1、四年级数学下册（四年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 2 课时 三角形三条边的关系 第 5 单元 一、一、小明从家到学校有几条路线？小明从家到学校有几条路线？共有共有3条路线。条路线。这是什么原因呢？这是什么原因呢？3条路线中哪条最短呢？条路线中哪条最短呢？中间的路线最短。中间的路线最短。二、探索新知二、探索新知3两点间所有连线中线段最短，这条两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做线段的长度叫做两点间的距离两点间的距离。剪出下面剪出下面4组纸条（单位：组纸条（单位：cm）（1）6、7、8。（2）4、5、9。（3）3、6、10。（4）8、11、11。每组纸条都能摆出三角形吗？每组纸
2、条都能摆出三角形吗？我们来做个实验。我们来做个实验。4459361081111678（1）（2）（3）（4）678459361081111（1）（2）（3）（4）678459361081111三角形任意两边的和大于第三边。三角形任意两边的和大于第三边。三、巩固练习三、巩固练习1.（1）两点间线段长度小于曲线长度两点间线段长度小于曲线长度。（2）三角形中两边的和大于第三边。三角形中两边的和大于第三边。用今天学过的知识说一说用今天学过的知识说一说 为什么中间的路线最短。为什么中间的路线最短。2.判断下面哪三条线段可以组成一个三角形。判断下面哪三条线段可以组成一个三角形。(单位：厘米单位：厘米)（1
3、）4 3 5（2）2 6 7（3）4 4 9（4）3 9 83.有两根树干，一根长有两根树干，一根长12米，另一根长米，另一根长8米，要做米，要做一个三角形屋架。请你想一想，第三根树干可能一个三角形屋架。请你想一想，第三根树干可能有多长？有多长？第三根树干的长度第三根树干的长度4 20四、课堂小结四、课堂小结 两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离（注意是线段的长度，不是连接两点的线段）。三角形的任意两边的和大于第三边。一、情景导入第二课时问题：问题：1.对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？用复名数、分数或小数来表示。用复名数、分数或小
4、数来表示。2.生活中，你见过哪些地方用到小数？生活中，你见过哪些地方用到小数？1初步探究一位小数的改写问题：问题：1.把把1米平均分成米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中份，你能用分数或小数表示出其中 的的1份吗？份吗？2.0.1表示什么意思？图中还有哪部分表示表示什么意思？图中还有哪部分表示0.1？其中的一份用分数表示是其中的一份用分数表示是 ；用小数表示就是；用小数表示就是0.1。1013.0.1和和 又有怎样的关系？又有怎样的关系？1011dm101m0.1m1dm101m0.1m问题：问题：4.第第2个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米？个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米？用
5、分数和小数表示出它代表多少米。用分数和小数表示出它代表多少米。5.0.3和和0.1有什么关系？有什么关系？6.第第3个红色箭头所指的刻度呢？个红色箭头所指的刻度呢？小结：分母是小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。()dm()m()m()dm()m()m31030.371070.7问题：问题：1.把把1米平均分成米平均分成100份，其中的份，其中的1份用分数怎样表示？份用分数怎样表示？用小数怎样表示？用小数怎样表示？2.第第2个和第个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数个红色箭头所指的刻度用分数和小数 分别可以怎样表示？分别可以怎样表示？小结
6、：分母是小结：分母是100的分数可以写成两位小数，就是的分数可以写成两位小数，就是几个几个0.01。()m()m()m()m0.01m1001m辨析理解两位小数的改写10040.0410080.08问题：问题：1.把把1米平均分成米平均分成1000份，其中的份，其中的1份用分数怎样表示？份用分数怎样表示？用小数怎样表示？用小数怎样表示？2.第第2个和第个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数个红色箭头所指的刻度用分数和小数 分别可以怎样表示？分别可以怎样表示？小结：分母是小结：分母是1000的分数可以写成三位小数，就是几个的分数可以写成三位小数，就是几个0.001。()m()m()m()m0.
7、001m10001m深入、灵活理解三位小数的改写分母是分母是10、100、1000的分数可以用小数表示。的分数可以用小数表示。100060.0061000130.013认识小数的计数单位和进率问题：1.我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？它们之间有什么关系？2.1个一是10个（）；1个十分之一是10个（）；1个百分之一是10个（）；小结：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001 每相邻两个计数单位之间的进率是10。101100110001三、巩固练习0.60.7107分数：小数：1060.3210032分数：小数：1.分数：（）米 （）米 （）米
8、小数：（）米 （）米 （）米幼儿身高8分米桌子高85厘米小蚂蚁身长4毫米0.80.850.00481085100410002.3.在（在（）里填上适当的小数。）里填上适当的小数。1.41.2解题思路：根据小数的意义，先用自己熟悉的单位读出数据，然后换算成题目要求的单位作答。四、课堂小结 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，还需要把一个单位分成10份、100份、1000份等较小的单位来量，从而产生了小数。（1）把单位“1”分成10份、100份、1000份这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000的分数来表示，也可以用小数来表示。（2）小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
