1、箫的教学设计箫的教学设计 教学内容： 歌曲箫是一首江南民歌紫竹调改编而成，紫竹调是江 南地区的民间小调，也是上海地方戏沪剧与滑稽剧的基本曲牌、常用 曲调。 箫是一首山东汉族民歌。歌曲 2/4 拍，五声徵调式。全区 共 6 个乐句，乐句长短不一。旋律起伏跌宏、优美动听，节奏以 8 分 音符为主，平稳流畅。箫也是我国一种古老的吹管乐器。民间用竹管 做成，管身开六或七个孔，一端有吹口，竖吹。歌中描述了紫竹调用 紫竹做箫及“箫儿对正口，口儿对正箫”的吹箫过程，衬托出小朋友 学会吹箫的兴奋和欢乐场面。 教学目标： 1、运用连贯的气息，用舒展、流畅和明亮的声音演唱歌曲箫 。在 歌唱中唱好一字多音的乐句，能
2、够按乐句进行呼吸。 2、过程与方法：通过聆听、演唱、表演等形式学习歌曲、表现歌曲。 3 情感目标：通过演唱歌曲箫 ，感受歌曲所表达的优美抒情的情 绪，体验歌曲所蕴含的对生活的热情。 教学重点:通过演唱歌曲箫让孩子感受歌曲所表达的优美抒情以 及流畅舒展的旋律。能用连贯的声音，清晰的咬字来表现优美抒情的 歌曲。 教学难点:能用连贯的气息和明亮的声音演唱歌曲箫唱好一字多 音。 教学资源:电子琴 多媒体课件 葫芦丝 教学过程: 一.师生问好 11 13 5 11 16 5 111 16 56 65 321 2 33 32 1 332 35 6 665 61 13 55 61 1 6565 65 3 1
3、616 16 5 6565 61 13 6565 61 1 二.唱歌的呼吸 1. 师:窗外飘来一阵清香，让我们深呼吸去闻一闻吧，吸气，(生吸 气)，吐气，(吐气时发 s 音)3 遍。 2. 7 个音符练唱 听旋律，唱 三.才艺展示：吹奏葫芦丝金孔雀轻轻跳 四、课前导入：同学们还知道哪些吹奏乐器？(笛、箫、笙等)这些都 是民族吹奏乐器，今天我们就学一首关于箫的歌曲，这首歌曲箫 是由江南地区民歌小曲紫竹调改编而成的歌曲。老师现在就带你 们去江南游玩好吗？看美景听优雅的箫声我们可以动起来。 了结江南 丝竹和箫。同学们来听一听箫吧。多媒体播放图片 五、新课教学 1、听范唱歌曲 师简单介绍歌曲(是一首山
4、东汉族民歌，旋律起伏跌 宏优美动听，节奏以 8 分音符为主，平稳流畅。) 2、复听歌曲回答问题： a.歌曲共有几句？ b 有什么相似的地方(节 奏.旋律.) c.歌曲中唱出了什么内容？ d.你能随着音乐动起来吗？ 可以自己创编动作。 3、教师总结歌曲特点看歌片：歌曲是 2/4 拍，六个乐句，长短不一。 4、朗读歌词 5、模唱歌曲 (注意唱好一字多音，运用气息，连贯，有气息支持， 舒展的声音。) 6、演唱“吁地吁地”节奏模仿吹箫的动作，接龙唱歌 (师生接唱 生 生接龙 分组比赛唱歌。) 7、歌曲唱会后唱谱 8、歌曲处理(想 1-2 乐句唱出了小宝宝得到箫时的高兴劲。3-4 乐句 小宝宝吹箫时的认真劲。 5-6 乐句表现了小宝宝学会后的高兴心情。 ) 声音要连贯抒情明亮甜美。 9、一部分同学唱，另一部分同学模仿吹箫声音伴奏，为二声部学习 打基础。 10、分组展示并评价 小结： 孩子们今天我们学习了一首好听的山东民歌让我们感受到了 音乐的美妙动听，也看领略了江南的美景，还看到了小朋友学会吹箫 时的兴奋心情和欢乐场面。 板书设计； 箫 1=c 2/4 汉族歌曲
