教材分析：教材分析： 反复跳跃记号是小学低段必须掌握的一个知识点，在本单元“跳动的 音符”里和强弱记号“f ” “p”一样是必须让学生认识的音乐记号，并能正确使用该记号。将 本知识点以微课形式提前让学生预习可以使课堂事半功倍， 学生通过 自学视频掌握为课堂省下更多可以利用的时间。 教学目标：教学目标：认识并掌握反复跳跃记号。 教学用具：教学用具：钢琴、课件、 教学方法：教学方法：教授法 、聆听法、演示法、重复、模仿、演唱 教学过程：教学过程： 一、师生问好 二、复习导入 三、新课教学 1. 认识反复跳跃记号 2. 正确的演唱顺序 3. 以一句歌词“我们爱老师为例示范 4. 以歌曲放牛哥为例示范并进项分析，加强难度 四、作业设计摇船调
