雨来到这时的景象和雷雨来到之前的特点完全不同，天亮之前的特点完全不同，天亮起来了，空气清新了，让人起来了，空气清新了，让人的心情很
9、愉悦。的心情很愉悦。【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版思考：思考：“挂挂”“”“坐坐”在这里又怎样的表达效果？在这里又怎样的表达效果？雨停了。太阳出来了。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。蜘蛛又坐在网上。挂挂坐坐【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版 “挂挂”字形象地写字形象地写出了彩虹高悬天空的美。出了彩虹高悬天空的美。“坐坐”则生动地写出了则生动地写出了蜘蛛的悠闲和愉快。蜘蛛的悠闲和愉快。【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下
10、语文雷雨课件完整版合作探究合作探究思考：为什么作者会将雷雨前、雷雨中、雷雨后思考：为什么作者会将雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象写得如此细致？的景象写得如此细致？【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版 能够把这些场面写得能够把这些场面写得如此生动、形象，留心观如此生动、形象，留心观察、善于去发现、去探究察、善于去发现、去探究是最重要的。是最重要的。【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版 雷雨中雷雨中雨下起来雨下起来越下越大越下越大渐渐小了渐渐小了雷雨后雷雨后空气空气太阳太阳彩虹彩虹池塘水满了池塘水满了认真观察认真观
11、察其乐无穷其乐无穷雷雨前雷雨前乌云乌云大风大风闪电、雷声闪电、雷声结构梳理结构梳理【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版雷雨天气注意事项：雷雨天气注意事项：1、雷雨天气，一定不要在大树底下避雨，以免出现意外。2、户外人员本身就比室内人员危险，故更不要处于建筑物的高层、顶部等高处。3、雷雨天气，户外球类活动应当适可而止，防患未然。4、不要在空旷的地方打伞、拿树干、铁锹等物品。【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版课堂检测：课堂检测：1 1、阵（、阵（）逃（逃（）沉（沉（）垂（垂（）2 2、想想，雨后大自然还有哪些变化？、想想，雨后大自然还有哪些变化？天更天更 （）树更树更 （）路面更（路面更（）【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版 你喜欢雷雨前、雷雨中、还是雷雨后呢？你喜欢雷雨前、雷雨中、还是雷雨后呢？请用你手中的笔将它们画下来，好吗？请用你手中的笔将它们画下来，好吗？课后作业课后作业【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版【最新部编版】二年级下语文雷雨课件完整版
