1、部编人教版六年级语文上册课文在写这些课文在写这些场场 面时，运用了面时，运用了点点 面结合的方面结合的方法法狼牙山上的狼牙山上的激激 烈战烈战斗斗本单元有的课文写到了大的场本单元有的课文写到了大的场面面开国大典中的阅开国大典中的阅兵兵 式式交流平台这不仅让我们这不仅让我们感感 受到了整个阅受到了整个阅兵兵 式的庄严、隆重式的庄严、隆重，还让我们对各还让我们对各具具 特色的队伍产特色的队伍产生生 了深刻的印象了深刻的印象。既从整体上既从整体上写写 了受阅部队了受阅部队经经 过天安门广过天安门广场场 的那种整齐的那种整齐威威 武的情武的情景景如开国大典写阅兵式如开国大典写阅兵式时时又用某些细节去又
2、用某些细节去展展 现各个方阵的风现各个方阵的风采采平时的阅读中，你是否也读到过平时的阅读中，你是否也读到过这这 样的场面描写样的场面描写?在自己的习作中，在自己的习作中，你你 是怎样写场面的是怎样写场面的?和同学交流和同学交流。运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风风 逐波的麦浪。逐波的麦浪。加油！加油！加油！加油！会场上传出一声高过一声会场上传出一声高过一声的的 加油声，只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒加油声，只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕
3、，一名运动员手中的接接 力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握握 在手里了。他继续向前跑。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去在手里了。他继续向前跑。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去，急得直跺脚。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人急得直跺脚。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人们们 簇拥而上簇拥而上瞧，树上的小麻雀蹦得多欢乐瞧，树上的小麻雀蹦得多欢乐！片段片段：开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋洋 一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连连 为单位，列成方阵，齐步行进。接着是
4、炮兵为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一一 个师，野炮、榴弹炮等，各式各样的炮，都个师，野炮、榴弹炮等，各式各样的炮，都排排 成一字形的横列前进成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆辆 或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸胸 膛站在战车上，像钢铁巨人一样。辆或三辆膛站在战车上，像钢铁巨人一样。辆或三辆一一 排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战战 车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连红马连”一色红马，
5、一色红马，“白马连白马连”一色白马一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相同的距离和相等以上这些部队，全都以相同的距离和相等的的 速度经过主席台前。当战车部队经过的时候速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过过 天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛抛 上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。读句子，注意加线的部分，说说这样读句子，注
6、意加线的部分，说说这样写写 的好处的好处。词句段运用起初是全场肃静，起初是全场肃静，只听见只听见炮声，炮声，只听见只听见国旗和国旗和许许 多旗帜飘拂的声音多旗帜飘拂的声音。那里的天比别处的更可爱，空气那里的天比别处的更可爱，空气是那么是那么清鲜，清鲜，天天 空空是那么是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的的 愉快愉快。用上画横线的词语，使句子表达得更加形象具体用上画横线的词语，使句子表达得更加形象具体。写人物说话时写人物说话时，可以不用可以不用“说说”来来表表 达。读句子，仿照着写一写达。读句子，仿照着写一写。词句段运用这两个句子分别用这两个句子分别用“赞
7、叹赞叹”“”“婉言谢绝婉言谢绝”代替代替了了 “说说”。我还想到了。我还想到了“谈论、讲解、窃窃私语谈论、讲解、窃窃私语清明节前的一个晚上，我又漫步在广清明节前的一个晚上，我又漫步在广场场 上，忽然背后传来一声赞叹上，忽然背后传来一声赞叹:“:“多好啊多好啊!”!”。“我还有作业没完成，不能和你一起我还有作业没完成，不能和你一起去去 玩了。玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请我婉言谢绝了伙伴的邀请。“既然这样，你以后再也不要来既然这样，你以后再也不要来找找 我我玩了玩了!”!”话一出口，我就后悔了话一出口，我就后悔了。妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦焦急急:“:“你的眼
8、睛怎么肿了你的眼睛怎么肿了?”?”也可以不用与也可以不用与“说说“有关的词语有关的词语这时小亮这时小亮发话了发话了：“老师，对不起老师，对不起，是是我不小心踢坏了玻璃我不小心踢坏了玻璃”我就像发怒的我就像发怒的狮狮子冲母亲子冲母亲吼道吼道：“我我 不不体谅吗，我体谅时你们怎么看不见，你体谅吗，我体谅时你们怎么看不见，你和和 爸爸吵得不可开交时，有没有想过我的感受。吵得不可开交时，有没有想过我的感受。”忽然一只大手在我头顶上轻轻拍了忽然一只大手在我头顶上轻轻拍了一一 下，下，一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵：“袁静，你怎么还不回家呢袁静，你怎么还不回家呢？”我对着
9、话筒我对着话筒回答回答：“我是你的新朋我是你的新朋友友 呀呀！”注意行款整齐，布局合理注意行款整齐，布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的书写要正确，不出现错别字和不规范的汉汉 字字。养成自我检视的习惯，不断提高书写水平养成自我检视的习惯，不断提高书写水平。书写提书写提示示日积月日积月累累鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已。三国三国 诸葛诸葛亮亮这句话的意思是表示忠心谨慎，竭这句话的意思是表示忠心谨慎，竭尽尽 全全力效劳，一直到死为止力效劳，一直到死为止。捐躯赴国难，视死忽如归捐躯赴国难，视死忽如归。三国三国 曹曹植植这句话的意思是为国家解危难奋勇这句话的意思是为国家解危难奋勇献献 身
10、，看死亡就好像回归故里身，看死亡就好像回归故里。祖宗疆土，当以死守，不可以祖宗疆土，当以死守，不可以尺尺 寸与人寸与人。宋宋 李李纲纲这句话的意思是祖宗留下来的土地这句话的意思是祖宗留下来的土地,我我们们 无论如何也要守住无论如何也要守住,一寸土地也不能让给别人一寸土地也不能让给别人。位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国。宋宋 陆陆游游这句话的意思是地位低也不敢忘这句话的意思是地位低也不敢忘记记 为国家担忧为国家担忧。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌王昌龄龄人生自古谁无死人生自古谁无死,留取丹心照汗青留取丹心照汗青。文天文天祥祥了却君王天下事，赢得生前身后名了却君王天
11、下事，赢得生前身后名。辛弃辛弃疾疾烈士暮年，壮心不已烈士暮年，壮心不已。曹曹操操1.朗读自己收集的爱国格言或古诗词。朗读自己收集的爱国格言或古诗词。2.介绍所收集句子或古诗词的意思，谈谈介绍所收集句子或古诗词的意思，谈谈 自己的想法。自己的想法。3.展开想象：你仿佛看到他们在说这些话展开想象：你仿佛看到他们在说这些话 的时候，是怎样的心情？怎样的表情？的时候，是怎样的心情？怎样的表情？古往今来，无数仁人志士为了祖国，古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛抛 头颅洒热血，文天祥说道头颅洒热血，文天祥说道：“（），），（）”；陆游临终前还告诫儿子；陆游临终前还告诫儿子：“（），），（）”；辛辛 弃弃 疾疾 在破阵子在破阵子为陈同甫为陈同甫赋壮词以寄之中赋壮词以寄之中，以以 “（），（），（）”抒抒 发发 忠忠 君爱国的雄心壮志君爱国的雄心壮志。谢谢观谢谢观看看Thank You
