1、大雨小雨教案大雨小雨教案 一、教学目标一、教学目标 1、倾听雨的声音，感受大雨和小雨的不同。 2、熟悉歌曲旋律，激发表现欲望 3、鼓励孩子们大胆演唱歌曲。 二、教学重难点二、教学重难点 通过聆听、模仿，用强弱不同的力度演唱歌曲，感受声音的 强弱。 引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感体验，提高对音乐的 变现和创造力。 三、教学准备三、教学准备 电子琴 多媒体 四、教学过程四、教学过程 （一）组织教学，师生问好 同学们好，（12345）老师您好！（54321） （二）谈话导入。 播放 PPT 下雨的声音。 孩子们这是什么声音，有没有什么强弱变化？ 提问：小雨落在树叶上草丛里是什么声音？雨落在窗台上
2、是 什么声音？雨越下越大是什么声音？ 请同学模仿 今天就跟老师一起来学习一首好听的歌曲大雨小雨。（板书 大雨小雨） 接下来我们一起来听听歌曲大雨小雨在我们听得过程中 思考两个问题： 1.演唱歌曲大雨小雨得时候有没有什么变化？ 2.歌曲的情绪是怎么样的？ 歌曲听完了，还记得老师刚才的两个问题吗？（请同学回答） 讲解歌曲中的 FP 强弱记号和连音线 （三）新课讲授 1.朗读歌词 2.解决歌曲有难度节奏 3.有节奏的朗读歌词 4.学唱简谱 5.带词演唱 6.强弱区分开来演唱 7.跟伴奏演唱 （四）巩固练习 1.同桌分角色合作演唱 2.即兴创编舞蹈动作 （五）课堂小结 同学们今天我们学习了一首好听的歌曲大雨小雨。我们 的大自然是不是很奇妙呀！我们的大自然还有很多小秘密等着我 们去发现，希望同学们别破坏它，我们一起呼吁更多的人来保护 大自然吧！
