人音版(简谱)三下音乐-第8课 演唱-山里的孩子心爱山-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:706d0).docx

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1、山里的孩子心爱山山里的孩子心爱山 教学目标教学目标 指导学生有感情的演唱歌曲山里的孩子心爱山。 教学重点教学重点 通过歌曲学习,激发学生对家乡,对祖国的热爱之情 。 教学难点教学难点 注意一字多音与切分音的唱法。 教学方法 听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式 教学准备教学准备 多媒体课件 养成教育训练点养成教育训练点 引导学生上课时要养成专心听讲,积极参与音乐活动的好习惯。 教学过程 一、情境导入一、情境导入 你们平时除了学习以外,还有其他什么爱好吗?有没有喜欢旅游摄影 的?想欣赏老师的摄影作品吗?(想)请看大屏幕。(播放图片) 你们觉得山里风景怎么样?说说你觉得那些地方美? 奇形怪状

2、的山石,密密的树林,潺潺的溪流,浪漫的嬉戏。 播放山里的孩子心爱山伴奏音乐 师:这是一首具有浓郁的民歌风格的歌曲。美丽的山村里生活着幸福的 山里 孩子, 他们在歌唱自己的家乡,歌曲正是描述了这些生活在山村里的孩子们赞美 家乡热爱家乡的喜悦之情。 二、寓教于乐二、寓教于乐 1、导入 我们来听听孩子们的家乡在哪里? 2、欣赏歌曲 3、复听歌曲 设问:为什么山里的孩子心爱山? 歌曲的情绪怎么样? 4、朗读歌曲 5、跟录音演唱歌曲 6、老师示范部分歌曲 7、解决难点(可以根据学生的学习情况进行调整) 8、完整演唱 三、创造表现三、创造表现 1、启发学生用不同的方式表现歌曲 2、学生自由发言后教师总结:齐唱、独唱、一人表演众人和、对唱是民 歌常见的演唱形式,下面就让我们分别来体验一下吧。 四、小结四、小结 我们每个人都有自己的故乡,我们都热爱这片生我养我的土地,请同学 们回去了解一下我们的家乡,并找一首能赞美我们家乡的歌曲,我们下节课一起 来唱一唱。

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