1、小学三年级小学三年级 下册下册 音乐音乐 同学们，你们知道大树桩是怎么表示自己同学们，你们知道大树桩是怎么表示自己 年龄的吗？年龄的吗？ 锯开的树木的横断面上长着一圈一圈的锯开的树木的横断面上长着一圈一圈的 印痕，这就是树木的年轮，数一数大树印痕，这就是树木的年轮，数一数大树 横断面上有多少个年轮，就代表它有几横断面上有多少个年轮，就代表它有几 岁。岁。 大树桩你有几岁大树桩你有几岁 听音乐，想一想： （欢快 活泼地） 你能听出歌曲是几几拍的吗？感受歌曲的 强弱变化规律。 （3/4拍，强弱弱） 这首歌曲表达了什么样的情绪？歌曲中 唱到的大树桩有几岁？ （70岁）岁） 大树桩你有几岁大树桩你有几
2、岁 1=F 3/4 1=F 3/4 中速稍快中速稍快 活泼活泼地地 凌启渝凌启渝 词词 汪汪 玲玲 曲曲 请同学们仔细观察这两个乐句，你发现了什么音乐记号？请同学们仔细观察这两个乐句，你发现了什么音乐记号？ 顿音记号：顿音记号： 唱得轻巧、短促、有弹性唱得轻巧、短促、有弹性 请再仔细观察这两个乐句，找出相同和不 同之处 重复 完全重复 变化重复 大树桩你有几岁大树桩你有几岁 1=F 3/4 1=F 3/4 中速稍快中速稍快 活泼活泼地地 凌启渝凌启渝 词词 汪汪 玲玲 曲曲 请同学们跟琴试着演唱歌词，注意顿音要唱得短 而有弹性，一字多音要唱得连贯。 请同学们随音乐有感情地请同学们随音乐有感情地 完整演唱歌曲完整演唱歌曲。 创编创编 1.1.为歌曲创编简单的舞蹈动作为歌曲创编简单的舞蹈动作。 2.2.用打击乐器为歌曲伴奏。用打击乐器为歌曲伴奏。 树木和人类一样有着生命，在人类的生存环境 中有着举足轻重的作用。不能乱砍伐树木，在 伐木的同时别忘了植树造林。爱护我们美丽的 大自然！ 学了这首歌曲，看到这些树桩你学了这首歌曲，看到这些树桩你 想到了什么？想到了什么？
