1、 森林狂想曲制作过程耗时森林狂想曲制作过程耗时5年，年， 深入全台山林实地录音，共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫深入全台山林实地录音，共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫 类、山羊、猕猴、飞鼠、溪流类、山羊、猕猴、飞鼠、溪流等近等近100种自然声音。种自然声音。 誉为誉为“全世界最好听的大自然的音乐全世界最好听的大自然的音乐”。 欢迎同学们来到神奇的森林欢迎同学们来到神奇的森林 跟我们一起去森林中一探究竟吧！跟我们一起去森林中一探究竟吧！ 欣赏A主题 让我们跟随钢琴，一起把动听的旋律唱出来让我们跟随钢琴，一起把动听的旋律唱出来! 两个乐句的旋律有什么特点呢？两个乐句的旋律有什么特点呢？ 你能用你能用“
2、da”唱一唱唱一唱A主题吗？如果声音轻快跳跃一些就更好了！主题吗？如果声音轻快跳跃一些就更好了！ 请同学们跟随音乐自由的做动作，注意要卡在节奏上哦请同学们跟随音乐自由的做动作，注意要卡在节奏上哦 大家在听的时候有没有注意到有一种小动物在和我们打招呼呢？大家在听的时候有没有注意到有一种小动物在和我们打招呼呢？ 呱呱呱呱 X X X X X X X X 欣赏B主题 听完听完B主题，你们发现它和主题，你们发现它和A主题有什么区别吗？主题有什么区别吗？ 请大家一起跟随节奏拍手，请大家一起跟随节奏拍手， 并把和并把和A主题不一样的地方也表现出来。主题不一样的地方也表现出来。 请大家用请大家用“li”来进
3、行模唱来进行模唱B主题主题 森林中其他小动物纷纷赶来，唱着歌欢迎我们，你们听森林中其他小动物纷纷赶来，唱着歌欢迎我们，你们听 欣赏C主题 它和前面的两个主题一样吗？这段旋给你带来了什么样的感受？它和前面的两个主题一样吗？这段旋给你带来了什么样的感受？ 让我们和小动物一起用让我们和小动物一起用“la”来高声歌唱来高声歌唱C主题的旋律吧主题的旋律吧 你能不能加上一些动作把这种情绪表现出来呢？你能不能加上一些动作把这种情绪表现出来呢？ 欣赏第一部分 你能听出你能听出A、B、C三个主题吗？三个主题吗？ 音效 让我们跟随音乐一起律动吧！让我们跟随音乐一起律动吧！ A A B A B C A da da li li la da da 欣赏第二部分 试一试试一试 自己为自己为A、B、C三个主题排出正确的顺序吧三个主题排出正确的顺序吧 A A A B B C 音效 da da da li li la 让我们跟随音乐一起律动吧！让我们跟随音乐一起律动吧！ 第二部分 A A A B B C 音效 第一部分 分界点 音效 A A A A B B C 音效 da da li li la da da da da da li li la 森林狂想曲 让我们共同爱护大自然，热爱森林，让我们共同爱护大自然，热爱森林， 保护小动物，留住我们身边的绿色，保护小动物，留住我们身边的绿色， 大家愿意吗？大家愿意吗？
