1、 穷人的孩子早当家教学设计穷人的孩子早当家教学设计 人音版音乐三年级下册第 2 课 教学目标：教学目标： 1、创设京剧艺术氛围，使学生喜欢并有兴趣参与。 2、结合图片，通过服装、扮相，简单了解京剧的四大行当。 3、欣赏京剧唱段穷人的孩子早当家。 4、随音乐模唱穷人的孩子早当家，学做几个表演动作。 教学重点：教学重点：激发学生了解学习京剧的兴趣。 教学难点：教学难点：模唱、表演 教学准备：教学准备： 多媒体 课件 教学过程：教学过程： 一、师生问好一、师生问好 同学们好，很高兴能跟我们三 3 班的孩子一起进入音乐课堂。今天老师将 和大家一起玩戏曲闯关游戏，好不好？领先者可以得到小奖励，同学们一定
2、要 积极参与啊。 二、二、发声练习发声练习 首先我们来热热身，来发声练习。（戏曲练声，全体起立，双腿分开，与 肩同开，注意面部表情，气息下沉） 三、戏曲闯关三、戏曲闯关 1、考一考 戏曲知识知多少？ （你知道的戏曲种类有哪些？你听过的戏曲唱段有哪些？你知道的戏曲 艺术家都有谁？你能唱一段吗？） 2、猜一猜 欣赏视频穷人的孩子早当家，猜一猜这个唱段是哪个剧种？ 老师介绍京剧 京剧是中国的国粹，有“国剧”之称，是我国最大的戏曲剧种。它形成于 北京，至今已有 200 多年的历史。作为一个中国人，我们有义务来了解一下京 剧。京剧有四大行当（行当就是角色），生旦净丑。 结合图片，简单了解京剧的四大行当。
3、 出示问题：穷人的孩子早当家这一唱段属于哪个行当？（生行） 3、唱一唱 师出示歌词，范唱。 带领学生用普通话念一念。 提篮小卖拾煤渣， 担水劈柴也靠她。 里里外外一把手， 穷人的孩子早当家。 栽什么树苗结什么果， 撒什么种子开什么花。 这是红灯记中李玉和的一个唱段。 红灯记讲述了在抗日战争时期， 我地下党工作者李玉和接受向游击队转送密电码的任务。 由于叛徒王连举的出 卖，惨遭日寇杀害。李玉和的女儿铁梅继承父志，将密电码送上山，游击队歼 灭了追赶铁梅的日寇，取得胜利。穷人的孩子早当家就是李玉和夸奖铁梅 懂事能干一个唱段。 下面跟老师学唱。 检测：谁能愿意上台唱一唱？（鼓励：老师可以和你一起唱）
4、4、演一演 你会加上动作演一演吗？（出示图片，模仿动作） 小组练习，展示。(引导学生向小铁梅学习，多做力所能及的事） 跟着音乐边唱边演。 教师评价： 同学们演的真好，将来的京剧舞台上也许真的会有我们班同学的身影 呢！ 四、总结四、总结 京剧是中国的“国粹”，艺术魅力是无穷的。2016 年中国京剧院应邀赴 英国演出，场场爆满，一票难求。凡是看过演出的英国观众，无一不被中国京 剧的艺术魅力所征服。 京剧的发展历史悠长， 到现在已经有二百多年的历史了， 课后我们可以去询问下自己的父母或者爷爷奶奶， 看看他们了解的京剧又是怎 样的？如果有机会我们再一起来讨论，好不好？ 教学反思：教学反思： 这节课，我以戏曲闯关的形式带领孩子们了解了京剧的四大行当，模唱了 京剧唱段穷人的孩子早当家，并且加了身段表演。孩子们虽然有一点点的 羞涩，但是大多数时候还是能够积极参与课堂的。这节课，激发了孩子们对京 剧艺术的兴趣，从这点来说，算是比较成功的。但是，如果能在课堂上使用钢 琴伴奏，对学生的模唱会更有帮助；加入一些打击乐器课堂效果也会更好。
